Обзор Деятельности
Создание открытки - отличный способ выделить важные места и туристические места в стране! В этом упражнении студенты создадут открытку, включая изображение сайта и описание сайта. Студенты должны проявлять творческий подход, включать в себя такие вещи, как флаг страны или другие важные символы, и выяснять стоимость марки в этой стране! Они также могут загружать фотографии или использовать Photos for Class чтобы найти настоящие фотографии места, если они не могут найти что-то в Создателе раскадровки, которое соответствует их потребностям. Учителя могут назначать учащимся различные места в стране или поощрять учащихся выбирать свои собственные, чтобы повысить вовлеченность. Открытки можно распечатать, ламинировать и развесить в классе, или «доставить» учащимся, чтобы они могли полюбоваться ими и узнать больше о странах со всего мира!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать открытку для важного места в вашей стране.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Исследуйте важные достопримечательности в назначенной вам стране. Например: Чичен-Ица-ан-Юкатан, Мексика!
- Создайте открытку с изображением этого места! Включите изображение места, коллаж или изображения. Вы даже можете добавить персонажа, похожего на вас на картинке!
- Напишите описание сайта из 5–8 предложений, включая важную информацию о нем и о том, почему он примечателен.
- Добавьте рисунок на заднем плане открытки, используя соответствующие сцены, персонажей или предметы, такие как флаг, представляющий страну. Вы даже можете включить марку, на которой указаны почтовые расходы из этой страны!
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 6 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включает в себя название места, название известного места и письмо из 4-6 предложений с точным описанием места и почему это важно. | Отсутствует один элемент текста. | Отсутствие двух или более элементов текста. |
| Дизайн и Иллюстрации | На иллюстрации изображен как минимум один важный объект. Общий дизайн включает в себя атрибуты локации с соответствующими сценами, персонажами или предметами. | На иллюстрации изображен важный сайт. Дизайн и атрибуты присутствуют, но неясны или неполны. | Иллюстрации и дизайн не изображают важные места или атрибуты места. |
Обзор Деятельности
Создание открытки - отличный способ выделить важные места и туристические места в стране! В этом упражнении студенты создадут открытку, включая изображение сайта и описание сайта. Студенты должны проявлять творческий подход, включать в себя такие вещи, как флаг страны или другие важные символы, и выяснять стоимость марки в этой стране! Они также могут загружать фотографии или использовать Photos for Class чтобы найти настоящие фотографии места, если они не могут найти что-то в Создателе раскадровки, которое соответствует их потребностям. Учителя могут назначать учащимся различные места в стране или поощрять учащихся выбирать свои собственные, чтобы повысить вовлеченность. Открытки можно распечатать, ламинировать и развесить в классе, или «доставить» учащимся, чтобы они могли полюбоваться ими и узнать больше о странах со всего мира!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать открытку для важного места в вашей стране.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Исследуйте важные достопримечательности в назначенной вам стране. Например: Чичен-Ица-ан-Юкатан, Мексика!
- Создайте открытку с изображением этого места! Включите изображение места, коллаж или изображения. Вы даже можете добавить персонажа, похожего на вас на картинке!
- Напишите описание сайта из 5–8 предложений, включая важную информацию о нем и о том, почему он примечателен.
- Добавьте рисунок на заднем плане открытки, используя соответствующие сцены, персонажей или предметы, такие как флаг, представляющий страну. Вы даже можете включить марку, на которой указаны почтовые расходы из этой страны!
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 6 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Включает в себя название места, название известного места и письмо из 4-6 предложений с точным описанием места и почему это важно. | Отсутствует один элемент текста. | Отсутствие двух или более элементов текста. |
| Дизайн и Иллюстрации | На иллюстрации изображен как минимум один важный объект. Общий дизайн включает в себя атрибуты локации с соответствующими сценами, персонажами или предметами. | На иллюстрации изображен важный сайт. Дизайн и атрибуты присутствуют, но неясны или неполны. | Иллюстрации и дизайн не изображают важные места или атрибуты места. |
Как насчет открытки с историческим местом
Organize a classroom postcard exchange to boost global awareness
Connect your students with peers from other regions or countries by setting up a postcard exchange project. This real-world activity helps students practice research and writing while learning about new cultures firsthand.
Choose partner classrooms using teacher networks or online platforms
Reach out to other teachers through educator forums, social media groups, or international classroom exchange sites. Select partners based on grade level, curriculum goals, or geographic diversity for the most meaningful exchanges.
Set clear guidelines and timelines for students
Establish expectations for postcard content, due dates, and mailing logistics. Post instructions in your classroom, and provide a checklist to keep students organized and on track.
Prepare and mail postcards as a class activity
Gather student postcards, check them for accuracy, and mail them together. Discuss proper addressing, postage, and international mailing tips to teach practical skills.
Celebrate received postcards and reflect on cultural insights
Display incoming postcards around your classroom or on a world map. Encourage students to share what they learned and compare cultural similarities and differences.
Часто задаваемые вопросы об открытке с историческим местом
What is a historic location postcard activity for students?
A historic location postcard activity is a creative classroom project where students research an important site in a country, design a postcard featuring images and information about the place, and include elements like a flag or stamp to represent the country’s culture.
How can teachers use postcards to teach world geography?
Teachers can assign students different countries or sites, then have them create postcards that showcase key facts, images, and cultural symbols. This hands-on activity helps students engage with world geography by researching and sharing what makes each location unique.
What are some creative ideas for making a student postcard project more engaging?
Encourage students to incorporate flags, stamps, or personal photos, use collage techniques, add characters that look like themselves, or even laminate and display completed postcards around the classroom for a global showcase.
Where can students find free images for their postcard assignments?
Students can use resources like Photos for Class to find free, classroom-appropriate images, or upload their own photographs if available. The Storyboard Creator tool also offers graphics to help illustrate their postcards.
What should be included in the description on a historic site postcard?
The postcard’s description should be 5–8 sentences and include the site’s name, its location, why it’s important, interesting facts, and what makes it special or notable within the country.
Больше Storyboard That
Проекты по Географии Мира
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
