Aktivitetsöversikt
Karaktärskartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I en bildungsroman -bok som Echo av Pam Munoz Ryan, trots att det finns fyra separata berättelser, är karaktärerna fortfarande bundna av en sak: ett munspel. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i Echo , med stor uppmärksamhet på de fysiska egenskaperna och egenskaperna hos både stora och mindre karaktärer. De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären ställer på och karaktärens betydelse för handlingen i berättelsen. Lärare kan också be eleverna att hålla reda på hur munspelet påverkade deras liv positivt och hur det gick från en karaktär till en annan.
Karaktärer från Echo
- Otto Messenger
- Eins
- Zwei
- Drei
- Friedrich Schmidt
- Elisabeth Schmidt
- Pappa
- Farbror Gunter
- Mike Flannery
- Frankie Flannery
- Eunice Sturbridge
- Mr Howard
- Ivy Maria Lopez
- Fernando Lopez
- Susan Ward
- Kenny Yamamoto
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Echo .
Elevinstruktioner:
- Identifiera huvud- och bipersonerna i romanen och skriv in deras namn i de olika titelrutorna.
- Välj en Storyboard That att representera varje bokkaraktär.
- Välj färger och en pose som passar berättelsen och karaktärens egenskaper.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettig för karaktären.
- Fyll i Textables för "Fysiska/karaktärsdrag", "Hur interagerar den här karaktären med de andra karaktärerna?" och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Aktivitetsöversikt
Karaktärskartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I en bildungsroman -bok som Echo av Pam Munoz Ryan, trots att det finns fyra separata berättelser, är karaktärerna fortfarande bundna av en sak: ett munspel. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en karaktärskarta över karaktärerna i Echo , med stor uppmärksamhet på de fysiska egenskaperna och egenskaperna hos både stora och mindre karaktärer. De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären ställer på och karaktärens betydelse för handlingen i berättelsen. Lärare kan också be eleverna att hålla reda på hur munspelet påverkade deras liv positivt och hur det gick från en karaktär till en annan.
Karaktärer från Echo
- Otto Messenger
- Eins
- Zwei
- Drei
- Friedrich Schmidt
- Elisabeth Schmidt
- Pappa
- Farbror Gunter
- Mike Flannery
- Frankie Flannery
- Eunice Sturbridge
- Mr Howard
- Ivy Maria Lopez
- Fernando Lopez
- Susan Ward
- Kenny Yamamoto
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Echo .
Elevinstruktioner:
- Identifiera huvud- och bipersonerna i romanen och skriv in deras namn i de olika titelrutorna.
- Välj en Storyboard That att representera varje bokkaraktär.
- Välj färger och en pose som passar berättelsen och karaktärens egenskaper.
- Välj en scen eller bakgrund som är vettig för karaktären.
- Fyll i Textables för "Fysiska/karaktärsdrag", "Hur interagerar den här karaktären med de andra karaktärerna?" och "Vilka utmaningar möter den här karaktären?"
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Så här gör du om teckenmappningen Echo
Planera en samarbetsbaserad karaktärskarta-aktivitet för din klass
Uppmuntra eleverna att arbeta i små grupper för att skapa en karaktärskarta på stort kartongpapper eller digitalt. Samarbete väcker diskussion och djupare analys av varje karaktärs egenskaper och relationer.
Tilldela roller till gruppmedlemmar
Utnämn specifika roller som forskare, illustratör, skribent och presentatör till varje gruppmedlem. Detta säkerställer att alla deltar och bidrar med sina styrkor till projektet.
Visa hur man analyserar karaktärsrelationer
Visa hur man använder bevis från boken för att kartlägga relationer och plotta hur munharmonikan kopplar samman karaktärerna. Visa exempel genom att referera till nyckelscener för att hjälpa eleverna förstå vilka detaljer som ska ingå.
Facilitera gruppdiskussioner med vägledande frågor
Uppmana eleverna att diskutera frågor som, "Hur förändrade munharmonikan denna karaktär?" eller "Vilket utmaning övervann denna karaktär?" Vägledande frågor ger djupare förståelse och hjälper eleverna att tänka kritiskt.
Presentera och jämför karaktärskartor som en klass
Låt varje grupp dela sin karaktärskarta och resonemang med klassen. Jämförelse av olika perspektiv främjar diskussion och belyser mångfalden i tolkningarna bland elever.
Vanliga frågor om teckenuppsättningen Eko
Vad är ett karaktärskort för romanen Echo av Pam Muñoz Ryan?
Ett karaktärskort för Echo av Pam Muñoz Ryan är en visuell organiserare som hjälper elever att följa huvud- och biroller, deras egenskaper, relationer, utmaningar och harmonikans roll i deras historier över romanens fyra delar.
Hur skapar man ett karaktärskort för Echo i klassrummet?
För att skapa ett karaktärskort för Echo ska elever lista huvud- och biroller, välja bilder eller avatarer för varje, och fylla i karaktärsdrag, relationer, utmaningar och harmonikans betydelse med hjälp av en mall eller storyboard-verktyg.
Varför är harmonikaan viktig för karaktärerna i Echo?
Harmonikaan är en förenande symbol i Echo som kopplar samman huvudkaraktärernas liv genom att ge hopp, motståndskraft och en känsla av syfte när den passerar mellan personer i berättelsen.
Vilka tips finns för att undervisa i karaktärsanalys med Echo?
För att undervisa i karaktärsanalys med Echo uppmuntra elever att notera fysiska egenskaper, motivationer, interaktioner och förändringar. Använd grafiska organiserare och diskutera hur varje karaktärs resa formas av externa och interna utmaningar.
Vilka karaktärer bör ingå i ett Echo-karaktärskort för mellanstadiet?
Ett Echo-karaktärskort för årskurs 6–8 bör inkludera Otto, Friedrich Schmidt, Elisabeth Schmidt, Mike och Frankie Flannery, Ivy Lopez och andra nyckelfigurer som farbror Gunter och Eunice Sturbridge för att fånga alla berättelselinjer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Eko
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
