Обзор Деятельности
Навыки взаимоотношений - это способность устанавливать и поддерживать значимые и здоровые отношения с другими людьми. Они могут быть романтическими, профессиональными, товарищами по команде или дружескими. Важные компоненты здоровых отношений любого рода включают открытое общение, выслушивание, доверие, сотрудничество, компромисс и решение проблем. Детям также важно понимать, как выглядят нездоровые отношения.
Для этого задания учитель прочитает вслух книгу Джека Эзры Китса « Письмо Эми». После обсуждения книги ученики создадут раскадровку из 3 ячеек, которая иллюстрирует сценарий позитивных и здоровых отношений . Приведенный пример включает только иллюстрации и пузыри с речью, но учителя могут добавить компонент письма, добавив поля описания и заголовки, если захотят.
Другие книжки с картинками для обучения навыкам взаимоотношений
- Почти ужасное свидание Ричарда Торри
- Герман и Рози , Гас Гордон
- Оливер Джефферс, это был не я
- Миша заводит друзей , Том Персиваль
- Палка и камень от Бет Ферри
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку, иллюстрирующую сценарий позитивных и здоровых отношений.
- Щелкните «Начать назначение».
- В каждой ячейке создайте сцену для рассказа, демонстрирующего позитивные и здоровые отношения. Обязательно используйте диалоги и соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Навыки взаимоотношений - это способность устанавливать и поддерживать значимые и здоровые отношения с другими людьми. Они могут быть романтическими, профессиональными, товарищами по команде или дружескими. Важные компоненты здоровых отношений любого рода включают открытое общение, выслушивание, доверие, сотрудничество, компромисс и решение проблем. Детям также важно понимать, как выглядят нездоровые отношения.
Для этого задания учитель прочитает вслух книгу Джека Эзры Китса « Письмо Эми». После обсуждения книги ученики создадут раскадровку из 3 ячеек, которая иллюстрирует сценарий позитивных и здоровых отношений . Приведенный пример включает только иллюстрации и пузыри с речью, но учителя могут добавить компонент письма, добавив поля описания и заголовки, если захотят.
Другие книжки с картинками для обучения навыкам взаимоотношений
- Почти ужасное свидание Ричарда Торри
- Герман и Рози , Гас Гордон
- Оливер Джефферс, это был не я
- Миша заводит друзей , Том Персиваль
- Палка и камень от Бет Ферри
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Цель: создать раскадровку, иллюстрирующую сценарий позитивных и здоровых отношений.
- Щелкните «Начать назначение».
- В каждой ячейке создайте сцену для рассказа, демонстрирующего позитивные и здоровые отношения. Обязательно используйте диалоги и соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | Описания четкие и не менее двух предложений. | Описания можно понять, но они несколько неясны. | Описания нечеткие и состоят не менее чем из двух предложений. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Что насчет «Письма Эми: здоровые отношения»
Установите четкие ожидания уважительного общения
Начните урок с обсуждения того, как выглядит уважительное общение, включая слушание, ожидание своей очереди и использование добрых слов. Это помогает студентам понять основы здоровых отношений и задает позитивный тон для занятий.
Моделируйте положительное поведение в отношениях во время урока
Показывайте активное слушание, сочувствие и решение проблем при взаимодействии со студентами. Когда студенты видят эти поведения в действии, они с большей вероятностью переймут их в своих собственных взаимодействиях.
Проводите ролевые игры для практики навыков здоровых отношений
Организуйте простые сценарии ролевых игр, в которых студенты могут практиковать такие навыки, как компромисс, выражение чувств и разрешение конфликтов. Ролевая игра дает студентам безопасное пространство для опробования новых стратегий перед применением их в реальной жизни.
Поощряйте студентов размышлять о своих взаимодействиях
Попросите студентов делиться или вести дневник о случаях, когда они использовали навыки здоровых отношений, либо во время урока, либо вне его. Рефлексия помогает закрепить позитивное поведение и развить самосознание.
Часто задаваемые вопросы о книге «Письмо Эми: здоровые отношения»
Какие навыки здоровых отношений важны для учеников начальной школы?
Навыки здоровых отношений для учеников начальной школы включают открытое общение, слушание, доверие, сотрудничество, компромиссы и решение проблем. Обучение этим помогает детям создавать позитивные связи с одноклассниками и взрослыми.
Как я могу обучать здоровым отношениям, используя "Письмо Ами"?
Прочтите вслух Письмо Ами, затем обсудите примеры позитивных и негативных отношений в истории. Попросите учеников создать историю из 3 кадров, иллюстрирующую сценарий здоровых отношений, с помощью речевых пузырей и взаимодействий персонажей.
Какое простое занятие по созданию сценария для обучения навыкам отношений?
Попросите учеников разработать трехкадровую историю, показывающую персонажей, практикующих навыки здоровых отношений, такие как командная работа, слушание или разрешение конфликтов. Поощряйте креативность с помощью иллюстраций, диалогов и дополнительных описаний.
Какие книги с иллюстрациями помогают обучать навыкам отношений для 3-4 классов?
Рекомендуемые книги включают Письмо Ами Джек Эзра Китс, Почти ужасная прогулка Ричарда Тори, Герман и Рози Гаса Гордона, Это не я Оливера Джефферса, Миша заводит друзей Тома Персиваля и Клей и камень Бет Ферри.
Как объяснить разницу между здоровыми и нездоровыми отношениями детям?
Используйте яркие примеры и истории, чтобы показать, что здоровые отношения включают доверие, уважение и коммуникацию, а нездоровые отношения могут содержать исключение, ложь или отсутствие уважения. Побуждайте учеников распознавать эти признаки в знакомых ситуациях.
Больше Storyboard That
Социальное Эмоциональное Обучение Читать Вслух
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
