Sök
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/antikens-grekland/ordförråd
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till studiet av antika Grekland .

Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Sedan kommer de att skapa en spindelkarta med 3-5 termer efter lärarens gottfinnande. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.


Föreslagen ordförråd för det antika Grekland

Akropolis: kullen ovanför en grekisk stad på vilken tempel byggdes

agora: en marknadsplats i det antika Grekland

församling: en grupp medborgare i en gammal grekisk demokrati med makten att anta lagar

Aten: nuvarande huvudstad i Grekland och den antika grekiska stadstaten som anses vara demokratins födelseplats

chiton: en typ av kläder som grekerna bär av en enda tygbit med ett bälte i midjan

stadstat: även kallad polis , en tidig stad som var som ett litet, oberoende land med egna lagar och regering

demokrati: en regeringsform där medborgarna har ett inflytande över hur de styrs, inklusive att välja sina ledare och besluta om lagar

drachma: ett silvermynt som var en form av valuta i det antika Grekland. En av de tidigaste kända valutorna

eforer: fem ledare i Sparta som årligen valdes ut för att övervaka de spartanska kungarna.

heloter: majoriteten av folket i Sparta, de var slavar utan några rättigheter, som tjänade aristokratin i Sparta

hoplite: medborgarsoldater från antika grekiska stadstater

Makedonien: en region i norra antika Grekland och hem för grekiska kungar Filippus II och Alexander den store

oligarki: en typ av regering där makten hålls av några få människor

OS: ett atletiskt evenemang som hålls av de antika grekerna vart fjärde år

Peloponnesos: en stor halvö i södra Grekland där de grekiska stadstaterna Sparta, Argos och Korinth var belägna

stadion: den ursprungliga olympiska händelsen, stadion var ett springande lopp som motsvarar det moderna 200m-strecket. Ordet stadion eller stadion på forntida grekiska hänvisade till mätning av avstånd samt till platsen där loppet hölls.

titaner: i grekisk mytologi var titanerna de första grekiska gudarna och var jättar. De störtades av sina barn, olympierna som därefter styrde under ledning av Zeus

trireme: en typ av båt som används av forntida greker (liksom fenicier och romare) med tre rader av åror på varje sida

tyrann: härskaren över en grekisk stadstat, en tyrann var som en kung med absolut makt. I dagens mening beskriver den en härskare som missbrukar sin makt och är orättvis



Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar nyckeltermer från antikens Grekland.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. I rubrikrutorna identifierar du nyckeltermerna du har valt.
  3. Skriv definitionen av termen i beskrivningsrutorna.
  4. Skapa en illustration för varje term med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. För att hitta bilder som relaterar till det antika Grekland, skriv "Grekland" i sökfältet.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Ordförråd
Definiera och illustrera var och en av nyckeltermerna.
Skicklig
7 Points
Framväxande
4 Points
Början
1 Points
Definitioner
Ordförrådsorden är korrekt definierade.
Innebörden av vokabulärorden kan förstås men det är något oklart.
Ordförrådet är inte klart definierat
Illustrationer
Storyboardillustrationerna visar tydligt innebörden av vokabulärorden.
Illustrationerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden men de är svåra att förstå.
Illustrationerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden.
Bevis på Ansträngning
Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt.
Arbete visar vissa bevis på ansträngning.
Arbetet visar få bevis på någon ansträngning.


Aktivitetsöversikt


Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och lagring. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterade till studiet av antika Grekland .

Eleverna kommer att förhandsgranska termerna och definitionerna och använda hela klass- eller liten gruppdiskussion för att visa sin förståelse för varje betydelse. Sedan kommer de att skapa en spindelkarta med 3-5 termer efter lärarens gottfinnande. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.


Föreslagen ordförråd för det antika Grekland

Akropolis: kullen ovanför en grekisk stad på vilken tempel byggdes

agora: en marknadsplats i det antika Grekland

församling: en grupp medborgare i en gammal grekisk demokrati med makten att anta lagar

Aten: nuvarande huvudstad i Grekland och den antika grekiska stadstaten som anses vara demokratins födelseplats

chiton: en typ av kläder som grekerna bär av en enda tygbit med ett bälte i midjan

stadstat: även kallad polis , en tidig stad som var som ett litet, oberoende land med egna lagar och regering

demokrati: en regeringsform där medborgarna har ett inflytande över hur de styrs, inklusive att välja sina ledare och besluta om lagar

drachma: ett silvermynt som var en form av valuta i det antika Grekland. En av de tidigaste kända valutorna

eforer: fem ledare i Sparta som årligen valdes ut för att övervaka de spartanska kungarna.

heloter: majoriteten av folket i Sparta, de var slavar utan några rättigheter, som tjänade aristokratin i Sparta

hoplite: medborgarsoldater från antika grekiska stadstater

Makedonien: en region i norra antika Grekland och hem för grekiska kungar Filippus II och Alexander den store

oligarki: en typ av regering där makten hålls av några få människor

OS: ett atletiskt evenemang som hålls av de antika grekerna vart fjärde år

Peloponnesos: en stor halvö i södra Grekland där de grekiska stadstaterna Sparta, Argos och Korinth var belägna

stadion: den ursprungliga olympiska händelsen, stadion var ett springande lopp som motsvarar det moderna 200m-strecket. Ordet stadion eller stadion på forntida grekiska hänvisade till mätning av avstånd samt till platsen där loppet hölls.

titaner: i grekisk mytologi var titanerna de första grekiska gudarna och var jättar. De störtades av sina barn, olympierna som därefter styrde under ledning av Zeus

trireme: en typ av båt som används av forntida greker (liksom fenicier och romare) med tre rader av åror på varje sida

tyrann: härskaren över en grekisk stadstat, en tyrann var som en kung med absolut makt. I dagens mening beskriver den en härskare som missbrukar sin makt och är orättvis



Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en spindelkarta som definierar och illustrerar nyckeltermer från antikens Grekland.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. I rubrikrutorna identifierar du nyckeltermerna du har valt.
  3. Skriv definitionen av termen i beskrivningsrutorna.
  4. Skapa en illustration för varje term med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. För att hitta bilder som relaterar till det antika Grekland, skriv "Grekland" i sökfältet.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Ordförråd
Definiera och illustrera var och en av nyckeltermerna.
Skicklig
7 Points
Framväxande
4 Points
Början
1 Points
Definitioner
Ordförrådsorden är korrekt definierade.
Innebörden av vokabulärorden kan förstås men det är något oklart.
Ordförrådet är inte klart definierat
Illustrationer
Storyboardillustrationerna visar tydligt innebörden av vokabulärorden.
Illustrationerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden men de är svåra att förstå.
Illustrationerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden.
Bevis på Ansträngning
Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt.
Arbete visar vissa bevis på ansträngning.
Arbetet visar få bevis på någon ansträngning.


Hur man gör med ordförråd för antikens Grekland

1

Hur introducerar man ordlista om det antika Grekland med interaktiva spel

Engagera eleverna genom att börja med ett snabbt ordmatchningsspel eller charader. Detta väcker nyfikenhet och hjälper eleverna att koppla nya termer till tidigare kunskap på ett roligt, samarbetsinriktat sätt.

2

Låt eleverna skapa glosor för ordlistan

Låt eleverna göra egna flashcards för varje antikt Grekland-ord, där de skriver ordet på ena sidan och en definition eller illustration på andra. Personliga kort stärker ägarskap och minne.

3

Facilitera små gruppdiskussioner om ordlistan

Organisera eleverna i små grupper och tilldela varje grupp några termer. Uppmuntra dem att diskutera betydelser och använda varje ord i en mening. Peer-förklaringar stärker förståelsen.

4

Integrera ordlistan i kreativa skrivuppgifter

Be eleverna skriva en kort berättelse eller dialog som utspelar sig i det antika Grekland, med minst tre nya ord. Detta kontextualiserar termer och hjälper eleverna att tillämpa sin inlärning.

5

Gå igenom ordlistan med ett snabbt dagligt quiz eller exitbiljett

Avsluta varje lektion med ett kort quiz eller exitbiljett som innehåller en blandning av definitioner, matchningar eller meningsanvändning. Rutinerad repetition stärker minnet.

Vanliga frågor om ordförråd för antikens Grekland

Vilka är de viktigaste ord för Ancient Greece-ordlistan för mellanstadiet?

Viktiga ord i Ancient Greece-ordlistan för årskurserna 6–8 inkluderar akropolis, agora, stats-stad, demokrati, oligarki, olympiska spelen, trirem och tyrann. Att undervisa dessa termer hjälper eleverna att bättre förstå historien och kulturen i Ancient Greece.

Hur kan jag undervisa i Ancient Greece-ordlistan på ett roligt och engagerande sätt?

Använd visuella aktiviteter som storyboards eller spindelkartor, där eleverna definierar och illustrerar Ancient Greece-termer. Gruppdiskussioner och kreativ teckning hjälper till att öka förståelsen och gör lärandet av ordförrådet mer minnesvärt.

Vad är en spindelkartaktivitet för ordförråd, och hur använder jag den i min lektion om Ancient Greece?

En spindelkarta är en grafisk organiserare där eleverna skriver ett nyckelbegrepp i mitten och förgrenar sig med dess definition och en illustration. För Ancient Greece, välj 3–5 termer och låt eleverna definiera och illustrera varje för att fördjupa förståelsen.

Varför är det viktigt för elever att lära sig nyckelbegrepp innan de börjar en enhet om Ancient Greece?

Att förhandsgranska nyckelbegrepp innan enheten hjälper eleverna att förstå huvudkoncepten, förbättrar läsförståelsen och gör det lättare att koppla ny information när de studerar Ancient Greece.

Vilka tips finns för att hjälpa elever att komma ihåg Ancient Greece-ordförråd?

Uppmuntra eleverna att definiera, diskutera och illustrera varje begrepp. Använd visuella hjälpmedel, gruppaktiviteter och exempel från verkliga livet för att förstärka ordförrådet och stödja långtidsminnet.




Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.test.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/antikens-grekland/ordförråd
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office