Обзор Деятельности
Нанесение надписей на карту - важный навык для географии. Учащиеся должны уметь определять места, формы рельефа и многое другое, из которых состоит страна или континент. В этом упражнении учащиеся помечают лист карты местоположениями, ресурсами и географическими объектами. Учителя могут включить пустое изображение или страну или место вместе с конкретными местоположениями в банк слов, чтобы учащиеся могли их найти и обозначить. Если учителя хотят, чтобы учащиеся работали в автономном режиме, они могут просто настроить и распечатать карту по своему выбору и попросить учащихся вручную писать, раскрашивать и рисовать свои карты!
Хотя предоставленный шаблон является общим для настройки учащимися, преподаватели, которые могут захотеть предоставить учащимся определенный шаблон, могут ознакомиться с нашими шаблонами рабочих листов карты . К заданию можно добавить более одного шаблона для упрощения построения или дифференциации.
При нажатии кнопки «Использовать это задание» рабочий лист будет скопирован в учетную запись учителя. Хотя вы можете назначить это студентам в Storyboard That, рабочий лист предназначен для распечатки! Не стесняйтесь редактировать любой из них, чтобы задать дополнительные вопросы или предоставить другие инструкции. Как только вы закончите, сохраните и распечатайте!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Пометьте карту местами в банке слов, а также символами в ключе!
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Обозначьте карту, используя текст произвольной формы, чтобы указать места в банке слов в правильных местах.
- Скопируйте каждый символ в ключе и поместите его в нужное место на карте.
- Улучшите свою карту, добавив соответствующих животных, персонажей, предметы или сцены, которые представляют это место!
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 6 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст / Маркировка | Все места в текстовом поле правильно обозначены на карте. Все места в ключе также правильно добавлены на карту с соответствующими изображениями. | Отсутствие или неправильное размещение от одной до трех этикеток. | Отсутствуют или находятся не на своем месте, четыре или более этикеток. |
| Дизайн | Включены цвета, флаги или другие изображения, относящиеся к месту. С гордостью и вниманием относился к созданию дизайна. | Добавлены один-два элемента дизайна или изображения, относящиеся к месту. | Не добавлялись никакие изображения или элементы дизайна, относящиеся к месту. |
Обзор Деятельности
Нанесение надписей на карту - важный навык для географии. Учащиеся должны уметь определять места, формы рельефа и многое другое, из которых состоит страна или континент. В этом упражнении учащиеся помечают лист карты местоположениями, ресурсами и географическими объектами. Учителя могут включить пустое изображение или страну или место вместе с конкретными местоположениями в банк слов, чтобы учащиеся могли их найти и обозначить. Если учителя хотят, чтобы учащиеся работали в автономном режиме, они могут просто настроить и распечатать карту по своему выбору и попросить учащихся вручную писать, раскрашивать и рисовать свои карты!
Хотя предоставленный шаблон является общим для настройки учащимися, преподаватели, которые могут захотеть предоставить учащимся определенный шаблон, могут ознакомиться с нашими шаблонами рабочих листов карты . К заданию можно добавить более одного шаблона для упрощения построения или дифференциации.
При нажатии кнопки «Использовать это задание» рабочий лист будет скопирован в учетную запись учителя. Хотя вы можете назначить это студентам в Storyboard That, рабочий лист предназначен для распечатки! Не стесняйтесь редактировать любой из них, чтобы задать дополнительные вопросы или предоставить другие инструкции. Как только вы закончите, сохраните и распечатайте!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Пометьте карту местами в банке слов, а также символами в ключе!
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Обозначьте карту, используя текст произвольной формы, чтобы указать места в банке слов в правильных местах.
- Скопируйте каждый символ в ключе и поместите его в нужное место на карте.
- Улучшите свою карту, добавив соответствующих животных, персонажей, предметы или сцены, которые представляют это место!
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 6 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст / Маркировка | Все места в текстовом поле правильно обозначены на карте. Все места в ключе также правильно добавлены на карту с соответствующими изображениями. | Отсутствие или неправильное размещение от одной до трех этикеток. | Отсутствуют или находятся не на своем месте, четыре или более этикеток. |
| Дизайн | Включены цвета, флаги или другие изображения, относящиеся к месту. С гордостью и вниманием относился к созданию дизайна. | Добавлены один-два элемента дизайна или изображения, относящиеся к месту. | Не добавлялись никакие изображения или элементы дизайна, относящиеся к месту. |
Как обозначить карту: географические объекты
Как создать интерактивное занятие с картой в классе
Вовлекайте учеников, превращая маркировку карты в практический и интерактивный опыт, который развивает навыки географии и командную работу. Интерактивные карты помогают ученикам лучше запоминать места, достопримечательности и особенности.
Соберите и подготовьте материалы для карты
Соберите или распечатайте пустые карты, цветные маркеры, стикеры и любые ключи к картам или словари, которые хотят использовать ученики. Заранее подготовьте все материалы, чтобы урок прошел гладко и организованно.
Назначьте группам и ролям учеников
Разделите класс на небольшие группы и назначьте роли, такие как писатель подписей, рисовальщик символов или исследователь фактов. Четкие роли поощряют участие и помогают всем сосредоточиться на задаче.
Организуйте станции с картами по комнате
Разместите листы карт и материалы в разных станциях. Попросите группы вращаться между станциями, маркируя особенности и добавляя символы на каждом остановке. Движение удерживает интерес учеников и позволяет им учиться друг у друга.
Обеспечьте демонстрацию карты и обсуждение
Пригласите группы показать свои готовые карты и объяснить свои выборы маркировки. Поощряйте вопросы и обратную связь, чтобы углубить понимание географических особенностей и навыков работы с картами.
Часто задаваемые вопросы о маркировке карты: географические объекты
Что представляет собой рабочий лист для маркировки карт и как я могу использовать его в классе?
Рабочий лист для маркировки карт — это образовательный инструмент, в котором учащиеся идентифицируют и маркируют места, формы рельефа и географические особенности на пустой или частично заполненной карте. Учителя могут использовать эти рабочие листы для развития навыков географии, закрепления знаний о расположении и поощрения практического обучения в классе.
Как создать индивидуальную деятельность по маркировке карт для моих учеников?
Чтобы создать индивидуальную деятельность по маркировке карт, выберите шаблон карты, добавьте банк слов с названиями мест или особенностями, и включите ключ для символов. Вы можете распечатать рабочий лист для офлайн-использования или назначить его в цифровом формате, что позволит ученикам маркировать, раскрашивать и персонализировать свои карты по вашим инструкциям.
Какие советы помогут сделать маркировку карт интересной для учеников начальной и средней школы?
Сделайте маркировку карт увлекательной, позволяя ученикам добавлять рисунки, использовать цвета для различных особенностей, включать животных или предметы, связанные с местами, и предоставлять банки слов или символов. Различные инструкции и поэтапные задания также помогают удовлетворить разнообразные потребности учеников.
Могу ли я распечатать рабочие листы для маркировки карт для офлайн-активностей?
Да, вы можете распечатать рабочие листы для маркировки карт для использования без подключения к интернету. Просто отредактируйте предпочитаемый шаблон, сохраните изменения и распечатайте копии для своих учеников. Это отличный вариант для классов без постоянного доступа к устройствам или для практических занятий.
Какие преимущества использования деятельности по маркировке карт в уроках географии?
Деятельность по маркировке карт помогает ученикам улучшить пространственное восприятие, изучить физическую и политическую географию и развивать критическое мышление. Они также способствуют дифференциации, креативности и практическому участию в уроках географии.
Больше Storyboard That
Проекты по Географии Мира
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
