Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся могут создать карту персонажей для персонажей. Это должно быть довольно просто, поскольку в истории есть только два главных героя, Борис и Амос, а затем два персонажа с второстепенными ролями: слоны. Студенты могут описать свою внешность, перечислить черты характера и включить в текст свидетельства, подтверждающие их черты.
Вот пример для Амоса:
Внешность
- мышь
- очень маленький
- покрытый мехом
Черты характера
- любит океан
- предприимчивый
- хороший друг
Доказательство
- «Борис восхищался деликатностью, трепетным изумлением, легким прикосновением, легким голосом, драгоценным сиянием мыши».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание карты символов для главных героев.
- Выявление основных персонажей в Амос и Борис и введите их имена в различные названия коробки.
- Выберите символ на вкладке "Животные" для представления каждого из литературных персонажей.
- Выбор цвета и позой соответствующие сюжетные и черты характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физической внешности, черты характера и доказывания.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
В этом упражнении учащиеся могут создать карту персонажей для персонажей. Это должно быть довольно просто, поскольку в истории есть только два главных героя, Борис и Амос, а затем два персонажа с второстепенными ролями: слоны. Студенты могут описать свою внешность, перечислить черты характера и включить в текст свидетельства, подтверждающие их черты.
Вот пример для Амоса:
Внешность
- мышь
- очень маленький
- покрытый мехом
Черты характера
- любит океан
- предприимчивый
- хороший друг
Доказательство
- «Борис восхищался деликатностью, трепетным изумлением, легким прикосновением, легким голосом, драгоценным сиянием мыши».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание карты символов для главных героев.
- Выявление основных персонажей в Амос и Борис и введите их имена в различные названия коробки.
- Выберите символ на вкладке "Животные" для представления каждого из литературных персонажей.
- Выбор цвета и позой соответствующие сюжетные и черты характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физической внешности, черты характера и доказывания.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет занятий по составлению карты персонажей для Амоса и Бориса
Как провести обсуждение в классе о чертах характера в Амосе и Борисе
Вовлеките своих учеников в живую беседу о уникальных чертах Амоса и Бориса. Это помогает углубить понимание и поощряет студентов подкреплять свои идеи деталями из текста.
Начните с разогревающего вопроса о дружбе
Попросите учеников поделиться тем, что делает друга хорошим, или описать случай, когда кто-то им помог. Это связывает их опыт с темами в Амосе и Борисе и заставляет всех задуматься.
Покажите карту персонажей для визуальной справки
Проецируйте или нарисуйте карту персонажей класса на доске. Обратите внимание на основные физические особенности и черты Амоса и Бориса, чтобы визуально закрепить обсуждение.
Поощряйте учеников цитировать доказательства из текста
Побудите учеников поддерживать свои идеи цитатами или примерами из рассказа. Это развивает критическое мышление и навыки анализа текста, одновременно удерживая разговор на основе книги.
Завершите вопросом для размышления
Пригласите учеников обсудить, как Амос и Борис меняются или растут как друзья в конце истории. Это помогает им синтезировать свои идеи и связать историю с реальными дружескими отношениями.
Часто задаваемые вопросы о работе с картой персонажей Амоса и Бориса
Как создать карту персонажей для Амоса и Бориса?
Чтобы создать карту персонажей для Амоса и Бориса, определите главных персонажей, опишите их внешний вид и черты характера, а затем предоставьте подтверждающие доказательства из текста. Используйте рамки для имен, выберите изображения животных для представления каждого персонажа и заполните детали, такие как цвета, позы и соответствующие фоны.
Какие характерные черты есть у Амоса и Бориса?
Амос — смелая, любящая океан мышь, ценящая дружбу. Борис — сочувствующий, поддерживающий кит. Обе персонажа показывают верность и доброту, как видно из их действий и улик из истории.
Какие доказательства из текста подтверждают черты характера Амоса?
Доказательства, подтверждающие черты Амоса, включают описания вроде "Борис восхищался деликатностью, дрожащей нежностью, легким прикосновением, тихим голосом, драгоценным сиянием мыши," показывая, что он мягкий, уникальный и ценится другими.
Какие простые шаги могут выполнить учащиеся для завершения деятельности по созданию карты персонажей?
Ученикам следует: 1) определить главных персонажей, 2) добавить их имена в рамки заголовков, 3) выбрать изображение животного, 4) выбрать подходящие цвета и фоны, и 5) заполнить разделы Внешний вид, Черты характера и Доказательства из истории.
Почему создание карт персонажей полезно для обучения Амосу и Борису?
Создание карт персонажей помогает студентам анализировать персонажей, распознавать важные черты и связывать текстовые доказательства с их интерпретациями. Это делает понимание интерактивным, особенно для молодых читателей, изучающих характеристики в историях, таких как Амос и Борис.
Больше Storyboard That
Амос и Борис
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
