Обзор Деятельности
Для студентов полезный способ систематизировать факты о Трансконтинентальной железной дороге - это хронология. На этой временной шкале выделены несколько важных дат с 1848 года, когда было обнаружено золото в Калифорнии, посредством лоббирования и строительства железной дороги, и вплоть до 1882 года, когда был принят Закон об исключении китайцев. В строительстве Трансконтинентальной железной дороги есть много важных дат, которые могут изучить студенты, и которые могут выявить широкий спектр перспектив! В этом упражнении студенты составят график из 5-10 мероприятий, посвященных строительству трансконтинентальной железной дороги . Эти временные шкалы можно распечатать и отобразить в классе, а также использовать в качестве справочной информации.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов и соответствующим образом скорректировать инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать хронологию в хронологическом порядке с точными датами, описаниями и иллюстрациями для 5-10 важных событий, связанных с Трансконтинентальной железной дорогой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите 5-10 важных событий, связанных с Трансконтинентальной железной дорогой.
- В шаблоне шкалы времени щелкните «Даты шкалы времени» и запишите даты каждой вехи в ячейки даты в хронологическом порядке. Затем нажмите «обновить временную шкалу».
- Для каждой ячейки укажите заголовок и напишите описание из 1-3 предложений для каждого события.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждое событие, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Экономьте часто!
Требования: перечислено 5-10 событий с правильными датами, 1-3 предложениями описания и соответствующими иллюстрациями.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Описание события | Все ячейки четко описаны с подробным описанием значимости этапа. | Все клетки четко описаны. | Описываются некоторые клетки. |
| Визуализация | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют все 6 выбранных исторических моментов. | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют некоторые из 6 выбранных исторических моментов. | В ячейках раскадровки нет ни одного из 6 выбранных исторических моментов. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Для студентов полезный способ систематизировать факты о Трансконтинентальной железной дороге - это хронология. На этой временной шкале выделены несколько важных дат с 1848 года, когда было обнаружено золото в Калифорнии, посредством лоббирования и строительства железной дороги, и вплоть до 1882 года, когда был принят Закон об исключении китайцев. В строительстве Трансконтинентальной железной дороги есть много важных дат, которые могут изучить студенты, и которые могут выявить широкий спектр перспектив! В этом упражнении студенты составят график из 5-10 мероприятий, посвященных строительству трансконтинентальной железной дороги . Эти временные шкалы можно распечатать и отобразить в классе, а также использовать в качестве справочной информации.
В качестве альтернативы макету временной шкалы попросите учащихся создать плакат временной шкалы для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить к этому заданию несколько шаблонов, чтобы предоставить учащимся множество вариантов и соответствующим образом скорректировать инструкции.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Задача: создать хронологию в хронологическом порядке с точными датами, описаниями и иллюстрациями для 5-10 важных событий, связанных с Трансконтинентальной железной дорогой.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Выберите 5-10 важных событий, связанных с Трансконтинентальной железной дорогой.
- В шаблоне шкалы времени щелкните «Даты шкалы времени» и запишите даты каждой вехи в ячейки даты в хронологическом порядке. Затем нажмите «обновить временную шкалу».
- Для каждой ячейки укажите заголовок и напишите описание из 1-3 предложений для каждого события.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждое событие, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Экономьте часто!
Требования: перечислено 5-10 событий с правильными датами, 1-3 предложениями описания и соответствующими иллюстрациями.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Описание события | Все ячейки четко описаны с подробным описанием значимости этапа. | Все клетки четко описаны. | Описываются некоторые клетки. |
| Визуализация | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют все 6 выбранных исторических моментов. | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют некоторые из 6 выбранных исторических моментов. | В ячейках раскадровки нет ни одного из 6 выбранных исторических моментов. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как создать хронологию событий на Трансконтинентальной железной дороге
How to Lead a Class Discussion on Perspectives of the Transcontinental Railroad
Encourage students to share diverse viewpoints about the Transcontinental Railroad. This deepens understanding of its social and historical impact.
Set the stage with an open-ended question
Begin by asking, “Whose stories are represented or missing in our timeline?” This sparks curiosity and invites multiple perspectives.
Assign students different stakeholder roles
Have students take on roles such as railroad workers, Chinese immigrants, Native Americans, or business owners. This helps students empathize with historical figures.
Facilitate respectful sharing of viewpoints
Encourage students to express their assigned perspectives and respond to others. Foster a safe environment for open discussion.
Connect discussion back to the timeline activity
Ask students to suggest additional events or moments they might add to the timeline based on new perspectives. This expands their historical understanding.
Часто задаваемые вопросы о Трансконтинентальной железной дороге: создание временной шкалы
What are the most important events to include in a Transcontinental Railroad timeline for middle school students?
Key events to include are the 1848 discovery of gold in California, the 1862 Pacific Railway Act, the start of construction in 1863, the joining of the Central Pacific and Union Pacific railroads at Promontory Summit in 1869, and the 1882 Chinese Exclusion Act. These events show the development and impact of the railroad.
How do you create a classroom timeline activity about the Transcontinental Railroad?
To create a timeline activity, have students choose 5–10 significant events, arrange them in chronological order, add dates and descriptions, and illustrate each event. Use timeline templates or posters for display and classroom discussion.
Why is the Transcontinental Railroad important to teach in grades 6-8?
The Transcontinental Railroad transformed the United States by connecting the East and West, boosting economic growth, encouraging migration, and impacting many communities. Teaching it helps students understand historical change and diverse perspectives.
What are some creative ways students can present their Transcontinental Railroad timelines?
Students can make timeline posters for presentations or gallery walks, use digital timeline tools, or create illustrated handouts. Displaying timelines around the classroom encourages collaboration and reference.
What requirements should a Transcontinental Railroad timeline activity include for students?
A strong activity should require 5–10 events with accurate dates, 1–3 sentence descriptions, and illustrations for each event. Students should arrange events chronologically and provide meaningful context.
Больше Storyboard That
Трансконтинентальная Железная Дорога
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
