Обзор Деятельности
Самоуправление - это способность контролировать собственные действия. Некоторыми примерами этого являются самомотивация, осуществление самоконтроля, постановка целей для себя и понимание того, когда человеку нужен перерыв, побыть наедине с собой или сделать глубокий вдох. В рассказе Джулии Кук «Децибелла и ее шестидюймовый голос » учитель Изабеллы учит ее контролировать уровень голоса и говорит ей, что она должна отвечать за то, насколько она громкая и когда использовать определенные объемы. . Когда Изабелла понимает, что может управлять своим голосом, она чувствует себя счастливой и уверенной.
После прослушивания истории ученики обсудят, как способность контролировать собственный голос теперь является сильной стороной Изабель, тогда как раньше этого не было; она не осознавала, насколько громкой она была, и это было ее слабостью. Учитель должен обсудить, почему у всех есть слабые стороны и что их выявление - первый шаг к работе над ними и превращению их в сильные стороны. Затем учащиеся исследуют свои слабые стороны и выберут одну из них для иллюстрации. Для этого задания студенты создадут раскадровку из 2 ячеек. Первая ячейка будет включать краткое описание их слабости, а вторая будет описывать, как эту слабость можно превратить в силу.
Другие иллюстрированные книги для обучения самоуправлению
- Даже у супергероев бывают плохие дни Шелли Беккер
- Роберт Старлинг, Фергал в ярости
- Хорошее яйцо Джона Джори
- Мое сердце Коринны Луйкен
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку из 2 ячеек, которая иллюстрирует и описывает ваши слабости.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите краткое описание каждой ячейки, описывая слабость и то, как с ней справиться или превратить ее в силу.
- Создайте иллюстрацию, которая представляет описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Самоуправление - это способность контролировать собственные действия. Некоторыми примерами этого являются самомотивация, осуществление самоконтроля, постановка целей для себя и понимание того, когда человеку нужен перерыв, побыть наедине с собой или сделать глубокий вдох. В рассказе Джулии Кук «Децибелла и ее шестидюймовый голос » учитель Изабеллы учит ее контролировать уровень голоса и говорит ей, что она должна отвечать за то, насколько она громкая и когда использовать определенные объемы. . Когда Изабелла понимает, что может управлять своим голосом, она чувствует себя счастливой и уверенной.
После прослушивания истории ученики обсудят, как способность контролировать собственный голос теперь является сильной стороной Изабель, тогда как раньше этого не было; она не осознавала, насколько громкой она была, и это было ее слабостью. Учитель должен обсудить, почему у всех есть слабые стороны и что их выявление - первый шаг к работе над ними и превращению их в сильные стороны. Затем учащиеся исследуют свои слабые стороны и выберут одну из них для иллюстрации. Для этого задания студенты создадут раскадровку из 2 ячеек. Первая ячейка будет включать краткое описание их слабости, а вторая будет описывать, как эту слабость можно превратить в силу.
Другие иллюстрированные книги для обучения самоуправлению
- Даже у супергероев бывают плохие дни Шелли Беккер
- Роберт Старлинг, Фергал в ярости
- Хорошее яйцо Джона Джори
- Мое сердце Коринны Луйкен
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку из 2 ячеек, которая иллюстрирует и описывает ваши слабости.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите краткое описание каждой ячейки, описывая слабость и то, как с ней справиться или превратить ее в силу.
- Создайте иллюстрацию, которая представляет описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Что вы думаете о Десибелле и ее 6-дюймовом голосе: сильные и слабые стороны
How can I teach students to use their '6 inch voice' in different classroom situations?
Model using a quiet, indoor voice for partner work, group discussions, and lining up. Demonstrate the difference by exaggerating a loud voice versus a '6 inch voice' so students can hear and see the contrast.
Practice voice levels with fun role-play activities.
Invite students to act out scenarios (e.g., story time, recess, assemblies) and choose the right voice level together. Encourage them to reflect on how it feels to use each voice.
Create visual reminders for classroom voice levels.
Display a voice level chart in the classroom, labeling each level with examples and pictures. Refer to the chart during transitions and group work to remind students of expectations.
Give specific praise when students use the right voice.
Notice and celebrate students when they remember to use their '6 inch voice.' Positive feedback helps reinforce good self-management habits.
Reflect on progress with quick daily check-ins.
Ask students to self-assess or share when they used their '6 inch voice' well. Encourage honest reflection and set goals for next time.
Часто задаваемые вопросы о Десибелле и ее 6-дюймовом голосе: сильные и слабые стороны
What is the main lesson of Decibella and Her 6 Inch Voice?
Decibella and Her 6 Inch Voice teaches children about self-management by showing how Isabella learns to control her voice volume. The key lesson is understanding and managing your own actions, turning weaknesses into strengths through awareness and practice.
How can teachers use Decibella and Her 6 Inch Voice to teach self-control in the classroom?
Teachers can read the story aloud, discuss with students how Isabella manages her voice, and lead activities where students identify personal weaknesses and brainstorm ways to transform them into strengths. This approach encourages self-reflection and practical self-control skills.
What is a 2 cell storyboard activity for self-management lessons?
A 2 cell storyboard activity asks students to illustrate and describe a personal weakness in one cell and show how it can become a strength in the second cell. This visual activity helps students reflect on self-improvement in a simple, creative way.
Why is it important for students to identify their weaknesses?
Recognizing personal weaknesses is crucial because it is the first step toward self-improvement. When students can name a challenge, they become more empowered to work on it and develop important life skills like resilience and self-awareness.
What are some other picture books for teaching self-management to elementary students?
Great picture books for teaching self-management include Even Superheroes Have Bad Days by Shelly Becker, Fergal is Fuming by Robert Starling, The Good Egg by John Jory, and My Heart by Corinna Luyken.
Больше Storyboard That
Социальное Эмоциональное Обучение Читать Вслух
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
