Prehľad Aktivít
Cenné aspekty akejkoľvek literárnej práce sú jej témy, symboly a motívy. Súčasťou spoločných základných noriem ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepcie. Avšak abstraktné nápady sú pre študentov často ťažké anatomizovať bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne preukázať svoje chápanie týchto konceptov a hlavnú analýzu literárnych prvkov. Informácie o osvedčených postupoch nájdete v našom článku s konkrétnymi plánmi o plánovaní lekcií, ktoré sa týkajú nastavenia vašej učebne a aktivít na výučbu tém, symbolov a motívov.
V učebni môžu študenti sledovať bohatú symboliku, ktorá sa vyskytuje v príbehoch bohov.
Témy, motívy a symboly v gréckej mytológii
Ľudské chyby
Zaujímavou témou v gréckej mytológii je prejav zlozvykov alebo nedostatkov v gréckych bohoch a bohyňach. To môže prekvapiť veľa ľudí, pretože keď si myslia o "boku", termín je synonymom ideálnej dokonalosti. Avšak starí bohovia boli pokúšaní z lítosti, žiarlivosti a cudzoložstva, rovnako ako ich ľudských náprotivkov.
pokušenie
Pokušenie je súvisiacou témou s hlbokými koreňmi v gréckych mýtoch. Veľa príbehov závisí od pokušenia, ktoré musí prekonať boh alebo bohyňa. Archetypálnym príkladom je Pandora's Box. V príbehu sa Pandore dostane špeciálna krabička s pokynmi, aby ju neotvoril. Ona je podvedená pokušením a odvádza zlo do sveta!
Spätné odmeny a odmeny
Bohovia verili, že každá činnosť mala dôsledky. Dobré činy boli vždy odmenené, zatiaľ čo zlé činy vyžadovali trest. Bohovia milovali vyháňanie alebo večne trestali ľudí, ktorí ich neposlúchali!
Mozgy nad Brawnom
Hoci mnohí bohovia boli mocní a mocní a disponovali silami nad ľudskými schopnosťami, zachovali si stabilnú myseľ viac ako svoju silu. Mnohé grécke mýty obsahujú tému mozgov nad mozog, pričom protagonisti prekonávajú svojich protivníkov, aby dosiahli svoje ciele.
Vojna
Bohovia milujú vojnu! V očiach Grékov bola vojna súčasťou ich existencie. Mysleli si, že je to česť zomrieť v bitke a že zbabelcům a dezertérom nebolo dané správne pohreb. Verili v oko za oko a krviprelievanie si zaslúžilo krviprelievanie. Mnohí z bohov sa zapojili do smrteľných záležitostí a často si vybrali strany. Bitky vyhrali väčší ako životní bojovníci ako Odysseus alebo Achilles.
milovať
Láska v gréckej mytológii je často jednostranná a nevrátila sa, zvyčajne vedie k tragédii a opusteniu pre jednu zo zúčastnených strán. Láska medzi bohmi a ľuďmi zriedka funguje dobre. Sobecká láska často končí utrpením pre jedného alebo oboch zúčastnených ľudí.
osud
Gréci pevne verili, že život človeka je vopred určený, aspoň do určitej miery. Veľmi spoliehali na schopnosť bohov zmeniť smrteľný osud, hoci to nemusí byť vždy k lepšiemu!
krása
Gréci veľmi ocenili krásu, a to ako u žien, tak u mužov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v gréckej mytológii. Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z gréckej mytológie, ktorú chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Počas práce uložte pravidelne.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Dokončite obrázky, upravte a opravte svoju prácu.
- Uložte a odošlite storyboard na priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Cenné aspekty akejkoľvek literárnej práce sú jej témy, symboly a motívy. Súčasťou spoločných základných noriem ELA je predstaviť a vysvetliť tieto komplexné koncepcie. Avšak abstraktné nápady sú pre študentov často ťažké anatomizovať bez pomoci. Pomocou storyboardu môžu študenti vizuálne preukázať svoje chápanie týchto konceptov a hlavnú analýzu literárnych prvkov. Informácie o osvedčených postupoch nájdete v našom článku s konkrétnymi plánmi o plánovaní lekcií, ktoré sa týkajú nastavenia vašej učebne a aktivít na výučbu tém, symbolov a motívov.
V učebni môžu študenti sledovať bohatú symboliku, ktorá sa vyskytuje v príbehoch bohov.
Témy, motívy a symboly v gréckej mytológii
Ľudské chyby
Zaujímavou témou v gréckej mytológii je prejav zlozvykov alebo nedostatkov v gréckych bohoch a bohyňach. To môže prekvapiť veľa ľudí, pretože keď si myslia o "boku", termín je synonymom ideálnej dokonalosti. Avšak starí bohovia boli pokúšaní z lítosti, žiarlivosti a cudzoložstva, rovnako ako ich ľudských náprotivkov.
pokušenie
Pokušenie je súvisiacou témou s hlbokými koreňmi v gréckych mýtoch. Veľa príbehov závisí od pokušenia, ktoré musí prekonať boh alebo bohyňa. Archetypálnym príkladom je Pandora's Box. V príbehu sa Pandore dostane špeciálna krabička s pokynmi, aby ju neotvoril. Ona je podvedená pokušením a odvádza zlo do sveta!
Spätné odmeny a odmeny
Bohovia verili, že každá činnosť mala dôsledky. Dobré činy boli vždy odmenené, zatiaľ čo zlé činy vyžadovali trest. Bohovia milovali vyháňanie alebo večne trestali ľudí, ktorí ich neposlúchali!
Mozgy nad Brawnom
Hoci mnohí bohovia boli mocní a mocní a disponovali silami nad ľudskými schopnosťami, zachovali si stabilnú myseľ viac ako svoju silu. Mnohé grécke mýty obsahujú tému mozgov nad mozog, pričom protagonisti prekonávajú svojich protivníkov, aby dosiahli svoje ciele.
Vojna
Bohovia milujú vojnu! V očiach Grékov bola vojna súčasťou ich existencie. Mysleli si, že je to česť zomrieť v bitke a že zbabelcům a dezertérom nebolo dané správne pohreb. Verili v oko za oko a krviprelievanie si zaslúžilo krviprelievanie. Mnohí z bohov sa zapojili do smrteľných záležitostí a často si vybrali strany. Bitky vyhrali väčší ako životní bojovníci ako Odysseus alebo Achilles.
milovať
Láska v gréckej mytológii je často jednostranná a nevrátila sa, zvyčajne vedie k tragédii a opusteniu pre jednu zo zúčastnených strán. Láska medzi bohmi a ľuďmi zriedka funguje dobre. Sobecká láska často končí utrpením pre jedného alebo oboch zúčastnených ľudí.
osud
Gréci pevne verili, že život človeka je vopred určený, aspoň do určitej miery. Veľmi spoliehali na schopnosť bohov zmeniť smrteľný osud, hoci to nemusí byť vždy k lepšiemu!
krása
Gréci veľmi ocenili krásu, a to ako u žien, tak u mužov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v gréckej mytológii. Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z gréckej mytológie, ktorú chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Počas práce uložte pravidelne.
- Napíšte popis každého príkladu.
- Dokončite obrázky, upravte a opravte svoju prácu.
- Uložte a odošlite storyboard na priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Ako na to so symbolmi, témami a motívmi v gréckej mytológii
Predstavte analýzu symboliky zaujímavými diskusiami v triede
Začnite tým, že požiadajte študentov, aby pomenovali objekty alebo zvieratá, ktoré sa často objavujú v gréckych mýtoch. Viednite ich, aby zvážili, čo tieto môžu symbolizovať, a prepojili ich s reálnymi emóciami alebo skúsenosťami. To podnieti zvedavosť a vytvorí základné pochopenie pred formálnou analýzou.
Používajte vizuálne ukotvenia na posilnenie symbolov a motívov
Ukážte jasné obrázky alebo krátke videá bežných gréckych mýtických symbolov (napríklad blesky, olivové ratolesti alebo labyrinty). Vyvolejte diskusiu o tom, čo každý z nich môže znamenať v kontexte príbehu. Vizuálne vodítka pomáhajú študentom ľahšie si zapamätať a interpretovať symboly.
Pomáhajte študentom vytvoriť tabuľku symbolov triedy
Spoločne vytvorte tabuľku obsahujúcu symboly, ich významy a príkladové príbehy. Priraďte role na výskum a ilustráciu každého symbolu. Tento interaktívny proces pomáha študentom prevziať kontrolu nad kľúčovými konceptmi a vytvára pripravenú referenciu pre budúce hodiny.
Modelujte blízke čítanie s krátkym úryvkom gréckeho mýtu
Prečítajte odsek nahlas a zvýraznite možné symboly alebo motívy. Položte vedúce otázky, napríklad "Čo môže reprezentovať zlaté jablko?" alebo "Prečo autor spomína búrky?". Tento krok ukazuje, ako hlbšie preniknúť do významu.
Podporujte tvorivé projekty študentov na preukázanie porozumenia
Nechajte študentov vybrať grécky mýtus a vytvoriť vlastný mini-príbehový panel, komiks alebo plagát zobrazujúci kľúčové symboly a ich významy. Umožnite umelecké voľby—kresby, koláže alebo digitálne umenie. To zvyšuje zapojenie a upevňuje porozumenie.
Často kladené otázky o symboloch, témach a motívoch v gréckej mytológii
Aké sú najbežnejšie témy v gréckej mytológii?
Bežné témy v gréckej mytológii zahŕňajú ľudské chyby, pokušiteľstvo, odplatu a odmenu, rozum nad svaly, vojnu, lásku, osud a krásu. Tieto opakujúce sa prvky pomáhajú sprostredkovať morálne ponaučenia a odrážajú staroveké grécke hodnoty.
Ako môžem učiť témy, symboly a motívy v gréckej mytológii stredoškolským študentom?
Výučba tém, symbolov a motívov môže byť pútavá pomocou storyboardov, kde študenti vizuálne identifikujú a ilustrujú príklady z mýtov. Povzbudzujte diskusiu a vysvetlite, ako tieto prvky formujú príbehy a postavy.
Prečo majú grécki bohovia v mytológii ľudské chyby?
Grécki bohovia sú zobrazení s ľudskými chybami, čo robí ich príbehy zrozumiteľnejšími a ukazuje, že aj mocní tvorovia podliehajú slabostiam, ako je žiarlivosť, pokušiteľstvo a pýcha. Tieto nedostatky poháňajú dej a učia dôležité životné lekcie.
Aký je rozdiel medzi témou, symbolom a motívom v literatúre?
Téma je centrálnou myšlienkou alebo posolstvom v príbehu, symbol je predmet alebo obraz, ktorý reprezentuje niečo hlbšie, a motív je opakujúci sa prvok alebo nápad. Všetky tri obohacujú význam a porozumenie v literatúre.
Môžete uviesť príklady symbolov alebo motívov v gréckych mýtoch?
Príklady symbolov a motívov v gréckej mytológii zahŕňajú Pandoriní skriňu (zvedavosť a dôsledky), labyrint (zložitosť a zmätok) a olivovú ratolesť (mier). Tieto prvky sa opakovane objavujú, aby posilnili témy a posolstvá.
Viac Storyboard That Aktivity
Grécka Mytológia
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
