Visão Geral da Atividade
Dominar as conjugações é uma parte fundamental da compreensão do francês, especialmente porque as conjugações verbais variam entre os tempos. Nesta atividade, os alunos demonstrarão seus conhecimentos de como conjugar vários verbos franceses criando um pôster . Esses pôsteres coloridos e atraentes podem ser impressos e pendurados pela sala e usados como um auxílio visual. Os professores podem atribuir verbos para os alunos usarem ou pedir que os alunos selecionem os seus próprios.
Para mais modelos para adicionar a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de conjugação !
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster que conjugue diferentes verbos franceses!
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição"
- Usando o modelo, escreva o verbo e seis conjugações em negrito
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para aprimorar seu pôster e ilustrar a definição do verbo.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Trabalho Escrito | Se houver escrita, é clara e usa frases completas. | Se houver escrita, ela é um tanto clara e usa algumas frases completas. | Se houver escrita, ela está incompleta e pouco clara. |
| Ilustrações | As ilustrações representam a tarefa usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações referem-se à tarefa, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
Dominar as conjugações é uma parte fundamental da compreensão do francês, especialmente porque as conjugações verbais variam entre os tempos. Nesta atividade, os alunos demonstrarão seus conhecimentos de como conjugar vários verbos franceses criando um pôster . Esses pôsteres coloridos e atraentes podem ser impressos e pendurados pela sala e usados como um auxílio visual. Os professores podem atribuir verbos para os alunos usarem ou pedir que os alunos selecionem os seus próprios.
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Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um pôster que conjugue diferentes verbos franceses!
Instruções do aluno:
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- Usando o modelo, escreva o verbo e seis conjugações em negrito
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para aprimorar seu pôster e ilustrar a definição do verbo.
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| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Trabalho Escrito | Se houver escrita, é clara e usa frases completas. | Se houver escrita, ela é um tanto clara e usa algumas frases completas. | Se houver escrita, ela está incompleta e pouco clara. |
| Ilustrações | As ilustrações representam a tarefa usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações referem-se à tarefa, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
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Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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