Visão Geral da Atividade
Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de personagens, os alunos irão gravar esta informação, ajudando-os a seguir e pegar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia na sua conta de professor. Sinta-se livre para usá-lo como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas para que seus alunos completem durante a leitura é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.
Isaac
Aparência física
- Homem
- Roupas desgastadas
Traços de caráter
- com fome
- Pobre
- Persistente
- Grato
Evidência
- "Ele viveu em tal pobreza que de novo e de novo ele foi para a cama com fome."
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais em The Treasure e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para Aparência Física, Traços de Caráter e Evidência .
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de personagens, os alunos irão gravar esta informação, ajudando-os a seguir e pegar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!
Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia na sua conta de professor. Sinta-se livre para usá-lo como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas para que seus alunos completem durante a leitura é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.
Isaac
Aparência física
- Homem
- Roupas desgastadas
Traços de caráter
- com fome
- Pobre
- Persistente
- Grato
Evidência
- "Ele viveu em tal pobreza que de novo e de novo ele foi para a cama com fome."
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais em The Treasure e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens literários.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para Aparência Física, Traços de Caráter e Evidência .
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como mapear personagens em The Treasure
Como facilitar uma discussão em sala de aula usando mapas de personagens
Incentive os alunos a compartilharem seus mapas de personagens com a turma, estimulando a discussão sobre traços de personalidade e motivações. Isso ajuda a desenvolver habilidades de fala e escuta e aprofunda a compreensão enquanto os alunos explicam suas escolhas e interpretações.
Modelar a criação de um mapa de personagem em conjunto
Demonstre a construção de um mapa de personagem no quadro ou projetor com toda a turma. Pense em voz alta enquanto escolhe traços e evidências, mostrando aos alunos como consultar o texto para detalhes.
Atribuir aos alunos pequenos grupos para mapeamento colaborativo
Divida a turma em pequenos grupos e atribua a cada grupo um personagem principal diferente. Colaboração incentiva os alunos a discutir e concordar sobre traços-chave e evidências de apoio juntos.
Exibir mapas de personagens concluídos na sala de aula
Mostre o trabalho dos alunos criando um painel ou exibição na parede com os mapas de personagens. Isso torna a aprendizagem visível e permite que os alunos consultem os mapas ao longo da unidade.
Conectar o mapeamento de personagem às atividades de escrita
Use as informações dos mapas de personagens para inspirar tarefas curtas de escrita, como uma entrada de diário na perspectiva do personagem. Isso ajuda os alunos a aplicarem sua compreensão de maneiras criativas.
Perguntas frequentes sobre o mapeamento de personagens em The Treasure
O que é um mapa de personagem nas aulas de leitura?
Um mapa de personagem é uma ferramenta visual que ajuda os estudantes a acompanhar detalhes sobre os personagens da história, como sua aparência, características e evidências importantes. Ele apoia a compreensão e torna mais fácil seguir o enredo e o desenvolvimento do personagem.
Como faço um mapa de personagem para 'O Tesouro' de Uri Shulevitz?
Para fazer um mapa de personagem de O Tesouro, liste cada personagem principal, adicione seus nomes, escolha imagens ou desenhos para representá-los e anote sua aparência física, características principais e evidências de apoio da história.
Por que os estudantes devem usar mapas de personagem ao ler histórias?
Mapas de personagem ajudam os estudantes a organizar informações, lembrar detalhes dos personagens e perceber mudanças sutis no comportamento ou características, tornando a leitura mais envolvente e significativa.
Quais são alguns exemplos de traços de personagem para incluir em um mapa de personagem?
Traços de personagem comuns incluem perseverança, gratidão, gentileza, honestidade e coragem. Por exemplo, Isaac em O Tesouro é descrito como persistente e grato.
Que evidências os estudantes devem incluir em um mapa de personagem?
Os estudantes devem adicionar citações diretas ou ações específicas da história que mostram os traços ou motivações do personagem. Por exemplo, “Ele vivia em tanta pobreza que, repetidamente, ia dormir com fome” revela a situação de Isaac.
Mais Storyboard That Atividades
O Tesouro
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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