Aktivitetsöversikt
Att skapa ett plotdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan det förstärker stora händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Eleverna kan skapa en storyboard som fångar den narrativa bågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller huvuddelarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt plotdiagram över stora händelser i Mikes berättelse i Echo . Eleverna bör identifiera viktiga vändpunkter i Mikes berättelse, som expositionen, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution
.Mikes berättelse
Utställning: Mike Flannery och hans bror Frankie bodde på Bishop's barnhem i Philly 1935. De hade en kärleksfull mamma som dog medan de var unga och uppfostrades av sin mormor tills hon också blev sjuk. Hon skickade dem till Bishop's eftersom det hade ett piano som de kunde spela. Men rektorn var den skrupelfria och korrupta Mrs. Pennyweather.
Konflikt: Mrs. Pennyweather planerade att skicka iväg yngre föräldralösa barn och föredrog äldre pojkar som kunde arbeta så att hon kunde sänka pengarna. Mike var rädd att han och Frankie skulle skiljas åt. Deras lycka förändrades när en advokat, Mr. Howard, kom och letade efter en pojke som kunde spela piano. Mike var ett underbarn och han och Frankie imponerade på advokaten. Mr Howard adopterade dem på plats för den rika Mrs Sturbridge. Men Mrs Sturbridge verkade mycket upprörd över idén.
Rising Action: Mrs. Sturbridge ignorerade pojkarna trots deras bästa ansträngningar. Herr och fru Potter, marken och hushållerskan, hjälpte till att ta hand om dem. Mr. Potter lärde dem att spela munspel efter att Mr. Howard köpte en. Till slut avslöjades sanningen att Mrs Sturbridge tvingades adoptera pojkarna på grund av en önskan i hennes bortgångne fars testamente. Hon hade tragiskt förlorat sin egen son och sörjde fortfarande. Mike bad henne att adoptera Frankie. Han skulle provspela för ett känt munspelsband så att hon inte skulle behöva oroa sig för honom.
Klimax: Mrs. Sturbridge verkade gå med på Mikes avtal om att adoptera Frankie. De började knyta an och kallade henne faster Eunie. Hon spelade till och med piano igen, något hon slutade efter sin sons död. Mike provspelade för bandet och imponerade på dem med sin talang. Däremot hittade han ett brev till Eunice som återkallade adoptionen! Mike var förkrossad och bestämde sig för att fly med Frankie mitt i natten för att de inte skulle skiljas åt. I deras försök att fly föll Mike från ett högt träd!
Falling Action: Det visade sig att Mrs Sturbridge ville adoptera båda pojkarna. Hon brände brevet för att bevisa det. De flyttade alla in tillsammans med Mr Howard och Mr och Mrs Potter och levde lyckliga. Mike kom in i Harmonica Band och spelade med dem i ett år. Sedan bestämde han sig för att koncentrera sig på piano och gav sitt munspel till en grupp som samlade in dem till de fattiga. Mike kände att det var hans plikt att förmedla det speciella munspelet.
Upplösning: Mike förföljde sin dröm om att bli konsertpianist och blev antagen på prestigefyllda Julliard efter gymnasiet. Under andra världskriget gick han med i armén men efter sin turné återvände han till musiken. I slutet av berättelsen, 1951, spelar Mike ett pianosolo i Carnegie Hall i New York med sin stödjande familj, faster Eunie, Frankie och Mr. Howard i publiken som hejar på honom.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för Mikes berättelse i Echo .
Elevinstruktioner:
- Dela upp berättelsen i Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att skapa ett plotdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan det förstärker stora händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Eleverna kan skapa en storyboard som fångar den narrativa bågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller huvuddelarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt plotdiagram över stora händelser i Mikes berättelse i Echo . Eleverna bör identifiera viktiga vändpunkter i Mikes berättelse, som expositionen, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution
.Mikes berättelse
Utställning: Mike Flannery och hans bror Frankie bodde på Bishop's barnhem i Philly 1935. De hade en kärleksfull mamma som dog medan de var unga och uppfostrades av sin mormor tills hon också blev sjuk. Hon skickade dem till Bishop's eftersom det hade ett piano som de kunde spela. Men rektorn var den skrupelfria och korrupta Mrs. Pennyweather.
Konflikt: Mrs. Pennyweather planerade att skicka iväg yngre föräldralösa barn och föredrog äldre pojkar som kunde arbeta så att hon kunde sänka pengarna. Mike var rädd att han och Frankie skulle skiljas åt. Deras lycka förändrades när en advokat, Mr. Howard, kom och letade efter en pojke som kunde spela piano. Mike var ett underbarn och han och Frankie imponerade på advokaten. Mr Howard adopterade dem på plats för den rika Mrs Sturbridge. Men Mrs Sturbridge verkade mycket upprörd över idén.
Rising Action: Mrs. Sturbridge ignorerade pojkarna trots deras bästa ansträngningar. Herr och fru Potter, marken och hushållerskan, hjälpte till att ta hand om dem. Mr. Potter lärde dem att spela munspel efter att Mr. Howard köpte en. Till slut avslöjades sanningen att Mrs Sturbridge tvingades adoptera pojkarna på grund av en önskan i hennes bortgångne fars testamente. Hon hade tragiskt förlorat sin egen son och sörjde fortfarande. Mike bad henne att adoptera Frankie. Han skulle provspela för ett känt munspelsband så att hon inte skulle behöva oroa sig för honom.
Klimax: Mrs. Sturbridge verkade gå med på Mikes avtal om att adoptera Frankie. De började knyta an och kallade henne faster Eunie. Hon spelade till och med piano igen, något hon slutade efter sin sons död. Mike provspelade för bandet och imponerade på dem med sin talang. Däremot hittade han ett brev till Eunice som återkallade adoptionen! Mike var förkrossad och bestämde sig för att fly med Frankie mitt i natten för att de inte skulle skiljas åt. I deras försök att fly föll Mike från ett högt träd!
Falling Action: Det visade sig att Mrs Sturbridge ville adoptera båda pojkarna. Hon brände brevet för att bevisa det. De flyttade alla in tillsammans med Mr Howard och Mr och Mrs Potter och levde lyckliga. Mike kom in i Harmonica Band och spelade med dem i ett år. Sedan bestämde han sig för att koncentrera sig på piano och gav sitt munspel till en grupp som samlade in dem till de fattiga. Mike kände att det var hans plikt att förmedla det speciella munspelet.
Upplösning: Mike förföljde sin dröm om att bli konsertpianist och blev antagen på prestigefyllda Julliard efter gymnasiet. Under andra världskriget gick han med i armén men efter sin turné återvände han till musiken. I slutet av berättelsen, 1951, spelar Mike ett pianosolo i Carnegie Hall i New York med sin stödjande familj, faster Eunie, Frankie och Mr. Howard i publiken som hejar på honom.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för Mikes berättelse i Echo .
Elevinstruktioner:
- Dela upp berättelsen i Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig | Framväxande | Början | |
---|---|---|---|
Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Tips om Mikes berättelse i Echo
Organisera en klassdiskussion med hjälp av plotdiagrammet
Engagera eleverna genom att bjuda in dem att dela sina plotdiagram i små grupper eller som en hel klass. Uppmuntra varje elev att förklara varför de valde specifika händelser för varje del av diagrammet. Detta stärker kritiskt tänkande och hjälper eleverna att se olika perspektiv på berättelsestrukturen.
Ställ öppna frågor om varje plotpunkt
Uppmana eleverna med frågor som, "Varför tror du att denna händelse är klimax?" eller "Vad kunde ha hänt om lösningen var annorlunda?" Uppmuntra reflekterande svar för att fördjupa deras förståelse av berättelsens båge.
Koppla plotthändelser till karaktärsutveckling
Led eleverna att diskutera hur varje större plotthändelse formar Mike och andra karaktärer. Lyft fram ögonblick av förändring eller tillväxt, vilket hjälper eleverna att koppla handlingar till karaktärsdrag och motivationer.
Använd visuella hjälpmedel för djupare förståelse
Använd whiteboard, projektor eller digitala verktyg för att visa exempel på plotdiagram. Visa hur detaljer och bilder kan göra varje plotpunkt minnesvärd och stötta visuella elever i klassrummet.
Avsluta med en reflekterande skrivuppgift
Be eleverna att skriva en kort reflektion om hur skapandet av ett plotdiagram hjälpte dem att förstå Mikes historia bättre. Uppmuntra dem att nämna eventuella överraskningar eller nya insikter de upptäckte under aktiviteten.
Vanliga frågor om Mikes berättelse i Echo
Vad är ett plotdiagram och hur hjälper det elever att förstå berättelser som Mikes i Echo?
En plotdiagram är ett visuellt verktyg som kartlägger de viktigaste elementen i en berättelse, såsom exposition, stigande handling, klimax, fallande handling och upplösning. För berättelser som Mikes i Echo hjälper användningen av plotdiagram eleverna att identifiera viktiga händelser och förstå hur berättelsen utvecklas, vilket gör det lättare att förstå litterär struktur och karaktärsutveckling.
Hur kan jag skapa ett visuellt plotdiagram för Mikes berättelse i Echo?
För att skapa ett visuellt plotdiagram för Mikes berättelse i Echo, dela in berättelsen i sex delar: Titel, exposition, stigande handling, klimax, fallande handling och upplösning. För varje del, rita en bild som representerar nyckelhändelser och skriv en kort beskrivning som förklarar dess betydelse i berättelsen.
Vad är de viktigaste händelserna i Mikes berättelse från Echo av Pam Muñoz Ryan?
De viktigaste händelserna i Mikes berättelse inkluderar: att bo på Bishop's barnhem, bli adopterad av Mrs. Sturbridge, lära sig sanningen om hennes sorg, att delta i en harmonikabandsaudition, det dramatiska flyktförsöket, att bli officiellt adopterad och slutligen att uppnå sin dröm om att bli konsertpianist.
Varför är plotstrukturen viktig att undervisa i i mellanstadielitteratur?
Att undervisa i plotstruktur i mellanstadiet hjälper elever att bryta ner komplexa berättelser, känna igen berättarmönster och stärka läsförståelsen. Det uppmuntrar också kritiskt tänkande och gör det lättare för elever att analysera och diskutera litterära verk.
Vilka snabba och enkla aktiviteter kan användas för att undervisa i plotdiagram med berättelser som Echo?
Snabba aktiviteter inkluderar att låta elever skapa storyboard med sex rutor med bilder och bildtexter för varje del av handlingen, diskutera viktiga vändpunkter i klassen eller använda digitala verktyg för att bygga interaktiva plotdiagram. Dessa metoder gör lärandet engagerande och tillgängligt för olika elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Eko











- 3611562 • mohamed_hassan • Licens Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare

"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare

"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office