“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Começar uma unidade ou lição com os termos-chave do vocabulário e alusões ajuda na compreensão e retenção geral. Como eles podem se sobrepor, os professores podem querer usar este modelo especificamente para vocabulário ou apenas para alusões, como mostra este exemplo. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra os principais termos e alusões históricas, religiosas e culturais relacionadas ao Refugiado . A visualização deles pode ajudar os alunos a entender melhor a história e aprender sobre o Holocausto e o período de tempo para a história de Josef, Cuba sob Fidel Castro para a história de Isabel e a Guerra Civil Síria para a história de Mahmoud.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que ilustra e define um novo vocabulário ou alusões relacionadas ao Refugiado .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Alusões Literárias
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
| Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Começar uma unidade ou lição com os termos-chave do vocabulário e alusões ajuda na compreensão e retenção geral. Como eles podem se sobrepor, os professores podem querer usar este modelo especificamente para vocabulário ou apenas para alusões, como mostra este exemplo. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra os principais termos e alusões históricas, religiosas e culturais relacionadas ao Refugiado . A visualização deles pode ajudar os alunos a entender melhor a história e aprender sobre o Holocausto e o período de tempo para a história de Josef, Cuba sob Fidel Castro para a história de Isabel e a Guerra Civil Síria para a história de Mahmoud.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que ilustra e define um novo vocabulário ou alusões relacionadas ao Refugiado .
Instruções do aluno:
Requisitos: Deve haver 3 termos, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.
Nível de Ensino 6-8
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Alusões Literárias
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Definições | As palavras do vocabulário estão definidas corretamente. | O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro. | A palavra do vocabulário não está claramente definida |
| Ilustrações | As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário. | As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Grouping related allusions—such as historical events, cultural practices, or political terms—helps students see patterns and strengthens understanding. This approach lets them make meaningful connections across characters’ stories and time periods.
Begin by briefly discussing each thematic group and asking students what they know. This activates prior knowledge and sparks curiosity, preparing students for deeper learning.
Have students work collaboratively to research and present an allusion. Each group shares their findings and illustration, making the vocabulary more memorable and interactive for everyone.
End the lesson with a short game or quiz using the allusions and definitions. This active review helps reinforce key concepts and boosts recall for future discussions.
Refugiado de Alan Gratz inclui muitas alusões a eventos históricos, religiosos e culturais, como Kristallnacht, Dachau, bar mitzvah, Fidel Castro, a Guerra Civil Síria e a política "Wet foot, dry foot". Essas referências ajudam os estudantes a conectar as histórias dos personagens a eventos do mundo real.
Para ensinar vocabulário e alusões de Refugiado, revise os termos antes da leitura, use storyboards para definições e ilustrações, e conecte cada termo ao seu contexto na história. Isso aumenta compreensão e retenção para estudantes do 6º ao 8º ano.
As alusões em Refugiado fornecem conhecimento de fundo, aprofundam a compreensão das experiências dos personagens e ligam as histórias fictícias a eventos históricos reais, como o Holocausto, a história de Cuba e o conflito na Síria.
Comece apresentando as principais alusões de Refugiado, peça aos estudantes que definam e ilustrem cada termo usando um storyboard, e discuta como essas alusões se relacionam com as jornadas dos personagens. Essa abordagem prática reforça a aprendizagem.
Alusões como Kristallnacht e Dachau na história de Josef, Fidel Castro e o Maleconazo Uprising na história de Isabel, e a Guerra Civil Síria na história de Mahmoud ajudam os estudantes a compreender os contextos históricos por trás da jornada de cada personagem.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série