Visão Geral da Atividade
Paródias, sátiras e adaptações modernas são ricas em elementos literários. Eles são recursos valiosos para ensinar os alunos sobre literatura. Por meio da escrita criativa, os alunos aprendem a usar elementos literários no contexto, guardando-os na memória.
Durante uma unidade sobre o Egito ou mitologia egípcia, você pode fazer com que os alunos criem seus próprios deuses ou deuses egípcios. Eles podem transformar a si mesmos, alguém que conheçam, ou mesmo uma celebridade, em um deus ou deusa. Os alunos criarão storyboards representando seu novo deus ou deusa . Algumas coisas que devem ser incluídas são domínio, poder, símbolo e fraqueza.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar seu próprio deus ou deusa egípcia, incluindo uma história sobre eles.
Instruções do aluno
- Clique em “Iniciar Atribuição”
- Escolha um personagem para representar seu novo deus / deusa.
- Retrate o personagem com atributos. Inclua um nome, domínio, símbolos, poderes e fraquezas.
- Crie uma história que se relacione com o seu personagem de alguma forma. Pode ser uma história de fundo, uma história de nascimento / origem ou um conto sobre suas aventuras ou missões.
- Clique em “Salvar e sair” para entregar sua tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Avançado | Proficiente | Emergentes | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos de um Deus Grego | O aluno incluiu um domínio apropriado , poder , símbolo e fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. | O aluno incluiu três dos seguintes: um domínio , poder , símbolo e fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. | O aluno incluiu dois dos seguintes: um domínio , poder , símbolo e fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. | O aluno incluiu apenas um domínio , poder , símbolo ou fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. |
| Criatividade | O aluno demonstrou altos níveis de criatividade. O aluno claramente fez referências de volta ao texto usando humor, sagacidade, ou outros meios artísticos. | O aluno usou alguma criatividade ao longo de seu storyboard. O aluno incluiu sutil originalidade que mostrou compreensão da mitologia grega. | O aluno não usou a criatividade e principalmente tirou traços e eventos de outros deuses gregos. | O aluno usou pouca ou nenhuma criatividade. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das partes por escrito não refletem a revisão. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Visão Geral da Atividade
Paródias, sátiras e adaptações modernas são ricas em elementos literários. Eles são recursos valiosos para ensinar os alunos sobre literatura. Por meio da escrita criativa, os alunos aprendem a usar elementos literários no contexto, guardando-os na memória.
Durante uma unidade sobre o Egito ou mitologia egípcia, você pode fazer com que os alunos criem seus próprios deuses ou deuses egípcios. Eles podem transformar a si mesmos, alguém que conheçam, ou mesmo uma celebridade, em um deus ou deusa. Os alunos criarão storyboards representando seu novo deus ou deusa . Algumas coisas que devem ser incluídas são domínio, poder, símbolo e fraqueza.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar seu próprio deus ou deusa egípcia, incluindo uma história sobre eles.
Instruções do aluno
- Clique em “Iniciar Atribuição”
- Escolha um personagem para representar seu novo deus / deusa.
- Retrate o personagem com atributos. Inclua um nome, domínio, símbolos, poderes e fraquezas.
- Crie uma história que se relacione com o seu personagem de alguma forma. Pode ser uma história de fundo, uma história de nascimento / origem ou um conto sobre suas aventuras ou missões.
- Clique em “Salvar e sair” para entregar sua tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Avançado | Proficiente | Emergentes | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos de um Deus Grego | O aluno incluiu um domínio apropriado , poder , símbolo e fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. | O aluno incluiu três dos seguintes: um domínio , poder , símbolo e fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. | O aluno incluiu dois dos seguintes: um domínio , poder , símbolo e fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. | O aluno incluiu apenas um domínio , poder , símbolo ou fraqueza (ou traço negativo) para o novo deus. |
| Criatividade | O aluno demonstrou altos níveis de criatividade. O aluno claramente fez referências de volta ao texto usando humor, sagacidade, ou outros meios artísticos. | O aluno usou alguma criatividade ao longo de seu storyboard. O aluno incluiu sutil originalidade que mostrou compreensão da mitologia grega. | O aluno não usou a criatividade e principalmente tirou traços e eventos de outros deuses gregos. | O aluno usou pouca ou nenhuma criatividade. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram alguma revisão. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das partes por escrito não refletem a revisão. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Como fazer um deus egípcio moderno
Planeje uma Chamada à Educação em Grupo para Novas Ideias de Deuses
Reúna estudantes em pequenos grupos e estimule o pensamento criativo fazendo-os brainstorming conceitos únicos de deuses ou deusas juntos. Discussões colaborativas ajudam os estudantes a gerar novas ideias e apoiam aqueles que podem se sentir presos.
Orientar os Estudantes a Pesquisar Deuses e Deusas Egípcios Reais
Faça com que os estudantes explorem deuses e deusas egípcios reais para inspirar suas criações. Comparar domínios, símbolos e mitos fornece aos estudantes uma base sólida e aprofunda sua compreensão da mitologia.
Modelar Como Escolher um Domínio e um Poder
Mostre como selecionar um domínio (como sol, sabedoria ou música) e um poder relacionado para um deus de exemplo. Pense em voz alta sobre como o domínio se conecta a forças ou habilidades mágicas para tornar essa etapa concreta para os estudantes.
Fornecer Exemplos Visuais de Símbolos e Fraquezas
Mostre imagens de símbolos tradicionais e modernos, e discuta fraquezas comuns presentes nos mitos. Isso ajuda os estudantes a adicionar profundidade e originalidade aos seus deuses ou deusas.
Apoiar os Estudantes na Escrita de uma História de Origem Criativa
Ofereça inícios de histórias ou organizadores gráficos para ajudar os estudantes a delinear a história de fundo de seu deus. Incentive detalhes imaginativos para tornar cada história de origem única e memorável.
Perguntas frequentes sobre como criar um deus egípcio moderno
Como os estudantes podem criar seu próprio deus ou deusa egípcia moderna para uma aula?
Os estudantes podem criar um deus ou deusa egípcia moderna escolhendo um personagem (eles mesmos, alguém que conhecem ou uma celebridade), atribuindo um domínio, poderes, símbolos e fraquezas e desenvolvendo uma história sobre a origem ou aventuras do personagem. Usar storyboards ajuda a representar visualmente suas ideias e aplicar elementos literários.
Quais são os elementos essenciais a incluir ao criar uma nova divindade egípcia para um projeto?
Os elementos principais incluem o nome da divindade, domínio (área de influência), poderes, símbolos e fraquezas. Uma história criativa — como uma narrativa de origem ou aventura — também deve ser incluída para dar vida ao personagem e demonstrar compreensão da mitologia.
Por que criar uma adaptação moderna da mitologia egípcia é valioso para os estudantes?
Adaptações modernas ajudam os estudantes a se envolverem com a literatura clássica, compreenderem elementos literários e fomentarem a criatividade. Ao reimaginar mitos antigos em um contexto contemporâneo, os alunos desenvolvem pensamento crítico e fazem conexões significativas com o currículo.
Qual é a melhor maneira de usar storyboards em uma atividade de escrita criativa sobre deuses egípcios?
Storyboards permitem que os estudantes visualizem as características, poderes e histórias de seus personagens. Usando imagens e textos breves, eles podem delinear eventos-chave e características, tornando o processo criativo mais envolvente e ajudando a organizar suas ideias de forma clara.
Como essa atividade ensina elementos literários por meio da escrita criativa?
Ao inventar um novo deus ou deusa egípcia e criar uma história, os estudantes aplicam elementos literários como caracterização, simbolismo, enredo e conflito no contexto, reforçando a compreensão e a retenção por meio de prática prática.
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Mitologia Egípcia
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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