Vyhľadávanie
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/amos-a-boris-william-steig/témy
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


V tejto aktivite študenti identifikujú spoločnú tému v príbehu a podporujú túto tému s dôkazmi z textu. Jednou z tém, ktorá je veľmi evidentná v Amosovi a Borisovi, je priateľstvo. Amos a Boris sú nepravdepodobné páry, ale stanú sa najlepšími priateľmi.

Steig prináša čitateľom, že aj napriek svojim drastickým rozdielom sa Amos a Boris stali najlepšími priateľmi. Čitateľ sa pýta, čo robí dobrého priateľa a prečo je priateľstvo tak zvláštne? Študenti by mohli brainstorming zoznam kvalít, ktoré dúfajú, že nájdu v priateľovi, a potom to porovnať s kvalitou, ktoré sa nachádzajú v priateľstve Borisa a Amosu.

Ďalšie témy, ktoré študenti môžu vybrať, sú:

  • Pomáhať ostatným
  • odvaha
  • Podobnosti a rozdiely.

Študenti môžu vytvoriť storyboard na vizuálne zobrazenie témy priateľstva .

Tu je príklad priateľstva :

Príklad 1:

Boris preukazuje Amosovi priateľstvo tým, že ho zachraňuje a ponúka, aby ho odviezol na breh predtým, ako sa stretol s ostatnými veľrybami. Počas dlhej cesty sa rozprávajú a stávajú sa najlepšími priateľmi. Amos povedal Borisovi, že je vďačný a že ak by Boris potreboval pomoc, bol by rád, keby mu to dal.

Príklad 2:

Amos ukazuje priateľstvo s Borisom tým, že zachraňuje svoj život. Hurikán nútil Borisa, aby sa dostal na breh a myšlienka rýchleho myslenia sa dostala, aby slony tlačili Borisa späť k moru.


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v Amose a Borisovi . Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.


  1. Kliknite na položku Spustiť priradenie.
  2. Identifikovať témy z Amosu a Borisa, ktoré chcete zahrnúť a nahradiť text „Téma 1“.
  3. Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
  4. Napíšte popis každého z príkladov.

Odkaz na Plán Lekcie


Rubrika Accordion Arrow

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Témy
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje témy v príbehu. Ukážte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok
Identifikovať Tému (témy)
Všetky témy sú správne identifikované a popísané.
Niektoré témy sú správne identifikované.
Žiadne témy nie sú správne identifikované.
Príklady tém (tém)
Všetky príklady podporujú identifikované témy.
Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam.
Väčšina príkladov nezodpovedá témam.
Tému Ilustrujte
Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami).
Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému.
Obrázky nepomáhajú pochopiť tému.


Prehľad Aktivít


V tejto aktivite študenti identifikujú spoločnú tému v príbehu a podporujú túto tému s dôkazmi z textu. Jednou z tém, ktorá je veľmi evidentná v Amosovi a Borisovi, je priateľstvo. Amos a Boris sú nepravdepodobné páry, ale stanú sa najlepšími priateľmi.

Steig prináša čitateľom, že aj napriek svojim drastickým rozdielom sa Amos a Boris stali najlepšími priateľmi. Čitateľ sa pýta, čo robí dobrého priateľa a prečo je priateľstvo tak zvláštne? Študenti by mohli brainstorming zoznam kvalít, ktoré dúfajú, že nájdu v priateľovi, a potom to porovnať s kvalitou, ktoré sa nachádzajú v priateľstve Borisa a Amosu.

Ďalšie témy, ktoré študenti môžu vybrať, sú:

  • Pomáhať ostatným
  • odvaha
  • Podobnosti a rozdiely.

Študenti môžu vytvoriť storyboard na vizuálne zobrazenie témy priateľstva .

Tu je príklad priateľstva :

Príklad 1:

Boris preukazuje Amosovi priateľstvo tým, že ho zachraňuje a ponúka, aby ho odviezol na breh predtým, ako sa stretol s ostatnými veľrybami. Počas dlhej cesty sa rozprávajú a stávajú sa najlepšími priateľmi. Amos povedal Borisovi, že je vďačný a že ak by Boris potreboval pomoc, bol by rád, keby mu to dal.

Príklad 2:

Amos ukazuje priateľstvo s Borisom tým, že zachraňuje svoj život. Hurikán nútil Borisa, aby sa dostal na breh a myšlienka rýchleho myslenia sa dostala, aby slony tlačili Borisa späť k moru.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v Amose a Borisovi . Ilustrujte príklady každej témy a napíšte krátky popis pod každú bunku.


  1. Kliknite na položku Spustiť priradenie.
  2. Identifikovať témy z Amosu a Borisa, ktoré chcete zahrnúť a nahradiť text „Téma 1“.
  3. Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
  4. Napíšte popis každého z príkladov.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Témy
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje témy v príbehu. Ukážte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok
Identifikovať Tému (témy)
Všetky témy sú správne identifikované a popísané.
Niektoré témy sú správne identifikované.
Žiadne témy nie sú správne identifikované.
Príklady tém (tém)
Všetky príklady podporujú identifikované témy.
Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam.
Väčšina príkladov nezodpovedá témam.
Tému Ilustrujte
Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami).
Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému.
Obrázky nepomáhajú pochopiť tému.


Ako na to s témami v knihách Amos a Boris

1

Ako viesť diskusiu v triede o priateľstve pomocou knihy Amos a Boris

Vedu študentov, aby spojili príbeh so svojím vlastným životom kladením otvorených otázok o priateľstve a povzbudzovaním každého, aby zdieľal osobné skúsenosti. To pomáha študentom stotožniť sa s textom a budovať empatiu.

2

Podporujte študentov, aby identifikovali vlastnosti dobrého priateľa

Požiadajte študentov, aby vymysleli a zoznamovali vlastnosti, ktoré si cení na priateľovi. Porovnajte tieto vlastnosti s tými, ktoré ukazujú Amos a Boris, aby ste posilnili spojenie medzi textom a vlastným životom.

3

Vytvorte vizuálnu tabuľu s vlastnosťami priateľstva

Pracujte so triedou na vytvorení farebnej tabuľky, ktorá zvýrazňuje konkrétne vlastnosti dobrých priateľov. Referujte na túto tabuľu počas budúcich hodín na posilnenie pozitívnych sociálnych zručností.

4

Modelujte rešpektujúci dialóg o rozdieloch

Ukážte, ako Amos a Boris sa stanú priateľmi napriek ich odlišnostiam. Povzbudzujte študentov, aby zdieľali, ako môžu oceniť diverzitu vo vlastných priateľstvách.

Často kladené otázky o témach v Amos and Boris

Aké sú hlavné témy v knihe Amos a Boris?

Amos a Boris skúma témy ako priateľstvo, pomoc druhým, odvaha a oceňovanie podobností a rozdielov. Príbeh zdôrazňuje, ako sa môžu dva veľmi odlišné charaktere stať blízkymi priateľmi podporou a starostlivosťou o seba navzájom.

Ako môžu študenti identifikovať témy v knihe Amos a Boris?

Študenti môžu identifikovať témy hľadaním opakujúcich sa nápadov alebo správ v príbehu. Mali by použiť dôkazy z textu — ako citáty alebo činy postáv — na podporu svojich nápadov a môžu vytvoriť storyboardy na zobrazenie každej témy.

Aký je dobrý príklad priateľstva v knihe Amos a Boris?

Silným príkladom je situácia, keď Boris zachráni Amosa tým, že ho odvezie na breh a neskôr Amos zachráni Borisa s pomocou slonov. Tieto momenty ukazujú ich vernosť a ochotu si navzájom pomáhať, čím demonštrujú skutočné priateľstvo.

Ako môžem naučiť tému priateľstva pomocou knihy Amos a Boris?

Môžete nechať študentov premýšľať o vlastnostiach dobrého priateľa, porovnať ich zoznam s činmi Amosa a Borisa a vytvoriť storyboardy alebo napísať krátke popisy, ako postavy prejavujú priateľstvo v celom príbehu.

What activity can help students understand themes in Amos and Boris?

Ask students to create a storyboard that illustrates key themes, such as friendship or helping others. They should draw scenes from the book and write brief descriptions explaining how each scene represents a theme.




Posudky

„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“
–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."
– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“
- Učiteľ tretieho ročníka
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://www.test.storyboardthat.com/sk/lesson-plans/amos-a-boris-william-steig/témy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky