Aktivitetsöversikt
Att använda ett DRUVOR-diagram för att organisera information om forntida civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av egenskaperna och bidragen i ett samhälle. Att gå längre och ta med bilder hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori.
När eleverna lär sig om forntida civilisationer kan de behöva lärare för att tillhandahålla en mängd olika resurser. Användningen av olika resurser som primära källor, videor, sånger, läsningar från läroböcker, uppslagsverk och litteratur kan vara till hjälp för eleverna att få en korrekt och fullständig bild av tidsperioden. Eleverna kan använda grafiska arrangörer för att skriva anteckningar om de olika kategorierna när de lär sig.
Studenter kan samarbeta!
Lärare kanske vill att eleverna ska arbeta tillsammans på den här lektionen, vilket är möjligt med Storyboard That 's Real Time Collaboration! Med Real Time Collaboration kan eleverna arbeta på samma storyboard samtidigt, vilket är perfekt för den här lektionen! Som lärare vet tillåter samarbete kring uppgifter eleverna att tänka på en djupare nivå samtidigt som de ökar deras kommunikations- och problemlösningsförmåga. Samarbete kan också hjälpa till att minska tiden det tar att färdigställa en storyboard. Även om det inte finns någon gräns för antalet användare som kan arbeta på en storyboard samtidigt, rekommenderar vi fem användare eller färre för optimal prestanda. Alla våra uppdrag är som standard individuella. För att den här lektionen ska kunna samarbeta måste lärare aktivera samarbete för uppgiften på fliken "ᑑ".
DRUVOR diagram
Studenter skapar sedan en spindelkarta med fokus på politik eller regering i det antika Grekland . De kommer att innehålla illustrationer och beskrivningar för att visa vad de har lärt sig.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta med fokus på de olika egenskaperna hos politiken eller regeringen i det antika Grekland.
Elevens instruktioner
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv en titel för varje cell och en beskrivning på 1-3 meningar.
- Skapa en illustration som representerar varje kategori med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. För att hitta bilder relaterade till det antika Grekland, skriv "Grekland" i sökfältet.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Minst 3-6 celler som visar olika egenskaper hos regeringen i det antika Grekland. Lämpliga scener för att illustrera varje cell. 1-3 meningar beskrivning för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Aktivitetsöversikt
Att använda ett DRUVOR-diagram för att organisera information om forntida civilisationer är ett användbart verktyg för att förbättra elevernas analys av egenskaperna och bidragen i ett samhälle. Att gå längre och ta med bilder hjälper eleverna att bättre behålla detaljerna i varje kategori.
När eleverna lär sig om forntida civilisationer kan de behöva lärare för att tillhandahålla en mängd olika resurser. Användningen av olika resurser som primära källor, videor, sånger, läsningar från läroböcker, uppslagsverk och litteratur kan vara till hjälp för eleverna att få en korrekt och fullständig bild av tidsperioden. Eleverna kan använda grafiska arrangörer för att skriva anteckningar om de olika kategorierna när de lär sig.
Studenter kan samarbeta!
Lärare kanske vill att eleverna ska arbeta tillsammans på den här lektionen, vilket är möjligt med Storyboard That 's Real Time Collaboration! Med Real Time Collaboration kan eleverna arbeta på samma storyboard samtidigt, vilket är perfekt för den här lektionen! Som lärare vet tillåter samarbete kring uppgifter eleverna att tänka på en djupare nivå samtidigt som de ökar deras kommunikations- och problemlösningsförmåga. Samarbete kan också hjälpa till att minska tiden det tar att färdigställa en storyboard. Även om det inte finns någon gräns för antalet användare som kan arbeta på en storyboard samtidigt, rekommenderar vi fem användare eller färre för optimal prestanda. Alla våra uppdrag är som standard individuella. För att den här lektionen ska kunna samarbeta måste lärare aktivera samarbete för uppgiften på fliken "ᑑ".
DRUVOR diagram
Studenter skapar sedan en spindelkarta med fokus på politik eller regering i det antika Grekland . De kommer att innehålla illustrationer och beskrivningar för att visa vad de har lärt sig.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta med fokus på de olika egenskaperna hos politiken eller regeringen i det antika Grekland.
Elevens instruktioner
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skriv en titel för varje cell och en beskrivning på 1-3 meningar.
- Skapa en illustration som representerar varje kategori med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. För att hitta bilder relaterade till det antika Grekland, skriv "Grekland" i sökfältet.
- Spara och avsluta när du är klar.
Krav: Minst 3-6 celler som visar olika egenskaper hos regeringen i det antika Grekland. Lämpliga scener för att illustrera varje cell. 1-3 meningar beskrivning för varje cell som visar din förståelse.
Lektionsplan Reference
Så här gör du om politik i antikens Grekland
Organisera en klassdiskussion med hjälp av färdiga GRAPES-diagram
Bjuda in eleverna att dela sina färdiga GRAPES-diagram i en helklass- eller liten gruppdiskussion. Detta uppmuntrar deltagande och hjälper till att fördjupa förståelsen när eleverna jämför insikter och klargör missuppfattningar.
Sätt tydliga förväntningar för delning
Förklara vad du förväntar dig av eleverna när de presenterar sitt arbete. Uppmuntra till korta sammanfattningar och respektfullt lyssnande för att främja en stödjande klassrumsmiljö.
Tilldela elevroller för diskussionen
Ge eleverna specifika roller, som presentatör, frågeställare eller antecknare. Detta försäkrar att alla deltar och håller samtalet fokuserat.
Led diskussionen med genomtänkta frågor
Använd frågor som "Hur skiljde sig styret i det antika Grekland från idag?" eller "Vad överraskade dig om det politiska systemet?" för att väcka kritiskt tänkande och meningsfull dialog.
Avsluta med en reflektiv aktivitet
Be eleverna skriva en snabb reflektion om vad de lärt sig av sina kamrater. Detta förstärker nyckelidéer och uppmuntrar metakognition.
Vanliga frågor om politik i antikens Grekland
Vad är ett GRAPES-diagram och hur kan det hjälpa elever att lära sig om Det antika Greklands politik?
En GRAPES-diagram är en grafisk organiserare som hjälper elever att kategorisera och analysera olika aspekter av en civilisation, såsom regering, religion, prestationer, politik, ekonomi och social struktur. Att använda ett GRAPES-diagram för Det antika Greklands politik gör att elever kan fokusera på viktiga egenskaper hos regeringen och bättre förstå hur politiska system formade det grekiska samhället.
Hur kan jag använda visuella element och storyboards för att undervisa om Det antika Greklands regering?
Inkludera visuella element och storyboards genom att låta elever skapa spindeldiagram med illustrationer och beskrivningar av det antika Greklands politiska egenskaper. Denna metod ökar engagemang och minne genom att låta elever visuellt representera begrepp som demokrati, stadsstater och ledare med hjälp av scener, karaktärer och föremål som är relevanta för det antika Grekland.
Vilka är de bästa resurserna för att undervisa om Det antika Greklands politik för mellanstadiet?
De bästa resurserna inkluderar primärkällor, informativa videor, sånger, lärobokstexter, uppslagsverk och litteratur. Att kombinera dessa med interaktiva verktyg som grafiska organiserare och samarbetsplattformar ger elever möjlighet att bygga en välrundad förståelse för Det antika Greklands politiska system.
Hur aktiverar jag samarbete i realtid för elever som arbetar med projekt om Det antika Grekland?
För att aktivera samarbete i realtid på projekt, gå till uppgiftens "Redigera uppgift"-flik och slå på samarbete. Detta gör att flera elever (helst fem eller färre) kan arbeta tillsammans på samma storyboard, vilket främjar lagarbete och djupare förståelse av Det antika Grekland.
Vad bör elever inkludera i ett spindeldiagram om Det antika Greklands regering?
Elever bör inkludera 3-6 celler som fokus på olika egenskaper hos Det antika Greklands regering — till exempel demokrati, stadsstater, ledare, lagar och medborgarengagemang. Varje cell bör ha en tydlig titel, en 1-3 meningars beskrivning och en lämplig illustration som representerar konceptet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Antikens Grekland
Rekommendationer
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
