
V Storyboard That veríme, že učebné osnovy by mali skúmať históriu zo všetkých perspektív. Sme presvedčení, že učebné osnovy by mali byť aktívne protirasistické a kultúrne reagovať. Veríme, že všetci študenti by mali vidieť, že sú zastúpení v tom, čo sa im v škole prezentuje, a snažíme sa vytvoriť učebné osnovy, ktoré učiteľom pomôžu práve v tom.
Ak ťa milujem, musím ťa prinútiť uvedomiť si veci, ktoré nevidíš.
Zostavili sme sériu zdrojov, ktoré sa zameriavajú na históriu a literatúru, aby sme uľahčili vzdelávanie študentov o rasovej a sociálnej nerovnosti a venovali sa systémovému rasizmu a nespravodlivosti vo všetkých jeho podobách. Naši tvorcovia učebných osnov usilovne pracujú na tom, aby neustále dopĺňali našu ponuku s týmto cieľom, aby sme pomohli vytvoriť spravodlivejší a spravodlivejší svet pre našich študentov dnes aj v budúcnosti.
Projektové nápady
- Vytvorte PSA na zvýšenie povedomia
- Príčina a následok udalostí
- Historické paralely
- Životopisné plagáty
- Časové harmonogramy hlavných udalostí
- Rozhovory s historickými osobnosťami
- Porovnanie a kontrast pohybov
- Vytvorte plagáty , ako sa môžu študenti zapojiť
Historické zdroje
- Amerika v roku 1850
- Doba Rekonštrukcie
- Domorodé Obyvateľstvo
- História Holokaustu
- História Imperializmu
- Hlasovacie Práva
- Hnutie za Občianske Práva
- Japonské Americké Uväznenie v Druhej Svetovej Vojne
- Mesiac Čiernej Histórie
- Metro do Kanady
- Missouri kompromis z roku 1820
- Národ Métis Kanady
- Otroctvo v Amerike
- Padajúce Veže
- Podzemná Železnica
- Prisťahovalectvo
- Revolutionary War
- Slávny Obchod
- Staroveká Civilizácia
- Tinker vs. Des Moines
- Vyhlásenie o Emancipácii
Literárne zdroje (základné – stredné)
- Bud, nie Buddy
- Crossover
- Diviť
- Dragonwings
- Esperanza Rising
- Glory Be od Augusty Scattergoodovej
- Hnedé Dievča Sníva
- Iné Slová pre Domov
- Kaliko Dievča
- Kde Hora Spĺňa Mesiac
- Keď Chytíte Tigra
- Kira-Kira
- Klietkový Vták
- Nové Dieťa
- Počet Hviezdičiek
- Podzemná Železnica
- Pravidlá
- Príbeh Rubínových Mostov
- Raz
- Roll of Thunder, Počujte Moju Plač
- Sadako a Tisíc Papierových Žeriavov
- Sme Loďou: Príbeh Basegrounde z Čiernej Ligy
- Sounder
- Sylvia & Aki
- The Lions of Little Rock
- Watsons Choď do Birminghamu - 1963
- Z Lavice Zoe Washingtonovej Janae Marks
- Z Mojej Mysle
Literárne zdroje (stredne vysoké)
- Amal bez Obmedzenia
- Aminin Hlas
- Anne Frank: Denník Mladého Dievčaťa
- Básnik X
- Biely Vták
- Chlapec na Drevenej Krabici
- Chlapec v Pruhovanom Pyžame
- Dlhá Cesta Dole
- Dom na Ulici Mango
- Dreams and Harlem (Odložený Sen)
- Duch
- Eliáš z Buxtonu
- Farba Fialová
- Hrozienka na Slnku
- Hviezdy pod Nohami
- Jeden Zlomok od Lindy Sue Park
- Jedno Bláznivé Leto
- List z väzenia v Birminghame
- Mám sen
- Matka na Syna
- Milkweed
- Na to, aby sme boli priniesli z Afriky do Ameriky
- Naruby a Zase Späť
- Noc
- Nočný Denník
- Polnoc bez Mesiaca
- Posledný Čerešňový Kvet
- Razítko: Rasizmus, Antiracism, and You
- Retiazky od Laurie Halse Andersonovej
- Spln Mesiaca Cikáda
- Stále Vstávam
- Svadobný Tanec
- Tisíc Nádherných Slnkov
- Utečenec
- Vrátiť Odosielateľovi
- Všetci Americkí Chlapci
- Vyprávanie Života Frederika Douglassa
- Zabiť Mockingbird
- Zázračný Robotník od Williama Gibsona
- Ženy
- Živiteľ Rodiny
- Zlodejka Kníh
Vplyvní ľudia
- Abigail Adams
- Alice Walker
- Amelia Earhartová
- Eleanor Roosevelt
- Elie Wiesel
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Harriet Tubman
- Helen Keller
- Khaled Hosseini
- Langston Hughes
- Lorraine Hansberry
- Mahátma Gándhí
- Malala Yousafzai
- Malcolm X
- Martin Luther King Jr.
- Mary Wollstonecroft
- Nelson Mandela
- Ruth Bader Ginsburg
- Sally Ride
- Susan B. Anthony
Vyučovanie „tvrdej histórie“ je rovnako dôležité ako náročné. Problémy týkajúce sa spravodlivosti, rovnosti, rovnosti a sociálnej spravodlivosti nie sú len v cykle správ, ale zažívajú ich aj naši študenti a ich rodiny. Väčšina učiteľov chce riešiť problém vyučovania o rasizme, sociálnej spravodlivosti a nespravodlivosti minulosti. Je to výzva, ktorá je často plná nepohodlia a môže byť problémom efektívne učiť. Je však aj morálnou zodpovednosťou učiteľov, aby poctivo učili o ťažkej histórii nášho národa a ťažkých príbehoch z minulosti z celého sveta. Americká investigatívna novinárka, vychovávateľka a líderka v oblasti občianskych práv Ida B. Wellsová preslávila výrok: „Spôsob, ako napraviť krivdy, je obrátiť na ne svetlo pravdy.“
Teória kritickej rasy
Okolo komplexnej právnej teórie a intelektuálneho hnutia, ktoré študujú študenti práva na univerzitnej úrovni aj mimo nej, sa nedávno objavili nafúknuté kontroverzie s názvom Teória kritickej rasy. Kritická teória rasy sa stala osvetľovačom kontroverzií a stálicou v cykle správ. Cieľom CRT je pokúsiť sa pochopiť, ako rasa a rasizmus ovplyvnili inštitúcie, ako je justičný systém, a ako tieto inštitúcie historicky vytvorili a udržiavali systém bielej nadvlády, ktorý využíva ľudí inej farby pleti. Niektorí sa ozývali výkriky o vyučovaní teórie kritickej rasy na školách.
Hoci sa CRT vyučuje na univerzitnej úrovni a nie na úrovni K-12, prečo by študenti a učitelia nemali kriticky premýšľať o rase a rasizme? Prečo by študenti nemali skúmať úlohu rasizmu v našej histórii a v našich súčasných nerovnostiach a sociálnych problémoch? Prečo by učitelia nemali uznať, že rasizmus nie je minulosťou, ale hlboko zakoreneným problémom, ktorý dnes ovplyvňuje nás a našich študentov? Prečo by sa študenti nemali naučiť, že tragické dedičstvo otroctva, segregácie a nespravodlivého súdneho systému neúmerne zasiahlo černochov a ľudí inej farby pleti? Odporcovia CRT povedali, že naučí študentov, že Spojené štáty sú „vlastne rasistická alebo zlá krajina“ a prinúti bielych študentov, aby sa hanbili za svoju farbu pleti. V skutočnosti je cieľom spravodlivého vzdelávania naučiť študentov históriu, ktorá je pravdivá a zahŕňa perspektívy zo všetkých strán, a nie iba vybielenú verziu histórie, ktorá je nepravdivá a zavádzajúca. Ako povedal Ibram X. Kendi: „Jediný spôsob, ako odstrániť rasizmus, je dôsledne ho identifikovať a opísať – a potom ho rozobrať.“
Je skľučujúce zahrnúť stovky rokov inštitucionalizovaného rasizmu a násilia voči Afroameričanom, domorodým Američanom a ľuďom inej farby pleti, no napriek tomu je táto práca nevyhnutná. Učitelia sú zodpovední za to, aby našim študentom poskytli vyvážené historické učivo, ktoré rovnako zvažuje perspektívy všetkých zúčastnených strán. Je nepresné a zavádzajúce vykresľovať našu históriu výlučne z pohľadu bielych európskych kolonizátorov a nezahŕňať hlasy domorodých obyvateľov, ktorí tu boli prví. Je nepresné a zavádzajúce učiť o založení Spojených štátov bez toho, aby sme učili o realite a zlu otroctva.
Sme zodpovední za to, aby naši študenti rozumeli obrovským nespravodlivostiam, nespravodlivostiam a tragédiám minulosti a ich priamemu prepojeniu s problémami, ktorým čelíme v súčasnosti. Americká poetka, aktivistka a najmladšia laureátka poetiek v histórii USA Amanda Gormanová napísala: „Byť Američankou je viac ako hrdosť, ktorú zdedíme. Je to minulosť, do ktorej vkročíme a ako ju napravíme.“ Poznaním pravdy o našej histórii nám umožňuje robiť rozhodnutia a podporovať porozumenie, aby sme sa mohli vyhnúť opakovaniu krivdy z minulosti a pracovať na vyliečení nespravodlivosti súčasnosti.
Návody na zdroje sociálnej spravodlivosti
Ako môžem vytvoriť rešpektujúce prostredie v triede na diskusiu o rasových a spoločenských témach?
Stanovte jednoznačné pravidlá pre rešpektujúci dialóg pred akoukoľvek diskusiou. Nechajte študentov pomôcť definovať tieto pravidlá, aby mali pocit vlastníctva a bezpečia. To nastaví tón pre zmysluplné, empatické rozhovory.
Pozvite študentov, aby sa podelili o osobné spojenia s témami spoločenskej spravodlivosti.
Podporujte študentov, aby spojili učivo so svojím vlastným životom prostredníctvom písania denníka, výtvarného umenia alebo rozprávania príbehov. Osobná relevantnosť prehlbuje zapojenie a pomáha študentom spracovať zložité témy.
Používajte rozmanité multimediálne zdroje na predstavenie náročných tém.
Integrujte videa, podcasty a grafické romány spolu s učebnicami. Viacero formátov pomáha študentom prístup a pochopenie náročného obsahu spôsobmi, ktoré vyhovujú ich štýlom učenia.
Umožnite diskusie v malých skupinách na budovanie dôvery a empatie.
Organizujte študentov do malých skupín na vedené rozhovory o citlivých témach. Toto vytvára podporujúci priestor, kde sa študenti cítia pohodlnejšie zdieľať a počúvať.
Reflektujte a zhodnoťte po náročných lekciách.
Vyhradený čas venujte celotriednej reflexii alebo súkromnému písaniu denníka po ťažkých diskusiách. Toto pomáha študentom spracovať emócie a posilňuje dôležitosť rešpektujúceho dialógu.
Často kladené otázky o zdrojoch sociálnej spravodlivosti
Aké sú efektívne spôsoby, ako vyučovať rasovú a sociálnu spravodlivosť v triedach 1. stupňa?
Efektívne spôsoby na vyučovanie rasovej a sociálnej spravodlivosti zahŕňajú používanie rôznorodých vzdelávacích zdrojov, podporu otvorených diskusií, začleňovanie literatúry a histórie z viacerých perspektív a zapojenie študentov do projektov, ktoré skúmajú nerovnosti a aktivizmus. Nástroje ako biografické plagáty, časové osi a historické paralely môžu spraviť hodiny pôsobivejšími.
Ako môžem spraviť svoje hodiny dejepisu kultúrne citlivé a proti rasistické?
Na to, aby boli hodiny dejepisu kultúrne citlivé a proti rasistické, začleňte materiály predstavujúce viaceré pohľady, zvýraznite vplyvné osobnosti z rôznych prostredí a používajte vyučovacie stratégie, ktoré podporujú kritické myslenie o systémovej nespravodlivosti. Zdrojové materiály Storyboard That podporujú tieto prístupy.
Kde môžem nájsť rýchle plány hodín o Hnutí za občianske práva pre študentov?
Rýchle plány hodín o Hnutí za občianske práva nájdete na stránke Storyboard That v sekcii zdrojov o Hnutí za občianske práva. Tieto plány obsahujú časové osi, nápady na projekty a aktivity určené na jednoduché použitie v triede.
Aké projektové nápady pomáhajú študentom pochopiť rasovú nespravodlivosť a aktivizmus?
Nápady na projekty na výučbu rasovej nespravodlivosti a aktivizmu zahŕňajú tvorbu osvetových PSA, porovnávanie historických hnutí, tvorbu biografických plagátov aktivistov a skúmanie príčin a následkov hlavných udalostí. Takéto praktické aktivity podporujú hlbšie porozumenie a empatiu.
Kto sú niektorí vplyvní ľudia, ktorých môžem zahrnúť do hodín proti rasizmu?
Vplyvní ľudia na hodiny proti rasizmu zahŕňajú Martina Luthera Kinga Jr., Idu B. Wells a Amandu Gormanovú. Zdrojové materiály a biografie z platformy Storyboard That pomáhajú študentom spoznať ich vplyv na sociálnu spravodlivosť a rovnosť.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky