Prehľad Aktivít
Amos a Boris sú plné nádherne napísaného, bohatého jazyka, ktorý vaši študenti radi objavia. Mnohé z týchto slov sú slová alebo frázy stupňa II alebo triedy III, takže objavovanie významu slova môže byť pre niektorých študentov ťažké.
V tejto konkrétnej aktivite sú študenti schopní preukázať svoje chápanie slovných slov pomocou viet a zodpovedajúcich obrázkov. Študenti môžu dostať slovné slová alebo môžu používať slová, ktoré zistili pri čítaní textu. Môžu tiež zobraziť význam slov bez obrázkov alebo použiť slová v inom kontexte. Tu je príklad vizuálnej slovnej zásoby so slovami z príbehu.
Amos a Borisova slovná zásoba
- potreby
- nesmierny
- týčil
- navigácia
- jód
- krutý
- svetielkujúce
- zázrak
- svietivý
- nesmierny
- príbuzný
- ambície
- vyhol
- nesmierne
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ukážte svoje chápanie slovných slov v Amos a Boris vytvorením vizualizácií.
- Z príbehu zvoľte tri slovné slová a zadajte ich do políčok s názvami.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku.
- Napíšte vetu, ktorá používa slová slovníka.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Prehľad Aktivít
Amos a Boris sú plné nádherne napísaného, bohatého jazyka, ktorý vaši študenti radi objavia. Mnohé z týchto slov sú slová alebo frázy stupňa II alebo triedy III, takže objavovanie významu slova môže byť pre niektorých študentov ťažké.
V tejto konkrétnej aktivite sú študenti schopní preukázať svoje chápanie slovných slov pomocou viet a zodpovedajúcich obrázkov. Študenti môžu dostať slovné slová alebo môžu používať slová, ktoré zistili pri čítaní textu. Môžu tiež zobraziť význam slov bez obrázkov alebo použiť slová v inom kontexte. Tu je príklad vizuálnej slovnej zásoby so slovami z príbehu.
Amos a Borisova slovná zásoba
- potreby
- nesmierny
- týčil
- navigácia
- jód
- krutý
- svetielkujúce
- zázrak
- svietivý
- nesmierny
- príbuzný
- ambície
- vyhol
- nesmierne
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Ukážte svoje chápanie slovných slov v Amos a Boris vytvorením vizualizácií.
- Z príbehu zvoľte tri slovné slová a zadajte ich do políčok s názvami.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku.
- Napíšte vetu, ktorá používa slová slovníka.
- Vysvetlite význam slova v bunke pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Uložte a odošlite svoj storyboard.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Ako na to s vizuálnou slovnou zásobou v Amos and Boris
Zapojte študentov do interaktívnych hier s slovnou zásobou pre Amosa a Borisa
Interaktívne hry robia učenie slovnej zásoby zábavné a nezabudnuteľné pre študentov. Zahrnutie hry pomáha posilňovať nové slová a podporuje spoluprácu a priateľskú konkurenciu.
Vyberte kľúčové slová slovnej zásoby pre vašu hru
Vyberte 5–10 náročných alebo dôležitých slov z Amosa a Borisa. Vyberte slová, ktoré môžu študenti považovať za ťažké alebo sú kľúčové pre význam príbehu.
Vyberte formát hry, ktorý vyhovuje vašej triede
Rozhodnite sa medzi možnosťami ako Bingo, Hra na pamäť alebo Slovná súťaž. Vyberte formát, ktorý zodpovedá veku vašich študentov a štýlu zapojenia.
Pripravte materiály s definíciami slov a príkladmi
Vytvorte karty alebo snímky s každým slovom slovnej zásoby a jeho definíciou alebo vetou. Zahrňte vizuály ak je to možné na podporu porozumenia.
Uľahčite hru a povzbudzujte účasť študentov
Vediť študentov počas hry. Podporujte diskusiu o význame slov a pozývajte študentov, aby zdieľali vlastné vety alebo obrázky pre každé slovo. Oslávte správne odpovede a kreatívne myslenie!
Často kladené otázky o vizuálnej slovnej zásobe v knihách Amos a Boris
Čo je vizuálna slovná doska v Amos a Boris?
Vizuálna slovná doska je aktivita, pri ktorej si študenti vyberajú slovnú zásobu z knihy Amos a Boris, definujú ju, používajú ju vo vete a ilustrujú jej význam obrázkami alebo scénami. Týmto spôsobom sa prehlbuje porozumenie spojovaním slov s obrázkami.
Ako môžem učiť slovnú zásobu z Amos a Boris druhákov alebo tretiakov?
Na výučbu slovnej zásoby z Amos a Boris pre druhákov alebo tretiakov nechajte študentov vybrať tri nové slová z príbehu, vyhľadať ich definície, použiť ich vo vetách a vytvoriť obrázky alebo nájsť fotografie, ktoré ukážu význam každého slova. Tento viacstupňový proces podporuje porozumenie aj kreativitu.
Aké sú niektoré náročné slová v Amos a Boris?
Medzi náročné slová v Amos a Boris patria obrovský, navigácia, fosforeskujúci, svetlý, ambície a ušiel. Tieto slová pomáhajú rozširovať študentskú akademickú slovnú zásobu.
Prečo používať vizualizácie na výučbu slovnej zásoby z Amos a Boris?
Používanie vizualizácií pomáha študentom spojiť nové slová s ich významom v reálnom živote. Nakreslením alebo nájdením obrázkov pre slová v Amos a Boris si študenti lepšie zapamätajú definície a môžu slová použiť v rôznych kontextoch.
Aké kroky by mali študenti nasledovať na vytvorenie vizuálnej slovnej dosky pre Amos a Boris?
Študenti by mali: 1) Vybrať tri slovné zásoby z Amos a Boris; 2) Nájsť definície týchto slov; 3) Napísať vetu pre každé slovo; 4) Ilustrovať alebo nájsť fotografiu reprezentujúcu význam každého slova. Tento proces rozvíja slovnú zásobu a hlbšie porozumenie.
Viac Storyboard That Aktivity
Amos a Boris
Posudky
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
