Обзор Деятельности
Есть шесть королевств, которые имеют разные свойства и сильно различаются. Это животные, растения, грибки, протисты, бактерии и археи . В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, которая описывает каждое царство и предоставляет примеры организмов, попадающих в это царство . Студенты должны указать основные свойства этого королевства и краткое описание организма, который они выбрали.
Чтобы сделать это занятие более доступным для учеников или учеников младшего возраста, дайте ученикам названия различных живых существ и попросите их отсортировать организмы по шести царствам. В качестве альтернативы требуются только животные, растения и грибки.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Определите различные королевства и предоставьте письменный и наглядный пример.
- Нажмите «Начать назначение».
- Запишите названия шести королевств в качестве названий ячеек.
- Исследуйте и найдите пример организмов для каждого из разных королевств.
- Запишите название организма в поле описания под каждой клеткой.
- Найдите изображение каждого из ваших примеров.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Категории | Все категории правильно определены. | Большинство категорий правильно идентифицированы. | Некоторые из категорий правильно определены. |
| Примеры | Для каждой категории есть три правильных примера с изображениями. | Для каждой категории есть два правильных примера с изображениями. | Для каждой категории есть один правильный пример с изображениями. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Есть шесть королевств, которые имеют разные свойства и сильно различаются. Это животные, растения, грибки, протисты, бактерии и археи . В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, которая описывает каждое царство и предоставляет примеры организмов, попадающих в это царство . Студенты должны указать основные свойства этого королевства и краткое описание организма, который они выбрали.
Чтобы сделать это занятие более доступным для учеников или учеников младшего возраста, дайте ученикам названия различных живых существ и попросите их отсортировать организмы по шести царствам. В качестве альтернативы требуются только животные, растения и грибки.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Определите различные королевства и предоставьте письменный и наглядный пример.
- Нажмите «Начать назначение».
- Запишите названия шести королевств в качестве названий ячеек.
- Исследуйте и найдите пример организмов для каждого из разных королевств.
- Запишите название организма в поле описания под каждой клеткой.
- Найдите изображение каждого из ваших примеров.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 16 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Категории | Все категории правильно определены. | Большинство категорий правильно идентифицированы. | Некоторые из категорий правильно определены. |
| Примеры | Для каждой категории есть три правильных примера с изображениями. | Для каждой категории есть два правильных примера с изображениями. | Для каждой категории есть один правильный пример с изображениями. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как обстоят дела с научными классификациями — Шесть Королевств
Как научить студентов создавать собственные ключи классификации
Направьте студентов в создании простых дихотомических ключей для классификации живых существ. Практическая практика помогает углубить понимание шести царств и поощряет критическое мышление о научной классификации.
Начинайте с повседневных предметов для практики
Используйте знакомые предметы такие как карандаши, ластики и книги, чтобы студенты могли практиковаться в создании базовых ключей классификации перед применением концепции к организмам. Это поддерживает обучение и повышает уверенность студентов.
Покажите, как составлять вопросы да/нет
Демонстрируйте, как писать простые вопросы да/нет, которые делят предметы на группы. Пример: "Есть ли у него листья?" для растений. Это проясняет, как работают ключи классификации.
Поручите студентам создать ключ для шести царств
Задайте задание разработать базовый дихотомический ключ, который сортирует набор образцов организмов по правильным царствам. Поощряйте их сосредоточиться на видимых различиях и определяющих характеристиках.
Пусть студенты тестируют ключи друг друга
Разделите студентов на пары, чтобы они могли пробовать ключи друг друга, используя один и тот же набор организмов. Обратная связь от сверстников помогает им улучшить свои вопросы и понимание.
Часто задаваемые вопросы о научных классификациях — Шесть Королевств
What are the six kingdoms in scientific classification?
The six kingdoms in scientific classification are Animals, Plants, Fungi, Protists, Bacteria, and Archaea. Each kingdom includes organisms with unique characteristics and roles in nature.
How can I teach students to sort organisms into the six kingdoms?
To teach students to sort organisms into the six kingdoms, provide them with names or images of various living things. Have students research and match each organism to its correct kingdom based on major properties, encouraging discussion and reasoning.
What is an easy classroom activity for learning about the six kingdoms?
An easy classroom activity is to have students create a chart or visual organizer with the six kingdoms as headings. Students can research example organisms, write short descriptions, and include images for each kingdom.
What are some examples of organisms in each of the six kingdoms?
Examples include: Lion (Animalia), Oak tree (Plantae), Mushroom (Fungi), Amoeba (Protista), Streptococcus (Bacteria), and Halobacterium (Archaea).
How can I adapt the six kingdoms lesson for younger or struggling students?
For younger or struggling students, focus on just animals, plants, and fungi. Provide example organisms and use matching or sorting games to build understanding in a fun, accessible way.
Больше Storyboard That
Классификация
- chinese mantis / 2 • Fabio.Piscicelli • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- E. coli Bacteria • NIAID • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- euglena • schmidty4112 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Lake Eyre Floods, South Australia • NASA Earth Observatory • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- SpotSpecular • Conor Lawless • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Venusfliegenfalle (Dionaea muscipula) • blumenbiene • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
