Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för elever att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Echo kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar upp miljön, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy tagline och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå för att se filmen och kortfattat beskriva den fängslande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas upp i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjort under skapelseprocessen.
För ytterligare mallar att lägga till den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken som innehåller titeln, författaren, en catchy tagline och en kritikerrecension samt övertygande konst och design.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera scener, karaktärer, föremål och/eller djur som är lämpliga för boken och arrangera dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller slogan.
- Lägg till en "kritikers recension": en till tre meningar som beskriver varför publiken borde gå och se den här filmen och vad som är fängslande med berättelsen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för elever att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Echo kommer eleverna att skapa en filmaffisch som visar upp miljön, karaktärerna och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Eleverna kan inkludera bokens titel och författare, en catchy tagline och en "kritikers recension" som informerar publiken om varför de ska gå för att se filmen och kortfattat beskriva den fängslande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna färdigställer sina affischer kan de skrivas ut och hängas upp i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjort under skapelseprocessen.
För ytterligare mallar att lägga till den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en filmaffisch för boken som innehåller titeln, författaren, en catchy tagline och en kritikerrecension samt övertygande konst och design.
Elevinstruktioner:
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Identifiera scener, karaktärer, föremål och/eller djur som är lämpliga för boken och arrangera dem konstfullt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en catchy slogan eller slogan.
- Lägg till en "kritikers recension": en till tre meningar som beskriver varför publiken borde gå och se den här filmen och vad som är fängslande med berättelsen.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Så här gör du med Echo-filmaffischen
Planera en klassrumsutställning för att visa elevernas Echo-filmaffischer
Organisera en galleriutställning där eleverna visar sina affischer runt klassrummet. Detta ger alla möjlighet att se och uppskatta varandras kreativa arbete i en interaktiv miljö.
Sätt upp affischstationer med tydligt avstånd
Placera affischer med tillräckligt med utrymme mellan varje för att underlätta rörelse. Markera varje station med elevens namn och scen- eller tema-fokus för tydlighet.
Ge eleverna post-it-lappar eller feedbackformulär
Ge eleverna post-it-lappar eller enkla feedbackformulär för att lämna positiva kommentarer eller frågor vid varje affisch. Detta uppmuntrar till kamratengagemang och reflekterande observationer.
Visa hur man ger konstruktiv feedback
Demonstrera hur man skriver specifika och uppmuntrande kommentarer med fokus på designval, kreativitet eller hur väl affischen fångar bokens teman.
Rotera grupper och sätt en timer
Låt eleverna rotera genom galleriet i små grupper, där de tillbringar en bestämd tid vid varje affisch. Detta säkerställer att alla får möjlighet att se allt arbete och håller aktiviteten organiserad.
Hold a reflection discussion after the walk
Gather students to share what they noticed or learned from their peers' posters. Discuss creative choices, teamwork, and how different scenes or themes were interpreted.
Vanliga frågor om Echo Movie Poster
Hur skapar du ett filmaffischprojekt för boken Echo?
För att skapa ett filmaffisch för Echo, välj en viktig scen eller tema, lyft fram huvudkaraktärerna och designa iögonfallande konstverk. Se till att inkludera titeln, författaren, en fängslande slogan och en kort kritikers recension som sammanfattar varför andra bör "se" din film. Detta hjälper eleverna att syntetisera romanens huvudmoment på ett kreativt sätt.
Vad bör ingå i ett elevtillverkat filmaffisch för Echo?
Ett elevtillverkat filmaffisch för Echo bör innehålla bokens titel, författarens namn, en minnesvärd slogan eller tagline, en kritikers recension och tilltalande bilder som visar miljö, karaktärer och en viktig scen eller tema från berättelsen.
Varför är det en bra klassrumsaktivitet att göra ett filmaffisch efter att ha läst en roman?
Att göra ett filmaffisch uppmuntrar eleverna att tänka kritiskt kring romanens huvudmoment, träna på att sammanfatta och uttrycka kreativitet. Det hjälper också med förståelse och minne genom att kräva att eleverna visuellt och verbalt kommunicerar bokens nyckelteman och ögonblick.
Vilka kreativa idéer finns för Echo-filmaffischuppgifter i mellanstadiet?
Kreativa idéer inkluderar att tilldela varje elev ett annat kapitel eller scen att lyfta fram, använda digital eller handritad konst, integrera symbolik från romanen och lägga till kritikers recensioner i stil med riktiga filmaffischer. Att visa färdiga affischer i klassrummet kan främja diskussion och engagemang.
Var kan jag hitta mallar för filmaffischer för klassrumsbruk?
Du kan hitta färdiga mallar för filmaffischer online genom att söka efter "klassrumsfilmaffischmallar", eller besöka utbildningsresurswebbplatser som erbjuder gratis eller anpassningsbara alternativ. Dessa mallar hjälper till att effektivisera uppgiften och inspirera elevernas design.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Eko
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
