Przegląd Działań
W powieści Uchodźca jest wiele motywów, symboli i motywów. Uczniowie mogą je zbadać, identyfikując kilka i tworząc obrazy i podpisy przedstawiające przykłady z tekstu. Uczniowie mogą to zbadać, samodzielnie identyfikując temat, symbol lub motyw lub, w ramach „ działania kopertowego ”, otrzymując jeden lub więcej elementów do śledzenia podczas czytania. Następnie w tej aktywności uczniowie mogą utworzyć storyboard ilustrujący przykłady tego tematu z tekstu .
Przykłady tematów dotyczących uchodźców
- Wojna
- Uraz
- Całopalenie
- Ucisk
- Dojrzewanie
- Niesprawiedliwość
- Okrucieństwo kontra dobroć
- Apatia a empatia
- Nadzieja kontra rozpacz
- Rodzina
- Przemieszczenie
- Doświadczenie uchodźcy
- Niewidzialność
- Podróż do lepszego życia
- Sprawiedliwość społeczna
- Poświęcać się
- Więzy kulturowe
Przykłady symboli i motywów uchodźców
- Łodzie
- Trąbka Isabel
- Telefon komórkowy i technologia
- Żółta żydowska gwiazda
- woda
- Manana / jutro
- religia
- modły
- Zwyczaje pogrzebowe
- clave / muzyka kubańska
- dyktatorzy
- „po prostu wykonuję swoją pracę” / zrzekam się odpowiedzialności
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole lub motywy znalezione w Uchodźcach . Zilustruj każdy symbol i napisz krótki opis poniżej każdej komórki.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj motywy, symbole lub motywy Uchodźcy, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Utwórz obraz dla przykładów, które reprezentują każdy symbol, używając odpowiednich scen, znaków i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Symbol(e) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli. |
Przegląd Działań
W powieści Uchodźca jest wiele motywów, symboli i motywów. Uczniowie mogą je zbadać, identyfikując kilka i tworząc obrazy i podpisy przedstawiające przykłady z tekstu. Uczniowie mogą to zbadać, samodzielnie identyfikując temat, symbol lub motyw lub, w ramach „ działania kopertowego ”, otrzymując jeden lub więcej elementów do śledzenia podczas czytania. Następnie w tej aktywności uczniowie mogą utworzyć storyboard ilustrujący przykłady tego tematu z tekstu .
Przykłady tematów dotyczących uchodźców
- Wojna
- Uraz
- Całopalenie
- Ucisk
- Dojrzewanie
- Niesprawiedliwość
- Okrucieństwo kontra dobroć
- Apatia a empatia
- Nadzieja kontra rozpacz
- Rodzina
- Przemieszczenie
- Doświadczenie uchodźcy
- Niewidzialność
- Podróż do lepszego życia
- Sprawiedliwość społeczna
- Poświęcać się
- Więzy kulturowe
Przykłady symboli i motywów uchodźców
- Łodzie
- Trąbka Isabel
- Telefon komórkowy i technologia
- Żółta żydowska gwiazda
- woda
- Manana / jutro
- religia
- modły
- Zwyczaje pogrzebowe
- clave / muzyka kubańska
- dyktatorzy
- „po prostu wykonuję swoją pracę” / zrzekam się odpowiedzialności
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Utwórz storyboard, który identyfikuje powtarzające się motywy, symbole lub motywy znalezione w Uchodźcach . Zilustruj każdy symbol i napisz krótki opis poniżej każdej komórki.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Zidentyfikuj motywy, symbole lub motywy Uchodźcy, które chcesz uwzględnić, i wpisz je w polu tytułowym u góry.
- Utwórz obraz dla przykładów, które reprezentują każdy symbol, używając odpowiednich scen, znaków i przedmiotów.
- Napisz opis każdego z przykładów w czarnym polu tekstowym.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Zidentyfikuj Symbol(e) | Wszystkie symbole są poprawnie identyfikowane jako obiekty reprezentujące coś innego na wyższym poziomie w historii. | Większość symboli jest poprawnie zidentyfikowana, ale brakuje niektórych obiektów lub są one nieprawidłowo zidentyfikowane jako znaczące symbole. | Żadne symbole nie są poprawnie zidentyfikowane. |
| Przykłady | Wszystkie przykłady obsługują zidentyfikowane symbole. Opisy jasno mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy mówią, dlaczego przykłady są znaczące. | Większość przykładów nie pasuje do zidentyfikowanych symboli. Opisy są niejasne. |
| Opis | Komórki storyboardowe wyraźnie pokazują związek z symbolami i pomagają w zrozumieniu. | Większość komórek scenorysu pomaga pokazać symbole, ale niektóre komórki scenorysu są trudne do zrozumienia. | Komórki storyboardowe nie pomagają w zrozumieniu symboli. |
Poradnik dotyczący tematów, symboli i motywów w kontekście uchodźców
Zorganizuj dyskusję klasową na temat motywów i symboli w Refugee
Zaproś uczniów do dzielenia się pomysłami i wnioskami na temat motywów i symboli poprzez grupową dyskusję. To zachęca do aktywnego słuchania, pomaga uczniom pogłębić zrozumienie i buduje pewność siebie w dzieleniu się interpretacjami.
Przygotuj pytania prowadzące, aby pobudzić myślenie uczniów
Napisz listę otwartych pytań na temat motywów, symboli lub motywów powtarzających się. Używaj wskazówek typu “Co symbolizuje łódź dla Isabel?” aby pomóc uczniom analizować dowody tekstowe i łączyć pomysły.
Wzór jak cytować dowody tekstowe podczas omawiania motywów
Wykorzystaj przykładowe cytaty lub sceny z Refugee, aby wspierać spostrzeżenia uczniów dotyczące motywów. To rozwija umiejętności krytycznego czytania i pomaga uczniom jasno wyrazić swoje punkty widzenia.
Zachęcaj do szacunkowej debaty i różnych perspektyw
Przypomnij uczniom, aby słuchali odmiennych punktów widzenia i zadawali pytania uzupełniające. Zachęcaj ich do zastanowienia się, dlaczego koledzy i koleżanki interpretują symbole lub tematy inaczej, co sprzyja empatii i głębszej analizie.
Podsumuj refleksją w szybkim pisaniu
Poproś uczniów, aby poświęcili kilka minut na pisanie o temacie lub symbolu, który z nimi rezonował. To konsoliduje naukę, daje każdemu uczniowi głos i dostarcza wgląd w ich zrozumienie.
Często zadawane pytania dotyczące tematów, symboli i motywów w kontekście uchodźców
Jakie są główne tematy w powieści "Refugee" autorstwa Alana Gratz?
Refugee autorstwa Alana Gratz porusza ważne tematy, takie jak trauma wojny, rodzina, nadzieja a rozpacz, opresja, wysiedlenie i doświadczenie uchodźcy. Te tematy pomagają uczniom zrozumieć trudności i odporność ludzi uciekających przed konfliktem i szukających bezpieczeństwa.
Jak uczniowie mogą rozpoznawać symbole i motywy w "Refugee"?
Uczniowie mogą rozpoznawać symbole i motywy w Refugee, śledząc powtarzające się przedmioty, idee lub frazy, takie jak łodzie, trąbka Izabel lub żółta gwiazda żydowska. Mogą korzystać z działań takich jak tworzenie storyboardów lub "aktywnych kopert", aby zapisywać i ilustrować te elementy podczas czytania.
Jaka jest prosta aktywność w klasie do nauczania tematów i symboli w "Refugee"?
Prosta aktywność polega na tym, aby uczniowie tworzyli storyboard, wybierając temat, symbol lub motyw z Refugee, rysując sceny je reprezentujące i pisząc krótkie opisy wyjaśniające ich znaczenie. Pomaga to pogłębić zrozumienie poprzez wizualne i pisemne wyrażenie.
Dlaczego tematy, symbole i motywy są ważne w historii "Refugee"?
Tematy, symbole i motywy są ważne w Refugee, ponieważ podkreślają kluczowe przesłania o sprawiedliwości społecznej, tożsamości i empatii. Pomagają czytelnikom emocjonalnie połączyć się z postaciami i zrozumieć szerszy wpływ wysiedlenia i nadziei.
Jakie są przykłady symboli w "Refugee" i ich znaczenia?
Przykłady symboli w Refugee obejmują: łodzie (podróż i ucieczka), trąbka Izabel (nadzieja i kultura), telefon komórkowy (połączenie) oraz żółta gwiazda żydowska (tożsamość i prześladowanie). Każdy symbol reprezentuje głębsze znaczenia w doświadczeniach bohaterów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Uchodźca
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
