Przegląd Działań
"Zlateh Kozła" zawiera język figuratywny, w tym personifikację i symulacje. W tej aktywności uczniowie mogą wykazywać zrozumienie języka figuratywnego poprzez identyfikowanie przykładów i stworzenie dosłownego lub graficznego przedstawienia języka figuratywnego.
Przykłady językowe
| OPIS | PRZYKŁAD | |
|---|---|---|
| Uosobienie | Nadawanie ludzkich cech charakterystycznych dla obiektów innych niż człowiek lub abstrakcyjnych pomysłów | Wiatr gwizdnął, zawył, kręcił śniegiem w wiry. Wyglądało to tak, jakby białe pałeczki grały na polach.
Księżyc pływał na niebie jak w morzu. |
| Porównanie | Porównanie przy użyciu "like" lub "as" | Wiatr stał się zimny jak lód. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje trzy przykłady języka figuratywnego w "Zlateh Kozła".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ wykorzystanie tekstu graficznego w tekście.
- W polu tytułowym umieść typ języka graficznego (na przykład symulację lub metaforę).
- Podać przykład z tekstu w polu opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Symbolicznego | W polach opisu znajdują się trzy przykłady języka figuratywnego. | W ramkach opisu znajdują się dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka graficznego jest poprawny. |
| Typy Języka Symbolicznego | Wszystkie trzy przykłady są poprawnie identyfikowane jako symetryza, metafora, hiperlifter lub personifikacja (lub inna). | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie identyfikowane jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inne). | Jedynie jeden przykład języka graficznego jest poprawnie zidentyfikowany jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z językiem figuratywnym. | Ilustracje ilustrują połączenie z językiem graficznym. | Ilustracje nie mają sensu przy wybranych przykładach. |
Przegląd Działań
"Zlateh Kozła" zawiera język figuratywny, w tym personifikację i symulacje. W tej aktywności uczniowie mogą wykazywać zrozumienie języka figuratywnego poprzez identyfikowanie przykładów i stworzenie dosłownego lub graficznego przedstawienia języka figuratywnego.
Przykłady językowe
| OPIS | PRZYKŁAD | |
|---|---|---|
| Uosobienie | Nadawanie ludzkich cech charakterystycznych dla obiektów innych niż człowiek lub abstrakcyjnych pomysłów | Wiatr gwizdnął, zawył, kręcił śniegiem w wiry. Wyglądało to tak, jakby białe pałeczki grały na polach.
Księżyc pływał na niebie jak w morzu. |
| Porównanie | Porównanie przy użyciu "like" lub "as" | Wiatr stał się zimny jak lód. |
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który pokazuje trzy przykłady języka figuratywnego w "Zlateh Kozła".
- Kliknij "Użyj tego szablonu" z zadania.
- Określ wykorzystanie tekstu graficznego w tekście.
- W polu tytułowym umieść typ języka graficznego (na przykład symulację lub metaforę).
- Podać przykład z tekstu w polu opisu.
- Zilustruj przykład używając kombinacji scen, znaków i elementów.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Symbolicznego | W polach opisu znajdują się trzy przykłady języka figuratywnego. | W ramkach opisu znajdują się dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka graficznego jest poprawny. |
| Typy Języka Symbolicznego | Wszystkie trzy przykłady są poprawnie identyfikowane jako symetryza, metafora, hiperlifter lub personifikacja (lub inna). | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie identyfikowane jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inne). | Jedynie jeden przykład języka graficznego jest poprawnie zidentyfikowany jako symbole, metafora, hiperbola lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje pokazują uwagę szczegółów fabuły i wykazują związek z językiem figuratywnym. | Ilustracje ilustrują połączenie z językiem graficznym. | Ilustracje nie mają sensu przy wybranych przykładach. |
Jak radzić sobie z językiem figuratywnym Kozy Zlateh
Zorganizuj poszukiwania języka przenośnego w klasie
Zwiększ zaangażowanie uczniów, zamieniając poszukiwania języka przenośnego w zabawną, interaktywną grę terenową. Uczniowie aktywnie poszukują personifikacji i porównań w tekście, co pomaga im internalizować te koncepcje poprzez ruch i współpracę.
Podziel uczniów na małe grupy z jasnymi instrukcjami i rolami
Przydziel role, takie jak 'rejestrator', 'znajdźca' i 'prezentujący'. Wyjaśnij wyraźnie zadanie, aby każdy uczeń wiedział, czego szukać — porównań, personifikacji lub innego języka przenośnego.
Dostarcz kopie tekstu i ustal limit czasowy
Rozdaj fragmenty z 'Zlateh the Goat' każdej grupie. Ustaw minutnik (np. 10 minut), aby utrzymać emocje i tempo podczas poszukiwań przykładów.
Niech grupy podkreślają i głośno dzielą się swoimi znaleziskami
Zachęcaj każdą grupę do przeczytania wybranego przykładu i wyjaśnienia, jaki typ języka przenośnego reprezentuje. To sprzyja dyskusji i głębszemu zrozumieniu dla wszystkich.
Wyświetl znaleziska uczniów na tablicy lub ekranie cyfrowym
Zbierz wszystkie odkryte przykłady na widocznym wykresie lub narzędziu cyfrowym. Tworzy to źródło odniesienia, do którego uczniowie mogą wracać, oraz dodaje poczucie osiągnięcia do aktywności.
Często zadawane pytania na temat języka figuratywnego Kozy Zlateh
Czym jest język figuratywny w "Zlateh the Goat"?
Język figuratywny w opowiadaniu "Zlateh the Goat" odnosi się do używania kreatywnych wyrażeń, takich jak personifikacja i porównania, aby uczynić opowieść bardziej żywą, na przykład opisując wiatr jako gwizdanie lub porównując jego zimno do lodu.
Jak uczniowie mogą rozpoznać język figuratywny w "Zlateh the Goat"?
Uczniowie mogą znaleźć język figuratywny, szukając porównań za pomocą słów "jak" lub "tak jak" (porównania) oraz miejsc, gdzie obiekty lub pogoda są nadawane cechy ludzkie (personifikacja) w opisach opowiadania.
Jakie są przykłady personifikacji w "Zlateh the Goat"?
Przykłady personifikacji obejmują opisy takie jak "Wiatr gwizdał, wył, wirował śnieg wokół w wirach" oraz "Księżyc pływał na niebie jak na morzu."
Jak stworzyć storyboard dla aktywności z językiem figuratywnym?
Aby zrobić storyboard z językiem figuratywnym, wybierz trzy przykłady z tekstu, oznacz każdy rodzajem (porównanie lub personifikacja), napisz przykład i zilustruj go postaciami i scenami, które pokazują znaczenie.
Dlaczego nauczanie języka figuratywnego jest ważne w 4. i 5. klasie?
Nauczanie języka figuratywnego pomaga uczniom 4. i 5. klasy lepiej rozumieć teksty i kreatywnie wyrażać pomysły, rozwijając silne umiejętności czytania i pisania na przyszłość.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Zlatko Kozła
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
