Aktivitetsöversikt
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Rubrik och Beskrivningar | Eleverna inkluderar en catchy rubrik för förstasidan samt detaljerade beskrivningar för varje illustrerad händelse som förklarar vad som hände i minst 3-5 meningar. | Rubriken och/eller beskrivningarna för händelserna kan förstås men den är något otydlig eller för kort. | På förstasidan saknas antingen rubriken eller beskrivningar av var och en av de avbildade händelserna. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar händelserna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. Det är tydligt att eleven tog tid och omsorg för att skapa illustrationerna. | Illustrationerna relaterar delvis till händelserna men de är svåra att förstå eller verkar överhastade. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till de viktigaste händelserna i berättelsen. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, skiljetecken eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Aktivitetsöversikt
Perfect for fictional summaries or school newspapers, a newspaper project lets students get creative while recounting events. They're easily adapted to fit any subject, from Science to Social Studies to ELA!
Using one of the newspaper templates, students will create the front page of a newspaper. This example uses the discovery of pre-historic cave paintings in Lascaux, France but this project could be used for any topic! Students could recount a particular event in a book for ELA, a current or historical event for Social Studies, a new discovery or innovation for Science, students could even create a front page news story from their own imagination!
To pre-plan, the 5 Ws (who, what, when, where, why) are helpful to think about as a guide. Students can write the answers to those questions using a graphic organizer as they gather facts and information.
For additional templates to include in this assignment, check out our Newspaper Poster and Newspaper Worksheet templates!
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create the front page of a newspaper to recount an event.
Student Instructions:
- Click "Start Assignment".
- Identify an important event from the topic or make one up!
- Write a captivating headline.
- Add appropriate characters, items, and scenes to create at least one appealing picture on the front page that helps illustrate your event.
- Write a description of the story in the text boxes.
- Save and exit when you're done.
Requirements:
- Headline
- Picture(s)
- Minimum one paragraph to describe the event
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Rubrik och Beskrivningar | Eleverna inkluderar en catchy rubrik för förstasidan samt detaljerade beskrivningar för varje illustrerad händelse som förklarar vad som hände i minst 3-5 meningar. | Rubriken och/eller beskrivningarna för händelserna kan förstås men den är något otydlig eller för kort. | På förstasidan saknas antingen rubriken eller beskrivningar av var och en av de avbildade händelserna. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar händelserna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. Det är tydligt att eleven tog tid och omsorg för att skapa illustrationerna. | Illustrationerna relaterar delvis till händelserna men de är svåra att förstå eller verkar överhastade. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till de viktigaste händelserna i berättelsen. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, skiljetecken eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Så här gör du med Newspaper Project
Organisera elevforskning för tidningsartiklar med hjälp av grafiska organisatörer
Hjälp elever att strukturera sina idéer genom att tillhandahålla en grafisk organisatör för de 5 W (vem, vad, när, var, varför). Detta verktyg vägleder elever när de samlar fakta och detaljer till sina tidningsartiklar, vilket säkerställer att de inte missar viktig information och gör skrivprocessen smidigare.
Modell för brainstormning av rubriker som klass
Visa kreativ rubrikskapande genom att brainstorma idéer tillsammans på tavlan. Visa hur rubriker bör vara korta, slagkraftiga och relatera till artikelns huvudhändelse. Detta uppmuntrar elever att tänka kritiskt om vad som gör en rubrik engagerande och relevant.
Tilldela roller för kamratgranskning och feedback
Främja samarbete genom att låta elever utbyta sina utkast för kamratgranskning. Tilldela roller som redaktör, reporter eller fotograf så att varje elev ger riktad feedback. Denna process bygger redigeringsfärdigheter och hjälper elever att se sitt arbete från ett nytt perspektiv.
Vägled elever att välja eller skapa bilder som förbättrar deras berättelser
Uppmuntra visuell berättande genom att diskutera hur bilder stöder nyhetsartiklar. Låt elever rita, hitta eller digitalt skapa illustrationer som matchar deras händelser, och betona vikten av visuella element för att fånga läsarens uppmärksamhet och tydliggöra nyhetshistorien.
Facilitera en klassrumstidningsutställning
Fira elevarbete genom att organisera en utställning där alla presenterar sin tidningsframsida. Bjud in klasskamrater, lärare eller familjer att läsa och diskutera artiklarna. Detta ökar elevens självförtroende och skapar en känsla av prestation.
Vanliga frågor om tidningsprojektet
Vad är ett klassrumsnyhetsprojekt?
Ett klassrumsnyhetsprojekt är en engagerande uppgift där elever skapar en tidningsframsida för att sammanfatta händelser eller ämnen. Denna aktivitet uppmuntrar kreativitet och hjälper elever att öva rapportering och sammanfattningsfärdigheter över ämnen.
Hur sätter jag upp ett tidningsprojekt för mina elever?
För att skapa ett tidningsprojekt, välj en mall, tilldela ett ämne eller låt eleverna välja ett, och vägled dem att inkludera en rubrik, bild och ett sammanfattande stycke. Kom ihåg att påminna dem att besvara de 5 W: vem, vad, när, var och varför.
Vilka ämnen kan jag använda för ett tidningsprojekt i grundskolan?
Bra ämnen inkluderar historiska händelser, boksammanfattningar, vetenskapliga upptäckter, aktuella nyheter eller fantasifulla berättelser. Projektet är flexibelt och kan anpassas till ämnen som Natuurvetenskap, Samhällskunskap eller Svenska.
Varför är tidningsprojekt effektiva för elevlärande?
Tidningsprojekt främjar kritiskt tänkande, skrivande och kreativitet. De hjälper elever att öva på att sammanfatta information, organisera fakta och presentera idéer visuellt och i text.
Finns det gratis mallar för tidningsprojekt för klassrummet?
Ja, det finns gratis mallar för tidningar och arbetsblad online. Leta efter resurser märkta 'Tidningsaffisch' eller 'Tidningsarbetsblad' för att förenkla uppgiftsinställningen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Grundskoleprojekt
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
