Обзор Деятельности
Почему евреи не покинули Германию, когда к власти пришли нацисты?
В этом упражнении студенты создадут карту паука, которая отвечает на вопрос: «Почему евреи не покинули нацистскую Германию?» На этот часто задаваемый вопрос ответить сложнее, чем многие могут подумать на первый взгляд. Существовали очень практические причины, по которым евреи не могли покинуть контролируемую нацистами Европу. Понимание этих причин полезно не только для понимания периода времени, но также может быть полезно при анализе других подобных ситуаций в истории.
Студенты должны будут выполнить некоторые исследования, прежде чем создавать свои карты пауков. Отличное место для начала исследования этой деятельности - Мемориальный музей Холокоста в США.
Почему евреи не покинули нацистскую Германию?
- Сложная эмиграционная бюрократия
- Надежда
- Трудно найти безопасное убежище
- Патриотизм
- Финансово невозможно
Расширенная активность
Для расширенной деятельности студенты создадут раскадровку, в которой основное внимание уделяется конкретному человеку или семье, которые пытались покинуть Германию. Кроме того, студенты могут создать раскадровку, посвященную кораблю Сент-Луис . Этот корабль покинул Германию в 1939 году вместе с еврейскими беженцами. В конце концов ему пришлось вернуться в Европу, потому что ни одно государство в Америке не приняло беженцев. USHMM - хорошее место для начала исследования реки Сент-Луис .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, анализируя причины, по которым евреи не покинули нацистскую Германию.
- Нажмите «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите, по каким причинам евреи не покинули Германию.
- В полях описания объясните причину.
- Создайте иллюстрацию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Почему евреи не покинули Германию, когда к власти пришли нацисты?
В этом упражнении студенты создадут карту паука, которая отвечает на вопрос: «Почему евреи не покинули нацистскую Германию?» На этот часто задаваемый вопрос ответить сложнее, чем многие могут подумать на первый взгляд. Существовали очень практические причины, по которым евреи не могли покинуть контролируемую нацистами Европу. Понимание этих причин полезно не только для понимания периода времени, но также может быть полезно при анализе других подобных ситуаций в истории.
Студенты должны будут выполнить некоторые исследования, прежде чем создавать свои карты пауков. Отличное место для начала исследования этой деятельности - Мемориальный музей Холокоста в США.
Почему евреи не покинули нацистскую Германию?
- Сложная эмиграционная бюрократия
- Надежда
- Трудно найти безопасное убежище
- Патриотизм
- Финансово невозможно
Расширенная активность
Для расширенной деятельности студенты создадут раскадровку, в которой основное внимание уделяется конкретному человеку или семье, которые пытались покинуть Германию. Кроме того, студенты могут создать раскадровку, посвященную кораблю Сент-Луис . Этот корабль покинул Германию в 1939 году вместе с еврейскими беженцами. В конце концов ему пришлось вернуться в Европу, потому что ни одно государство в Америке не приняло беженцев. USHMM - хорошее место для начала исследования реки Сент-Луис .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, анализируя причины, по которым евреи не покинули нацистскую Германию.
- Нажмите «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите, по каким причинам евреи не покинули Германию.
- В полях описания объясните причину.
- Создайте иллюстрацию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Как обстоят дела с немецко-еврейской перспективой
Планируйте обсуждение в классе для изучения эмоциональных реакций учеников на причины, по которым евреи остались в нацистской Германии
Поощряйте свой класс делиться честными чувствами и личными размышлениями о сложных решениях, с которыми сталкивались евреи во время нацистского режима. Это помогает развить эмпатию и углубить историческое понимание, связывая факты с эмоциями и ценностями.
Установите четкие ожидания для уважительного диалога
Напоминайте учащимся о необходимости активного слушания, избегать осуждения и уважать разные точки зрения. Установление правил с самого начала обеспечивает безопасную и поддерживающую атмосферу для обсуждения деликатных тем.
Используйте направляющие вопросы для стимулирования вдумчивого разговора
Подготовьте открытые вопросы, такие как, “Что бы вы почувствовали, будь вы в похожей ситуации?” или “Какие факторы затруднили бы уезжать из дома?”. Направляющие вопросы помогают связать историю с личным опытом и углубляют критическое мышление.
Побуждайте учеников связывать исторические дилеммы с современными событиями
Попросите учеников рассмотреть современные примеры принудительной миграции или кризисов беженцев. Связь с современным миром повышает актуальность и побуждает учеников участвовать в более широких дискуссиях о правах человека и принятии решений под давлением.
Завершите кратким обзором ключевых выводов и укрепите эмпатию
Закончите дискуссию кратким резюме основных выводов. Подчеркните важность эмпатии для понимания исторических событий и побуждайте учеников применять эти уроки в будущем обучении и в своих сообществах.
Часто задаваемые вопросы о немецкой еврейской точке зрения
Why didn't Jews leave Nazi Germany when the Nazis came to power?
Jews often could not leave Nazi Germany due to strict emigration laws, financial barriers, limited safe destinations, hope that conditions would improve, and a sense of patriotism or attachment to their homeland. Many faced insurmountable obstacles making escape nearly impossible.
What were the main reasons Jews couldn't emigrate from Nazi Germany?
Major reasons included complicated emigration bureaucracy, lack of financial resources, difficulty finding countries willing to accept refugees, hope for better times, and strong ties to their communities or country.
How can students research why Jews stayed in Nazi Germany?
Students can start by exploring resources like the United States Holocaust Memorial Museum for historical documents, survivor testimonies, and case studies that explain the complex factors behind Jewish emigration during the Holocaust.
What is a spider map activity for understanding Jewish emigration during the Holocaust?
A spider map activity involves creating a visual diagram with the central question (e.g., 'Why didn’t the Jews leave Nazi Germany?') and connecting branches that represent different reasons, helping students organize and analyze information.
What is the story of the St. Louis ship and its significance?
The St. Louis was a ship carrying Jewish refugees from Germany in 1939. Denied entry by the Americas, it was forced to return to Europe, symbolizing the desperate situation and limited options for Jews trying to escape Nazi persecution.
Больше Storyboard That
История Холокоста
- Bank of Japan • Guwashi999 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Soldier's comrades watching him as he sleeps, Thievpal, France, during World War I • National Library of Scotland • Лицензия No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
