Prehľad Aktivít
Keď sa študenti zoznámia s gréckou mytológiou, je pre nich užitočné začať porozumieť symbolom! Symboly gréckej mytológie sú mimoriadne dôležité pri diskusii o gréckych bohoch a bohyniach. Hlavní aj vedľajší bohovia mali symboly a fyzické atribúty, ktoré ich identifikovali. Každý boh a bohyňa mali svoju vlastnú doménu moci a vplyvu, ktorá často poukazovala na predmety, rastliny a zvieratá. Niektoré symboly sa začali spájať s bohom iba vďaka jednému z mýtov a zostali ako identifikátor v umení a literatúre.
V tejto aktivite žiaci vytvoria vyobrazenia rôznych gréckych bohov, ktorých počet je na uvážení učiteľa. Študenti vytvoria tradičný storyboard s názvami (názvami) a popismi jednotlivých gréckych bohov a ich symbolov . V každej cele musia študenti znázorniť boha so scénou a aspoň jedným predmetom alebo zvieraťom. Aj keď sú na karte „Grécka mytológia“ na Storyboard That postavy, ktoré majú byť gréckymi bohmi a bohyňami, študenti by sa mali cítiť otvorení pri výbere akejkoľvek postavy, ktorú chcú reprezentovať bohov.
Nižšie uvedený príklad zahŕňa dvanásť olympionikov a ďalších štyroch. Hádes a Hestia sú súrodenci Dia, Persephone je dcéra Demetera a manželka Háda a Herkules je slávny poloboh, ktorý po svojej smrti vystúpil na Olymp. Neváhajte a poskytnite svojim študentom zoznam božstiev a ich znakov, alebo ich dokonca nechajte ilustrovať toľko, koľko im napadne!
Symboly gréckych bohov
| NÁZOV | SYMBOL/ATTRIBÚT | NÁZOV | SYMBOL/ATTRIBÚT | |
|---|---|---|---|---|
| Zeus |
| Hera |
| |
| Poseidon |
| Demeter |
| |
| Hefaistos |
| Afrodita |
| |
| Apollo |
| Artemis |
| |
| Athena |
| Ares |
| |
| Hermes |
| Dionýza |
| |
| Hades |
| Hestia |
| |
| Persephone |
| Herkules |
|
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard zobrazujúci dôležité symboly pre olympionikov v gréckej mytológii.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Identifikujte dôležité symboly pre každého boha alebo bohyňu.
- Ilustrujte každú bunku vhodnými obrázkami, scénami, znakmi a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Symbolov | Všetky symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. | Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Nie sú správne označené žiadne symboly. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre označené symboly. Popisy presne vysvetľujú symboly a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre označené symboly. Popisy väčšinou presne vysvetľujú symboly a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisia so zistenými symbolmi. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Názvy vybrané pre symboly sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Zobrazenia vybrané pre symboly sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Zobrazenia vybrané pre symboly sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Keď sa študenti zoznámia s gréckou mytológiou, je pre nich užitočné začať porozumieť symbolom! Symboly gréckej mytológie sú mimoriadne dôležité pri diskusii o gréckych bohoch a bohyniach. Hlavní aj vedľajší bohovia mali symboly a fyzické atribúty, ktoré ich identifikovali. Každý boh a bohyňa mali svoju vlastnú doménu moci a vplyvu, ktorá často poukazovala na predmety, rastliny a zvieratá. Niektoré symboly sa začali spájať s bohom iba vďaka jednému z mýtov a zostali ako identifikátor v umení a literatúre.
V tejto aktivite žiaci vytvoria vyobrazenia rôznych gréckych bohov, ktorých počet je na uvážení učiteľa. Študenti vytvoria tradičný storyboard s názvami (názvami) a popismi jednotlivých gréckych bohov a ich symbolov . V každej cele musia študenti znázorniť boha so scénou a aspoň jedným predmetom alebo zvieraťom. Aj keď sú na karte „Grécka mytológia“ na Storyboard That postavy, ktoré majú byť gréckymi bohmi a bohyňami, študenti by sa mali cítiť otvorení pri výbere akejkoľvek postavy, ktorú chcú reprezentovať bohov.
Nižšie uvedený príklad zahŕňa dvanásť olympionikov a ďalších štyroch. Hádes a Hestia sú súrodenci Dia, Persephone je dcéra Demetera a manželka Háda a Herkules je slávny poloboh, ktorý po svojej smrti vystúpil na Olymp. Neváhajte a poskytnite svojim študentom zoznam božstiev a ich znakov, alebo ich dokonca nechajte ilustrovať toľko, koľko im napadne!
Symboly gréckych bohov
| NÁZOV | SYMBOL/ATTRIBÚT | NÁZOV | SYMBOL/ATTRIBÚT | |
|---|---|---|---|---|
| Zeus |
| Hera |
| |
| Poseidon |
| Demeter |
| |
| Hefaistos |
| Afrodita |
| |
| Apollo |
| Artemis |
| |
| Athena |
| Ares |
| |
| Hermes |
| Dionýza |
| |
| Hades |
| Hestia |
| |
| Persephone |
| Herkules |
|
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard zobrazujúci dôležité symboly pre olympionikov v gréckej mytológii.
- Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
- Identifikujte dôležité symboly pre každého boha alebo bohyňu.
- Ilustrujte každú bunku vhodnými obrázkami, scénami, znakmi a položkami.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikácia Symbolov | Všetky symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. | Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Nie sú správne označené žiadne symboly. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre označené symboly. Popisy presne vysvetľujú symboly a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre označené symboly. Popisy väčšinou presne vysvetľujú symboly a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisia so zistenými symbolmi. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Názvy vybrané pre symboly sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Zobrazenia vybrané pre symboly sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Zobrazenia vybrané pre symboly sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Ako na to so symbolmi bohov a bohýň
Zorganizujte v triede hľadanie pokladu so symbolmi gréckych bohov
Zapojte študentov tým, že skryjete obrázky alebo objekty, ktoré predstavujú symboly gréckych bohov v celej triede. Nech študenti hľadajú v tímových skupinách, pričom každý nájdený predmet zodpovedá správnemu bohu alebo bohyni. Táto praktická aktivita rozvíja rozpoznávanie symbolov a prehlbuje ich porozumenie mýtom.
Vysvetlite pravidlá a stanovte jasné očakávania
Prejdite si pravidlá pred začiatkom: žiadne behanie, rešpektujte učebné materiály a pracujte spolu. Uveďte, koľko symbolov musí každý tím nájsť a čo robiť po ich nájdení. Jasné pokyny zabezpečia férové a produktívne hľadanie.
Pridajte úlohy a podporujte tímovú prácu
Určte úlohy v rámci každej skupiny, napríklad vedúci tímu, zapisovateľ a hľadač. Podporujte študentov v spolupráci a diskusii o nápovedách. Tým sa podporuje tímová spolupráca a zapojenie všetkých.
Reflektujte a prepojte symboly s ich význammi
Po hľadaní zhromaždite študentov a nechajte každý tím zdieľať, aké symboly našli a ktorého boha alebo bohyňu reprezentujú. Diskutujte, prečo tieto symboly zodpovedajú ich božstvám. Reflexia pomáha upevniť učenie a podporuje hlbšie spojenia.
Často kladené otázky o symboloch bohov a bohýň
Aké sú hlavné symboly gréckych bohov a bohyň?
Grécki bohovia a bohyne sú často identifikovaní jedinečnými symbolmi spojenými s ich mocami a príbehmi. Napríklad Zeus je spojený s bleskom a orlom, Poseidon s trojzubcom a koňom, a Athéna s sovou a brnením. Tieto symboly pomáhajú študentom rozpoznať oblasť a osobnosť každého boha.
Ako môžem učiť študentov o symboloch gréckych bohov zábavným spôsobom?
Zapojte študentov tak, že nech vytvoria storyboardy zobrazujúce každého boha alebo bohyňu s ich symbolmi a súvisiacou scénou. Použite kreslenie, tvorivé techniky alebo digitálne nástroje na zobrazenie symbolov ako trojzubec pre Poseidona alebo sova pre Athénu. Táto praktická aktivita spríjemní a zatraktívni učenie.
Ktorí grécki bohovia sú najľahšie rozpoznateľní stredoškolákmi podľa svojich symbolov?
Božstvá ako Zeus (búrka a blesk), Poseidon (trojzubec), Athéna (sova), a Afrodita (ruža alebo holub) sú obzvlášť jednoduché na identifikáciu pre stredoškolákov vďaka ich výrazným, zapamätateľným symbolom, ktoré sa často objavujú v populárnej kultúre a mýtoch.
Aká je jednoduchá aktivita na učenie symbolov olympijských bohov pre študentov?
Požiadajte študentov, aby spárovali bohov a bohyne so svojimi symbolmi pomocou kartičiek alebo šablón storyboardov. Môžu nakresliť symbol, napísať krátky opis a spojiť ho s úlohou boha – ideálne pre vizuálnych a kinestetických študentov.
Prečo starovekí Gréci používali symboly pre svojich bohov a bohyne?
Symboly pomáhali starovekým Grékom ľahko identifikovať bohov a bohyne a pochopiť ich moc alebo oblasti pôsobenia. Napríklad trojzubec okamžite signalizoval Poseidona, zatiaľ čo péče a holub reprezentovali Hery. Symboly robili mýty jednoduchšími na zapamätanie a rozprávanie.
Viac Storyboard That Aktivity
Grécka Mytológia
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
