Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos praticarão uma das maneiras de resolver conflitos, concluindo um cenário que você ou outro colega de classe criou . O exemplo acima será copiado para a conta do professor quando você clicar em "Usar esta tarefa", e você poderá adaptá-lo conforme necessário e adicioná-lo como um modelo para os alunos concluírem. Os alunos podem escolher de que maneira gostariam de resolver o conflito e explicar por que selecionaram esse método.
Formas de Resolver Conflito
Pessoa para pessoa
Pense na outra pessoa como pessoa. Reconheça que as pessoas são imperfeitas, cometem erros e têm direito a suas próprias opiniões, constroem compreensão por razões por trás de ações ou comportamentos.
Ouvindo Entender
Ouça com a intenção de entender a perspectiva em vez de responder.
Hora de esfriar
Quando as emoções estão envolvidas de ambas as partes, às vezes a lógica é ignorada, o que torna o conflito mais difícil de administrar. Alguns cenários exigem um tempo sem comunicação ou interação para resolver o conflito com eficácia.
Encontre um interesse comum
Ter um terreno comum com uma pessoa ou pessoas com quem você está em conflito aumenta o respeito e humaniza-as.
Nunca assuma
Sem entender a perspectiva dos outros, você pode interpretar suas reações ou ações incorretamente.
Ir em frente
Embora seja importante abordar e não ignorar conflitos, os conflitos nem sempre podem ser resolvidos ou podem levar um longo período de tempo. Priorizar seus pensamentos e energia em outras coisas e sair do conflito ou cenário pode ser a única opção.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Complete uma história com uma das diferentes maneiras de resolver um conflito.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Crie uma cópia do modelo de storyboard que foi fornecido para você.
- Crie uma imagem de uma resolução de conflito na célula em branco. Explique como isso realiza essa resolução na caixa de descrição abaixo.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Estratégia de Resolução | A célula usou cenas, personagens e texto exemplares apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. A comunicação entre os personagens reforça a resolução bem-sucedida do conflito. | A célula usou cenas, personagens e texto apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. | A célula usava cenas, personagens e texto inapropriados. O personagem principal não usou uma estratégia de resolução bem-sucedida. |
| Descrição | A descrição explica efetivamente um método de resolução de conflitos. A descrição também define o conflito nas próprias palavras do aluno. | A descrição explica adequadamente um método de resolução de conflitos. | A descrição não explica um método de resolução de conflitos. |
| Gramática | Há poucos ou nenhum erro de gramática ou ortografia. | Existem alguns erros de gramática ou ortografia, mas a compreensão do conteúdo é clara. | Há muitos erros de gramática ou ortografia, criando uma compreensão pouco clara do conteúdo. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos praticarão uma das maneiras de resolver conflitos, concluindo um cenário que você ou outro colega de classe criou . O exemplo acima será copiado para a conta do professor quando você clicar em "Usar esta tarefa", e você poderá adaptá-lo conforme necessário e adicioná-lo como um modelo para os alunos concluírem. Os alunos podem escolher de que maneira gostariam de resolver o conflito e explicar por que selecionaram esse método.
Formas de Resolver Conflito
Pessoa para pessoa
Pense na outra pessoa como pessoa. Reconheça que as pessoas são imperfeitas, cometem erros e têm direito a suas próprias opiniões, constroem compreensão por razões por trás de ações ou comportamentos.
Ouvindo Entender
Ouça com a intenção de entender a perspectiva em vez de responder.
Hora de esfriar
Quando as emoções estão envolvidas de ambas as partes, às vezes a lógica é ignorada, o que torna o conflito mais difícil de administrar. Alguns cenários exigem um tempo sem comunicação ou interação para resolver o conflito com eficácia.
Encontre um interesse comum
Ter um terreno comum com uma pessoa ou pessoas com quem você está em conflito aumenta o respeito e humaniza-as.
Nunca assuma
Sem entender a perspectiva dos outros, você pode interpretar suas reações ou ações incorretamente.
Ir em frente
Embora seja importante abordar e não ignorar conflitos, os conflitos nem sempre podem ser resolvidos ou podem levar um longo período de tempo. Priorizar seus pensamentos e energia em outras coisas e sair do conflito ou cenário pode ser a única opção.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Complete uma história com uma das diferentes maneiras de resolver um conflito.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Crie uma cópia do modelo de storyboard que foi fornecido para você.
- Crie uma imagem de uma resolução de conflito na célula em branco. Explique como isso realiza essa resolução na caixa de descrição abaixo.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Estratégia de Resolução | A célula usou cenas, personagens e texto exemplares apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. A comunicação entre os personagens reforça a resolução bem-sucedida do conflito. | A célula usou cenas, personagens e texto apropriados para a escola para transmitir o personagem principal usando uma estratégia de resolução. | A célula usava cenas, personagens e texto inapropriados. O personagem principal não usou uma estratégia de resolução bem-sucedida. |
| Descrição | A descrição explica efetivamente um método de resolução de conflitos. A descrição também define o conflito nas próprias palavras do aluno. | A descrição explica adequadamente um método de resolução de conflitos. | A descrição não explica um método de resolução de conflitos. |
| Gramática | Há poucos ou nenhum erro de gramática ou ortografia. | Existem alguns erros de gramática ou ortografia, mas a compreensão do conteúdo é clara. | Há muitos erros de gramática ou ortografia, criando uma compreensão pouco clara do conteúdo. |
Como fazer sobre estratégias de resolução de conflitos
Estabeleça normas claras na sala de aula para resolução pacífica de conflitos
Estabelecer normas no início ajuda os estudantes a entender o que se espera quando surgem desentendimentos. Revise suas regras com a turma e peça opiniões sobre como deve ser a resolução respeitosa de conflitos. Assim, os estudantes se sentem responsáveis e compreendem como agir com respeito durante os conflitos.
Modelar a resolução de um conflito usando uma técnica de pensar em voz alta
Demonstre como resolver um desacordo encenando uma situação e narrando seu raciocínio. Explique suas escolhas e sentimentos enquanto avança. Isso fornece aos estudantes um exemplo claro a seguir e torna o processo menos intimidante.
Orientar os estudantes a usarem frases de início de frase para diálogos respeitosos
Forneça frases simples como ‘Eu me sinto... quando...’ ou ‘Podemos tentar...?’ para ajudar os estudantes a se expressarem com calma. Pratique essas frases juntos para que estejam prontos para usá-las em situações reais, fortalecendo sua confiança e habilidades de comunicação.
Facilitar role-plays em par para praticar cenários de conflito
Forme duplas e atribua conflitos de exemplo para que atuem. Permita que troquem de papéis, praticando ambos os lados. Faça uma rodada de reflexão em sala para destacar estratégias bem-sucedidas e estimular a reflexão.
Incentivar os estudantes a refletirem e compartilharem resoluções bem-sucedidas
Convide os estudantes a compartilhar momentos em que resolveram conflitos pacificamente (de forma anônima, se necessário). Celebre seus esforços e discuta o que contribuiu para que essas soluções funcionassem. Isso ajuda a reforçar comportamentos positivos e a construir uma comunidade de sala de aula apoiadora.
Perguntas frequentes sobre estratégias de resolução de conflitos
Quais são estratégias eficazes de resolução de conflitos para estudantes do ensino fundamental e médio?
Estratégias eficazes de resolução de conflitos para os alunos do 6º ao 12º ano incluem comunicação pessoa a pessoa, ouvir para compreender, tirar um tempo para se acalmar, encontrar interesses comuns, evitar suposições e saber quando seguir em frente. Essas técnicas ajudam os estudantes a abordar e resolver desentendimentos de forma respeitosa.
Como posso ensinar resolução de conflitos em uma aula rápida e envolvente?
Use uma atividade baseada em cenários onde os estudantes escolhem um método de resolução e explicam sua escolha. Forneça um modelos de storyboard para que os alunos ilustrem e descrevam como resolveriam um conflito, tornando a aula interativa e relevante.
Por que é importante que os estudantes ouçam para compreender durante conflitos?
Ouvir para compreender ajuda os estudantes a ver diferentes perspectivas, reduz mal-entendidos e constrói empatia. Essa abordagem incentiva um diálogo respeitoso e uma resolução de conflitos mais eficaz na sala de aula.
Qual é a melhor maneira de os estudantes lidarem com emoções durante um conflito?
Incentive os estudantes a tirar um tempo para se acalmar antes de responder. Pausar permite que as emoções se acalmem, facilitando uma comunicação calma e uma resolução mais eficaz do problema.
Como posso adaptar atividades de resolução de conflitos para trabalho individual ou em dupla?
Forneça instruções claras e modelos flexíveis para que os estudantes possam completar a atividade sozinho ou com um parceiro. Permita que discutam cenários, escolham estratégias de resolução e compartilhem suas explicações juntos ou de forma independente.
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Gestão de Conflitos e Resolução
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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