Обзор Деятельности
Студенты могут продолжить изучение классификации, выбрав организм и проведя исследования для создания яркой и информативной инфографики ! В свои плакаты учащиеся могут включить изображение организма вместе с его: областью, царством, типом, классом, порядком, семьей, родом и видами. Учащиеся также могут включать информацию о среде обитания, пище, продолжительности жизни организма, статистические данные о его населении во всем мире и т. Д.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать инфографику о любимом организме!
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Используя предоставленный шаблон, введите важные факты о вашем организме в текстовые поля. При необходимости добавьте дополнительные текстовые поля.
- Добавьте подходящих животных, персонажей, сцены и предметы, чтобы улучшить вашу презентацию.
- Включите следующее: Домен, Царство, Тип, Класс, Порядок, Семейство, Род, Вид.
- Также включите информацию о среде обитания, пище, продолжительности жизни организма, статистику его популяции во всем мире и т. Д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Есть как минимум пять точных и важных фактов по теме. | Меньше пяти точных и важных фактов по теме или есть информация, не относящаяся к делу. | Инфографика не содержит важной информации по теме. |
| Художественные Изображения | Дизайн и искусство, выбранные для изображения темы, актуальны и улучшают понимание фактов зрителями. Было уделено время и внимание, чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным. | Дизайн и искусство, выбранные для изображения темы, в основном актуальны, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от темы. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство и дизайн, выбранные для изображения темы, слишком ограничены или неполны. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Студенты могут продолжить изучение классификации, выбрав организм и проведя исследования для создания яркой и информативной инфографики ! В свои плакаты учащиеся могут включить изображение организма вместе с его: областью, царством, типом, классом, порядком, семьей, родом и видами. Учащиеся также могут включать информацию о среде обитания, пище, продолжительности жизни организма, статистические данные о его населении во всем мире и т. Д.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: Создать инфографику о любимом организме!
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Используя предоставленный шаблон, введите важные факты о вашем организме в текстовые поля. При необходимости добавьте дополнительные текстовые поля.
- Добавьте подходящих животных, персонажей, сцены и предметы, чтобы улучшить вашу презентацию.
- Включите следующее: Домен, Царство, Тип, Класс, Порядок, Семейство, Род, Вид.
- Также включите информацию о среде обитания, пище, продолжительности жизни организма, статистику его популяции во всем мире и т. Д.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|
| Описание | Есть как минимум пять точных и важных фактов по теме. | Меньше пяти точных и важных фактов по теме или есть информация, не относящаяся к делу. | Инфографика не содержит важной информации по теме. |
| Художественные Изображения | Дизайн и искусство, выбранные для изображения темы, актуальны и улучшают понимание фактов зрителями. Было уделено время и внимание, чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным. | Дизайн и искусство, выбранные для изображения темы, в основном актуальны, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от темы. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство и дизайн, выбранные для изображения темы, слишком ограничены или неполны. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Как классифицировать животных с помощью инфографики
Разработайте структурированный контрольный список исследований для студентов
Поддержите навыки исследования студентов, предоставляя четкий контрольный список, который шаг за шагом помогает им находить и документировать важные факты о выбранном организме. Это помогает студентам оставаться организованными и обеспечивает создание точных и полных инфографик.
Покажите, как находить надежные источники фактов о животных
Покажите студентам, как идентифицировать надежные онлайн- и печатные источники для научной информации. Демонстрация оценки источников развивает информационную грамотность и уверенность в их исследованиях.
Обучите студентов кратко излагать сложную информацию
Направьте студентов на сжатие подробных научных фактов в ясный, доступный для них язык для их инфографики. Эта практика развивает важные навыки суммирования и коммуникации.
Используйте графические организаторы для планирования макета инфографики
Поощряйте студентов чертить предварительный макет с помощью графического организатора перед началом работы в цифровом виде. Этот шаг помогает визуализировать расположение информации и обеспечивает сбалансированный, логичный дизайн.
Обеспечьте проведение рецензирования сверстниками для улучшения инфографик студентов
Организуйте сеанс обратной связи между сверстниками, когда студенты представляют черновики и получают конструктивные предложения. Рецензирование сверстниками способствует сотрудничеству и помогает повысить точность содержимого и визуальную привлекательность.
Часто задаваемые вопросы о классификации животных. Инфографика
What is an animal classification infographic activity?
An animal classification infographic activity is a creative project where students research an organism and visually organize details like its domain, kingdom, phylum, class, order, family, genus, and species. The infographic also includes facts about the organism’s habitat, diet, lifespan, and global population.
How can middle school students easily make an animal classification infographic?
Middle school students can quickly create an animal classification infographic by choosing an organism, gathering key facts, and using a provided template to fill in details like classification, habitat, and diet. Enhancing the poster with images and statistics helps make it engaging and informative.
What information should be included in an animal classification infographic for class?
An effective infographic should include the organism’s domain, kingdom, phylum, class, order, family, genus, and species, plus information on habitat, food sources, lifespan, and worldwide population statistics.
Why is it important to teach classification using infographics in grades 6–8?
Infographics help students visualize and organize complex information, making it easier to understand how organisms are related. This approach supports engagement and deeper learning in classification for middle schoolers.
What are some tips for making a striking and informative animal infographic?
Use clear images, bold headings, and concise facts. Highlight key classification levels, add interesting statistics, and make sure the layout is organized. Including fun facts or visuals can make your animal infographic more memorable.
Больше Storyboard That
Классификация
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
