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Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com os termos-chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra os principais termos relacionados à história canadense . É útil para os alunos visualizar o vocabulário e termos importantes ao estudar história para ajudar a dar-lhes contexto.

Exemplos de termos relacionados à história canadense

Legalistas Negros: Após a Guerra da Independência Americana (Revolução Americana), cerca de 300 Legalistas Negros imigraram para o Canadá e se estabeleceram na Nova Escócia.

Alto Canadá: Alto Canadá era o termo para a região que hoje é chamada de Ontário. Foi criado em 1791 pela divisão da antiga Província de Quebec em Baixo Canadá no leste e Alto Canadá no oeste. O Alto Canadá foi colonizado por muitos legalistas e fazendeiros que imigraram dos Estados Unidos.

Baixo Canadá: o Baixo Canadá foi uma colônia britânica de 1791 a 1840, onde o Quebec moderno está localizado. Em 1791, a Grã-Bretanha dividiu a Província de Quebec em Alto Canadá e Baixo Canadá.

Guerra de 1812: A Guerra de 1812 foi entre os britânicos e os Estados Unidos parcialmente causada pelas restrições britânicas ao comércio dos EUA e pelos esforços dos Estados Unidos para expandir seu território. Os americanos tentaram invadir o Canadá, mas falharam.

49º Paralelo: O 49º Paralelo é a linha longitudinal usada como fronteira entre grande parte dos Estados Unidos e Canadá desde 1818.

Abolição: Refere-se à abolição da instituição da escravidão, que foi abolida na Grã-Bretanha em 1834. A abolição no Alto Canadá foi iniciada por John Graves Simcoe em 1793.

Lei de Abolição da Escravatura: "Uma Lei para a Abolição da Escravatura em todas as Colônias Britânicas; para promover a indústria dos escravos alforriados; e para compensar as Pessoas até então com direito ao serviço de tais escravos recebeu o consentimento real em 28 de agosto de 1833 e entrou em vigor 1 Agosto de 1834 ". A lei aboliu a escravidão na maioria das colônias britânicas, libertando mais de 800.000 africanos escravizados no Caribe, África do Sul e Canadá.

Ferrovia subterrânea: milhares de escravos escaparam e enfrentaram jornadas perigosas para a liberdade no Canadá, onde a escravidão foi abolida em 1834. A rota para a liberdade marcada por aliados que secretamente forneciam comida, hospedagem e direções era chamada de Ferrovia Subterrânea.

Rebeliões de 1837-1838: Em 1837 e 1838, rebeldes no Alto e Baixo Canadá lideraram rebeliões contra a Coroa Britânica. A revolta no Baixo Canadá foi mais séria e violenta do que a rebelião no Alto Canadá e ambos os eventos resultaram na criação do Relatório Durham.

Relatório de Durham: Em 1838, o político britânico Lord Durham foi para a América do Norte britânica para investigar as rebeliões de 1837-1838 no Alto e Baixo Canadá. O resultante Relatório Durham sobre os Assuntos da América do Norte Britânica em 1839 levou a uma série de mudanças, como o Ato de União: unindo o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841, bem como medidas em direção desenvolvimento da democracia no Canadá.

Ato de União: O Ato de União uniu formalmente o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841

Guerra Civil Americana: A Guerra Civil Americana ocorreu entre 1861–1865 e foi travada entre os estados do norte (União) e os estados do sul (Confederados). Os estados confederados do sul se separaram dos Estados Unidos em 1860-61 principalmente para criar uma nação que apoiaria a instituição da escravidão. Apesar de uma posição oficial de neutralidade, cerca de 40.000 canadenses se juntaram à luta.

Domínio: O termo Domínio foi usado pelos britânicos para descrever suas colônias ou possessões territoriais. Foi usada por séculos antes de a palavra ser formalmente aplicada à nova nação do Canadá em 1867.

Polícia Montada do Noroeste: A Polícia Montada do Noroeste foi criada em 1873 e hoje é chamada de Polícia Montada Real do Canadá. Eles fornecem a aplicação da lei em nível federal.

Corrida do ouro: a corrida do ouro refere-se ao afluxo de garimpeiros em meados de 1800 na esperança de enriquecer com o ouro encontrado principalmente na costa oeste da América do Norte, da Califórnia ao Alasca, e em territórios canadenses como o rio Fraser, as montanhas Cariboo e Rio Klondike. Eles influenciaram a ocupação do que agora é chamado de território da Colúmbia Britânica e Yukon pelos brancos, bem como a exploração de recursos, deslocamento e marginalização de muitas das comunidades indígenas da região.


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Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre a terminologia chave relacionada à história canadense.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve com frequência!

Requisitos: Deve haver 3 termos, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Vocabulário
Defina e ilustre cada um dos termos-chave.
Proficiente
7 Points
Emergente
4 Points
Começo
1 Points
Definições
As palavras do vocabulário estão definidas corretamente.
O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro.
A palavra do vocabulário não está claramente definida
Ilustrações
As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário.
As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender.
As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.


Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com os termos-chave ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra os principais termos relacionados à história canadense . É útil para os alunos visualizar o vocabulário e termos importantes ao estudar história para ajudar a dar-lhes contexto.

Exemplos de termos relacionados à história canadense

Legalistas Negros: Após a Guerra da Independência Americana (Revolução Americana), cerca de 300 Legalistas Negros imigraram para o Canadá e se estabeleceram na Nova Escócia.

Alto Canadá: Alto Canadá era o termo para a região que hoje é chamada de Ontário. Foi criado em 1791 pela divisão da antiga Província de Quebec em Baixo Canadá no leste e Alto Canadá no oeste. O Alto Canadá foi colonizado por muitos legalistas e fazendeiros que imigraram dos Estados Unidos.

Baixo Canadá: o Baixo Canadá foi uma colônia britânica de 1791 a 1840, onde o Quebec moderno está localizado. Em 1791, a Grã-Bretanha dividiu a Província de Quebec em Alto Canadá e Baixo Canadá.

Guerra de 1812: A Guerra de 1812 foi entre os britânicos e os Estados Unidos parcialmente causada pelas restrições britânicas ao comércio dos EUA e pelos esforços dos Estados Unidos para expandir seu território. Os americanos tentaram invadir o Canadá, mas falharam.

49º Paralelo: O 49º Paralelo é a linha longitudinal usada como fronteira entre grande parte dos Estados Unidos e Canadá desde 1818.

Abolição: Refere-se à abolição da instituição da escravidão, que foi abolida na Grã-Bretanha em 1834. A abolição no Alto Canadá foi iniciada por John Graves Simcoe em 1793.

Lei de Abolição da Escravatura: "Uma Lei para a Abolição da Escravatura em todas as Colônias Britânicas; para promover a indústria dos escravos alforriados; e para compensar as Pessoas até então com direito ao serviço de tais escravos recebeu o consentimento real em 28 de agosto de 1833 e entrou em vigor 1 Agosto de 1834 ". A lei aboliu a escravidão na maioria das colônias britânicas, libertando mais de 800.000 africanos escravizados no Caribe, África do Sul e Canadá.

Ferrovia subterrânea: milhares de escravos escaparam e enfrentaram jornadas perigosas para a liberdade no Canadá, onde a escravidão foi abolida em 1834. A rota para a liberdade marcada por aliados que secretamente forneciam comida, hospedagem e direções era chamada de Ferrovia Subterrânea.

Rebeliões de 1837-1838: Em 1837 e 1838, rebeldes no Alto e Baixo Canadá lideraram rebeliões contra a Coroa Britânica. A revolta no Baixo Canadá foi mais séria e violenta do que a rebelião no Alto Canadá e ambos os eventos resultaram na criação do Relatório Durham.

Relatório de Durham: Em 1838, o político britânico Lord Durham foi para a América do Norte britânica para investigar as rebeliões de 1837-1838 no Alto e Baixo Canadá. O resultante Relatório Durham sobre os Assuntos da América do Norte Britânica em 1839 levou a uma série de mudanças, como o Ato de União: unindo o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841, bem como medidas em direção desenvolvimento da democracia no Canadá.

Ato de União: O Ato de União uniu formalmente o Alto e o Baixo Canadá em uma única colônia, a Província do Canadá, em 1841

Guerra Civil Americana: A Guerra Civil Americana ocorreu entre 1861–1865 e foi travada entre os estados do norte (União) e os estados do sul (Confederados). Os estados confederados do sul se separaram dos Estados Unidos em 1860-61 principalmente para criar uma nação que apoiaria a instituição da escravidão. Apesar de uma posição oficial de neutralidade, cerca de 40.000 canadenses se juntaram à luta.

Domínio: O termo Domínio foi usado pelos britânicos para descrever suas colônias ou possessões territoriais. Foi usada por séculos antes de a palavra ser formalmente aplicada à nova nação do Canadá em 1867.

Polícia Montada do Noroeste: A Polícia Montada do Noroeste foi criada em 1873 e hoje é chamada de Polícia Montada Real do Canadá. Eles fornecem a aplicação da lei em nível federal.

Corrida do ouro: a corrida do ouro refere-se ao afluxo de garimpeiros em meados de 1800 na esperança de enriquecer com o ouro encontrado principalmente na costa oeste da América do Norte, da Califórnia ao Alasca, e em territórios canadenses como o rio Fraser, as montanhas Cariboo e Rio Klondike. Eles influenciaram a ocupação do que agora é chamado de território da Colúmbia Britânica e Yukon pelos brancos, bem como a exploração de recursos, deslocamento e marginalização de muitas das comunidades indígenas da região.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre a terminologia chave relacionada à história canadense.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição ou descrição do termo.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve com frequência!

Requisitos: Deve haver 3 termos, definições ou descrições corretas e ilustrações apropriadas para cada um que demonstrem sua compreensão das palavras.

Referência do Plano de Aula


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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Vocabulário
Defina e ilustre cada um dos termos-chave.
Proficiente
7 Points
Emergente
4 Points
Começo
1 Points
Definições
As palavras do vocabulário estão definidas corretamente.
O significado das palavras do vocabulário pode ser entendido, mas é um tanto obscuro.
A palavra do vocabulário não está claramente definida
Ilustrações
As ilustrações do storyboard descrevem claramente o significado das palavras do vocabulário.
As ilustrações se relacionam com o significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender.
As ilustrações não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.


Como fazer sobre o vocabulário essencial da história canadense

1

Organize os principais termos de vocabulário para referência dos estudantes

Criar uma parede de palavras visível ou um quadro que liste todos os termos importantes da história canadense que você planeja usar em sua unidade. Exibir vocabulário ajuda os estudantes a lembrar e aplicar novas palavras ao longo das aulas.

2

Apresente cada termo com uma história rápida de contexto

Compartilhe uma história breve, envolvente ou um exemplo da vida real que conecte cada termo-chave à história canadense. Isso torna o vocabulário abstrato mais memorável e significativo para os estudantes.

3

Oriente os estudantes a usar cada termo em uma frase

Pedir que os estudantes escrevam suas próprias frases usando cada palavra de vocabulário no contexto. Essa prática verifica a compreensão e incentiva um aprendizado mais profundo.

4

Atribua ensino entre pares para termos desafiadores

Emparelhe os estudantes e peça que ensinem uns aos outros palavras de vocabulário difíceis, usando desenhos ou dramatizações. O ensino entre pares aumenta a confiança e reforça a compreensão.

5

Revise o vocabulário regularmente com jogos rápidos

Incorpore atividades de revisão rápidas, como jogos de correspondência ou bingo de vocabulário, para reforçar o aprendizado. A revisão regular e divertida ajuda os estudantes a reterem os termos-chave ao longo do tempo.

Perguntas frequentes sobre o vocabulário essencial da história canadense

Quais são os principais termos de vocabulário que todo estudante deve conhecer sobre a história do Canadá?

Principal vocabulário da história do Canadá inclui termos como Loyalistas Negros, Upper e Lower Canada, Guerra de 1812, 49th Parallel, Abolição, Ferrovias Subterrâneas, Rebeliões de 1837-1838, Relatório Durham, Ato de União, Domínio, Polícia Montada do Noroeste e Corrida do Ouro. Compreender esses termos ajuda os estudantes a entender eventos importantes, pessoas e mudanças na história do Canadá.

Como posso ensinar o vocabulário da história do Canadá de uma forma envolvente?

Use quadros de vocabulário visuais ou painéis de histórias, onde os estudantes definem e ilustram cada termo. Essa abordagem interativa ajuda a reforçar o significado, incentiva a criatividade e apoia uma melhor retenção dos conceitos históricos.

O que é uma atividade de painel de histórias para aprender termos da história do Canadá?

Uma atividade de painel de histórias envolve os estudantes selecionando termos-chave da história do Canadá, escrevendo definições ou descrições e criando ilustrações para cada um. Essa abordagem visual apoia a compreensão e torna as aulas mais envolventes para os alunos do 6º ao 8º ano.

Por que é importante introduzir vocabulário-chave antes de começar uma aula de história?

Pré-visualizar vocabulário-chave fornece aos estudantes um contexto essencial, aumenta a compreensão e ajuda na memorização. Isso os ajuda a conectar novas informações ao que já sabem, tornando tópicos históricos complexos mais fáceis de entender.

Quais são alguns exemplos de termos históricos do Canadá e seus significados?

Exemplos incluem: Loyalistas Negros (pessoas que se estabeleceram na Nova Escócia após a Revolução Americana), Upper Canada (agora Ontário), Abolição (fim da escravidão), Ferrovias Subterrâneas (rotas para liberdade no Canadá) e Corrida do Ouro (migração por ouro na década de 1800).




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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