Обзор Деятельности
География - ключ к пониманию развития культуры и цивилизации в любой стране. Студенты могут создать карту паука, чтобы продемонстрировать свои знания о географических особенностях конкретной страны . Они могут использовать графический органайзер карты паука, чтобы отслеживать информацию по мере завершения исследования. Студенты должны сосредоточиться на климате и физических характеристиках, таких как горы, пустыни, океаны и т. Д.
Чтобы создать основу или дифференцировать, учителя могут попросить учащихся создать от 3 до 10 ячеек, хотя учащимся может потребоваться корректировка в зависимости от страны, которую они исследуют. Учителя могут направить учащихся в определенную страну или попросить учащихся выбрать свою собственную, поскольку это может позволить учащимся почувствовать себя более вовлеченными в проект.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, сосредоточив внимание на различных характеристиках географии страны.
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Изучите назначенную вам страну с помощью графического органайзера, чтобы записать важную информацию.
- Используя шаблон, напишите заголовок для каждого географического объекта.
- Напишите 1-3 предложения с подробным описанием каждого географического объекта.
- При желании создайте иллюстрацию каждой географической особенности, используя соответствующие сцены, животных, персонажей или предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: минимум 3-10 ячеек, демонстрирующих различные характеристики географии вашей страны. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание географических особенностей.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Факты | Название, описание и изображения дают четкое объяснение фактов по этой теме. Перечисленные факты являются точными и отвечают на каждый вопрос. | Название, описание и изображения объясняют некоторые факты по этой теме. Перечисленные факты в основном точны и отвечают на большинство вопросов. | Название, описание и изображения не дают четкого объяснения фактов по этой теме. Перечисленные факты в основном неточны и не отвечают ни на один вопрос. |
| Изображения Раскадровки и Усилия | Учащийся ясно показывает усилия, чтобы передать факты по теме с помощью соответствующих сцен, персонажей, предметов, символов или инфографики. Иллюстрации ясно показывают, что время, забота и усилия были вложены. | Студент пытается передать факты по теме с помощью иллюстраций, но изображение может быть запутанным, беспорядочным или не иметь некоторых деталей. | Студент нечетко передает факты по теме, а изображения неточны или не по теме. |
| Произношение и Грамматика | Студент использует образцовую орфографию и грамматику. Ошибок нет. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в орфографии и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в орфографии и грамматике. |
Обзор Деятельности
География - ключ к пониманию развития культуры и цивилизации в любой стране. Студенты могут создать карту паука, чтобы продемонстрировать свои знания о географических особенностях конкретной страны . Они могут использовать графический органайзер карты паука, чтобы отслеживать информацию по мере завершения исследования. Студенты должны сосредоточиться на климате и физических характеристиках, таких как горы, пустыни, океаны и т. Д.
Чтобы создать основу или дифференцировать, учителя могут попросить учащихся создать от 3 до 10 ячеек, хотя учащимся может потребоваться корректировка в зависимости от страны, которую они исследуют. Учителя могут направить учащихся в определенную страну или попросить учащихся выбрать свою собственную, поскольку это может позволить учащимся почувствовать себя более вовлеченными в проект.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать карту паука, сосредоточив внимание на различных характеристиках географии страны.
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Изучите назначенную вам страну с помощью графического органайзера, чтобы записать важную информацию.
- Используя шаблон, напишите заголовок для каждого географического объекта.
- Напишите 1-3 предложения с подробным описанием каждого географического объекта.
- При желании создайте иллюстрацию каждой географической особенности, используя соответствующие сцены, животных, персонажей или предметы.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования: минимум 3-10 ячеек, демонстрирующих различные характеристики географии вашей страны. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание географических особенностей.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 5 Points | Развивающийся 3 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Факты | Название, описание и изображения дают четкое объяснение фактов по этой теме. Перечисленные факты являются точными и отвечают на каждый вопрос. | Название, описание и изображения объясняют некоторые факты по этой теме. Перечисленные факты в основном точны и отвечают на большинство вопросов. | Название, описание и изображения не дают четкого объяснения фактов по этой теме. Перечисленные факты в основном неточны и не отвечают ни на один вопрос. |
| Изображения Раскадровки и Усилия | Учащийся ясно показывает усилия, чтобы передать факты по теме с помощью соответствующих сцен, персонажей, предметов, символов или инфографики. Иллюстрации ясно показывают, что время, забота и усилия были вложены. | Студент пытается передать факты по теме с помощью иллюстраций, но изображение может быть запутанным, беспорядочным или не иметь некоторых деталей. | Студент нечетко передает факты по теме, а изображения неточны или не по теме. |
| Произношение и Грамматика | Студент использует образцовую орфографию и грамматику. Ошибок нет. | Студент делает одну или две незначительные ошибки в орфографии и грамматике. | Студент делает несколько ошибок в орфографии и грамматике. |
Как узнать о климате и физических особенностях страны
Интегрируйте климатические данные в карты паука для студентов
Собирайте и предоставляйте климатические графики для стран, которые исследуют ваши ученики. Визуальные данные, такие как графики температуры и осадков, помогают студентам лучше понять, как география влияет на повседневную жизнь.
Руководите студентами в сравнении физических особенностей стран
Побуждайте студентов выявлять сходства и различия между физическими особенностями выбранной ими страны и другой знакомой локацией. Это сравнение формирует глобальную осведомленность и помогает связать новую информацию с предыдущими знаниями.
Моделируйте стратегии исследования с использованием надежных источников географии
Показывайте, как находить точную информацию с помощью атласов, доверенных сайтов и библиотечных книг. Моделирование этого процесса помогает студентам стать самостоятельными и ответственными исследователями.
Поощряйте творческие иллюстрации с примерами из реального мира
Показывайте студентам образцы изображений реальных ландшафтов, климатов и дикой природы из их стран. Это поддерживает создание более точных и воображаемых иллюстраций карты-паука.
Облегчите обмен знаниями между сверстниками для углубления понимания
Организуйте короткие презентации или галерейные экскурсии где студенты делятся своими картами-пауками с одноклассниками. Обратная связь и знакомство с разными странами расширяют географический кругозор всех участников.
Часто задаваемые вопросы о климате и физических особенностях страны
What is a spider map in geography lessons?
A spider map is a graphic organizer that helps students visually organize key facts and features about a topic, such as the climate and physical features of a country, by creating branches from a central idea.
How can I use a spider map to teach about a country's climate and physical features?
You can assign students to research a country and use a spider map to categorize and describe its climate, mountains, deserts, oceans, and other physical features, including brief descriptions and illustrations for each.
What are some examples of physical features to include in a country spider map?
Examples of physical features to include are mountains, rivers, deserts, oceans, lakes, valleys, and plains—any significant landform or water body found in the country.
What is the best way to scaffold a spider map geography activity for different grade levels?
To scaffold the activity, adjust the number of required cells (3–10), provide country choices, offer templates, or assign partners to support varying skill levels and ensure all students can succeed.
Why is it important for students to research both climate and physical features of a country?
Researching both climate and physical features helps students understand how geography influences culture, settlement, and daily life in different countries, fostering deeper global awareness.
Больше Storyboard That
Проекты по Географии Мира
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
