Prezentare Generală a Activității
Activitate Include: vocabularul de bază până la intermediar
Deși timpul tensionat are multe categorii și nereguli, există și multe verbe care se încadrează în categoriile regulate -AR și regulate -ER / -IR. Următoarea activitate de scenaristică este menită să ajute elevii să practice acest model obișnuit și seturi de terminații spaniole preterite. Elevii trebuie să aleagă designul graficului tradițional și să includă șase celule, câte unul pentru fiecare conjugare de verb. Elevii ar putea separa verbele -AR și verbele -ER / -IR în două tablouri de scenarii separate sau le pot combina într-una, așa cum este demonstrat aici.
Pentru fiecare setare, elevii trebuie să includă o casetă separată pentru sfârșitul corespunzător în fiecare celulă, după cum se arată. În modelul combinat, aceste terminații afișate trebuie să fie colorate. Elevii vor crea scenele și vor scrie propoziții originale pentru verbele regulate ale lor -AR și -ER / -IR. Această activitate poate fi avansată sau simplificată cu vocabularul și alte gramatici. Este posibil ca studenții să-și completeze activitatea o dată sau de mai multe ori pentru a practica diferite verbe regulate -AR și -ER / -IR. Modelul storyboard include numai celule pentru formele yo, tú și él , dar studenții ar trebui să completeze și celulele pentru formularele nosotros, vosotros și ellos .
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Activitate Include: vocabularul de bază până la intermediar
Deși timpul tensionat are multe categorii și nereguli, există și multe verbe care se încadrează în categoriile regulate -AR și regulate -ER / -IR. Următoarea activitate de scenaristică este menită să ajute elevii să practice acest model obișnuit și seturi de terminații spaniole preterite. Elevii trebuie să aleagă designul graficului tradițional și să includă șase celule, câte unul pentru fiecare conjugare de verb. Elevii ar putea separa verbele -AR și verbele -ER / -IR în două tablouri de scenarii separate sau le pot combina într-una, așa cum este demonstrat aici.
Pentru fiecare setare, elevii trebuie să includă o casetă separată pentru sfârșitul corespunzător în fiecare celulă, după cum se arată. În modelul combinat, aceste terminații afișate trebuie să fie colorate. Elevii vor crea scenele și vor scrie propoziții originale pentru verbele regulate ale lor -AR și -ER / -IR. Această activitate poate fi avansată sau simplificată cu vocabularul și alte gramatici. Este posibil ca studenții să-și completeze activitatea o dată sau de mai multe ori pentru a practica diferite verbe regulate -AR și -ER / -IR. Modelul storyboard include numai celule pentru formele yo, tú și él , dar studenții ar trebui să completeze și celulele pentru formularele nosotros, vosotros și ellos .
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face despre preteritul spaniol: Verbe regulate
Organizează un concurs de verbe în perfectul simplu în limba spaniolă
Împarte clasa în echipe mici și așază-le lângă tablă sau într-o zonă desemnată. Atribuie fiecărei echipe un set de verbe regulate -AR, -ER sau -IR. Primul elev din fiecare echipă scrie forma corectă a verbului la perfectul simplu și apoi pasează markerul următorului coleg. Acest lucru încurajează gândirea rapidă și consolidează modelele de conjugare într-un mod distractiv și activ.
Pregătește carduri cu verbe pentru practică rapidă
Crează carduri cu verbe la infinitiv pe o parte și pronume subiect pe cealaltă. Amestecă-le și distribuie-le elevilor pentru a exersa conjugarea rapidă. Acest implică elevii kinestezici și face sesiunile de revizuire pline de viață și memorabile.
Modelează conjugarea cu codificare colorată
Atribuie o culoare unică fiecărui grup de terminații ale verbelor (-AR, -ER, -IR). Scrie exemple pe tablă folosind aceste culori pentru terminații sau cere elevilor să facă același lucru în caiete. Acest strategia vizuală ajută elevii să interiorizeze modelele și să diferențieze rapid grupurile de conjugare.
Incorporează mișcarea în construirea propozițiilor
Așază pronumele subiect și verbele la infinitiv în jurul clasei. Fă ca elevii să meargă la două carduri (un pronume, un verb), apoi să scrie sau să spună propoziția corect conjugată. Acest lucru crește încrederea și face ca practica gramaticală să fie interactivă.
Sărbătorește progresul cu o provocare de conjugare în clasă
Urmărește acuratețea și viteza fiecărui elev pe parcursul mai multor zile folosind un grafic vizibil. Stabilește obiective realizabile și motivează progresul cu premii simple sau recunoaștere. Acest lucru motivaționează elevii și stimulează o atitudine pozitivă față de învățarea timpului perfect.
Întrebări frecvente despre preteritul spaniol: Verbe regulate
Care este timpul trecut perfect pentru verbele regulate în limba spaniolă?
Timpul trecut perfect în limba spaniolă pentru verbele regulate este folosit pentru a descrie acțiuni finalizate în trecut. Verbele regulate -AR, -ER și -IR urmează modele consistente de terminație, facilitând învățarea și conjugarea lor corectă de către elevi.
Cum predai terminările verbelor regulate la trecut în limba spaniolă elevilor de liceu?
Pentru a preda terminările regulate ale verbelor la trecut în limba spaniolă, folosește ajutoare vizuale precum activități cu planșe în care elevii completează terminațiile pentru fiecare pronume. Codarea pe culori și încurajarea formulării de propoziții originale ajută la consolidarea modelelor pentru verbele -AR, -ER și -IR.
Care sunt activitățile ușoare pentru exersarea verbelor regulate la trecut în limba spaniolă?
Activități eficiente includ exerciții de conjugare pe planșe, jocuri de sortare a verbelor, fișe de completat și crearea de povești scurte folosind verbele regulate -AR și -ER/-IR. Aceste activități promovează învățarea practică și repetiția.
Poți combina verbele -AR și -ER/-IR într-o singură lecție de spaniolă despre timpul trecut?
Da, poți combina verbele -AR și -ER/-IR într-o singură lecție sau activitate cu planșe. Folosește casete separate sau codare pe culori pentru a evidenția diferențele de terminații, ajutând elevii să compare și să memoreze modelele de conjugare.
Care sunt diferențele dintre verbele regulate și cele neregulate în timpul trecut în limba spaniolă?
Verbele regulate din trecut urmează modele consistente de terminație pentru fiecare pronume, în timp ce verbele neregulate suferă schimbări unice în rădăcină sau terminații. Predarea verbelor regulate ajută la construirea unei baze solide înainte de a aborda neregularitățile.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Preteria Spaniolă
![Preterite spaniole - Verbe cu "y" și "í"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4232829/cell-col-0-row-0-w400.png "Preterite spaniole - Verbe cu "y" și "í"")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
