Aktivitetsöversikt
Att skapa ett plotdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan det förstärker stora händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Eleverna kan skapa en storyboard som fångar den narrativa bågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller huvuddelarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt plotdiagram över stora händelser i hela historien om Echo . Eleverna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution i alla fyra berättelserna från boken. För att bygga upp eller särskilja denna aktivitet kan lärare be eleverna att illustrera handlingen i endast en berättelse och ta med var de sammanstrålar i slutet. Förberedda aktiviteter för detta finns på huvudsidan för lektionsplaner för Echo.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för alla fyra berättelserna i Echo .
Elevinstruktioner:
- Dela upp berättelsen i Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Aktivitetsöversikt
Att skapa ett plotdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, utan det förstärker stora händelser och hjälper eleverna att utveckla en större förståelse för litterära strukturer. Eleverna kan skapa en storyboard som fångar den narrativa bågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller huvuddelarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt plotdiagram över stora händelser i hela historien om Echo . Eleverna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution i alla fyra berättelserna från boken. För att bygga upp eller särskilja denna aktivitet kan lärare be eleverna att illustrera handlingen i endast en berättelse och ta med var de sammanstrålar i slutet. Förberedda aktiviteter för detta finns på huvudsidan för lektionsplaner för Echo.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram för alla fyra berättelserna i Echo .
Elevinstruktioner:
- Dela upp berättelsen i Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelsens komponenter med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna. | Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna. | Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna. |
| Komplott | Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut. | Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet. | Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Så här gör du om ekosammanfattning
Organisera elevens plotdiagram med en grafisk mall
Ge eleverna en klar, strukturerad mall för att vägleda dem när de kartlägger handlingen. Detta hjälper eleverna att visuellt separera berättelsens element och fokusera på varje del, vilket säkerställer att deras diagram förblir organiserade och kompletta.
Visa hur man fyller i varje avsnitt av plotdiagrammet
Visa hur man identifierar och sammanfattar nyckelhändelser för varje del av berättelsen med ett exempeltext eller en av historierna från Echo. Detta ger eleverna ett konkret exempel och stärker deras självförtroende.
Tilldela roller eller sektioner för grupparbete
Dela upp plottsessioner eller berättelser mellan elever när de arbetar tillsammans. Detta gör att varje elev kan fokusera på en specifik del och främja aktivt deltagande i gruppprojekt.
Uppmuntra användning av visuella element och dialog i varje cell
Påminn eleverna om att använda meningsfulla bilder och korta dialog- eller berättelsebitar för att levandegöra varje plotpunkt. Visuella element fördjupar förståelsen och gör storyboards mer engagerande.
Underlätta kamratrecension och diskussion
Bjud in eleverna att granska varandras diagram och diskutera val. Detta främjar kritiskt tänkande och hjälper eleverna att se olika perspektiv på samma berättelse.
Vanliga frågor om ekosammanfattning
Hur kan jag lära elever att skapa ett plotdiagram för Echo av Pam Muñoz Ryan?
Börja med att dela upp Echo i dess fyra historier, och vägled eleverna att identifiera Exposition, Stegring, Klimax, Fallande Handling och Upplösning för varje. Låt eleverna använda en sex-cell storyboard för att visuellt representera viktiga ögonblick, och uppmuntra dem att illustrera och beskriva varje plotkomponent.
Vilka är de viktigaste delarna av ett plotdiagram jag bör inkludera i en lektion om Echo?
De viktigaste delarna att täcka är: Titel, Exposition, Stegring, Klimax, Fallande Handling och Upplösning. Se till att eleverna förstår och kan identifiera dessa element i varje berättelse i Echo för ett heltäckande plotdiagram.
Hur kan elever samarbeta om en plotdiagramaktivitet för Echo?
Aktivera Real Time Collaboration i Storyboard That så att elever kan arbeta tillsammans på samma storyboard. Samarbete förbättrar kommunikation och problemlösningsförmåga, och lärarna bör sätta gruppstorleken till fem eller färre för bästa resultat.
Finns det färdiga plotdiagram-aktiviteter för Echo tillgängliga?
Ja, färdiga aktiviteter för Echo finns på huvudplanen för lektionen. Dessa resurser sparar planeringstid och erbjuder färdiga mallar för plotdiagram-lektioner.
Vad är det bästa sättet att anpassa en plotdiagramaktivitet för olika elevbehov?
Differentieringsalternativ inkluderar att låta elever fokusera på en berättelse i Echo eller illustrera var de fyra berättelserna sammanstrålar. Att justera omfattningen hjälper till att möta olika lärbehov och förmågor.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Eko
- 3611562 • mohamed_hassan • Licens Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
