Przegląd Działań
Tworzenie wykresu wykresu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w Three Times Lucky . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz wizualny diagram dla Three Times Lucky .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego kroku na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Tworzenie wykresu wykresu nie tylko pomaga uczniom poznać części fabuły, ale wzmacnia ważne wydarzenia i pomaga uczniom lepiej zrozumieć struktury literackie. Uczniowie mogą utworzyć scenorys przechwytujący łuk narracyjny w pracy z sześciokomórkową planszą zawierającą główne części wykresu. W ramach tej aktywności uczniowie utworzą wizualny wykres głównych wydarzeń w Three Times Lucky . Studenci powinni zidentyfikować główne punkty zwrotne w powieści, takie jak Ekspozycja, Rising Action, Climax, Falling Action i Resolution.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz wizualny diagram dla Three Times Lucky .
Instrukcje dla uczniów:
- Oddziel historię na tytuł, ekspozycję, rosnącą akcję, punkt kulminacyjny, upadającą akcję i rozdzielczość.
- Utwórz obraz przedstawiający ważny moment lub zestaw wydarzeń dla każdego z elementów opowieści, używając odpowiednich scen, postaci i przedmiotów.
- Napisz opis każdego kroku na wykresie.
- Oszczędzaj często!
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Projekt | Komórki zawierają obrazy, które pomagają opowiedzieć historię i nie przeszkadzają w zrozumieniu. Opisy pasują do zdjęć. | Opisy nie zawsze pokrywają się z obrazami. | Brakuje opisów lub nie pasują one do obrazów. |
| Intrygować | Każda z sześciu komórek reprezentuje inną część historii. Komórki są uporządkowane od początku do końca. | Dwie lub mniej komórek jest niesprawnych lub w serii ujęć brakuje ważnych informacji. | Brakuje ważnych informacji i/lub trzy lub więcej komórek jest niesprawnych. |
| Wymowa i Gramatyka | Pisownia i gramatyka są w większości poprawne. Błędy nie przeszkadzają w zrozumieniu. | Pisownia jest bardzo niedokładna i utrudnia pełne zrozumienie. | Tekst jest trudny do zrozumienia. |
Poradnik dotyczący gry Three Times Lucky
Zorganizuj dyskusję w klasie wokół schematu fabularnego
Zachęć uczniów do dzielenia się swoimi schematami fabularnymi i wyjaśniania wyborów. Zachęć każdego ucznia do opisania, dlaczego wybrał konkretne wydarzenia dla każdej części fabuły. To promuje krytyczne myślenie i pomaga uczniom uczyć się z perspektyw innych.
Połącz wydarzenia fabularne z rozwojem postaci
Poproś uczniów, aby zidentyfikowali, jak główne postacie zmieniają się podczas kluczowych wydarzeń. Wskazuj ich na konkretne działania lub dialogi, które ujawniają wzrost lub zmianę motywacji. To pogłębia zrozumienie i łączy strukturę fabuły z analizą postaci.
Wprowadź wizualizacje, aby zwiększyć zrozumienie
Zaproś uczniów do rysowania lub korzystania z narzędzi cyfrowych, aby zilustrować każdą część schematu fabularnego. Wizualne reprezentacje mogą pomóc uczniom zapamiętać wydarzenia i lepiej zrozumieć tok narracji, czyniąc abstrakcyjne koncepcje bardziej namacalnymi.
Umożliwiaj wzajemne opinie na temat schematów fabularnych
Dobierz uczniów parami, aby wymieniali się schematami fabularnymi i udzielali konstruktywnych opinii. Zachęć ich do zadawania wyjaśniających pytań i proponowania ulepszeń. Recenzja rówieśnicza wspiera wspólne uczenie się i pomaga uczniom rozwijać umiejętności analityczne.
Oceń zrozumienie za pomocą krótkiego testu weryfikacyjnego
Zakończ lekcję krótkim quizem lub kartą wyjścia, prosząc uczniów o zidentyfikowanie części fabuły w nowej historii. To wzmacnia naukę i zapewnia natychmiastową informację zwrotną na temat zrozumienia przez uczniów, co pomaga w planowaniu przyszłych lekcji.
Często zadawane pytania dotyczące podsumowania gry Three Times Lucky
Czym jest diagram fabularny dla Trzech Szczęśliwych?
Diagram fabularny dla Trzech Szczęśliwych wizualnie przedstawia główne wydarzenia opowieści, w tym ekspozycję, narastającą akcję, punkt kulminacyjny, opadającą akcję i rozwiązanie. Pomaga uczniom zrozumieć, jak rozwija się fabuła powieści i podkreśla główne punkty zwrotne.
Jak stworzyć wizualny diagram fabularny dla Trzech Szczęśliwych?
Aby stworzyć wizualny diagram fabularny dla Trzech Szczęśliwych, podziel opowieść na sekcje: tytuł, ekspozycja, narastająca akcja, punkt kulminacyjny, opadająca akcja i rozwiązanie. Dla każdej sekcji narysuj lub wybierz obrazek reprezentujący ważne wydarzenie i napisz krótkie wyjaśnienie jego znaczenia.
Jakie główne wydarzenia powinny znaleźć się na diagramie fabularnym dla Trzech Szczęśliwych?
Uwzględnij te kluczowe wydarzenia: ekspozycja (wprowadzenie postaci i miejsca), narastająca akcja (ważne konflikty), punkt kulminacyjny (zwrot akcji), opadająca akcja (wydarzenia po punkcie kulminacyjnym) i rozwiązanie (jak kończy się historia).
Dlaczego tworzenie diagramu fabularnego jest pomocne w zrozumieniu Trzech Szczęśliwych?
Tworzenie diagramu fabularnego pomaga uczniom rozłożyć strukturę powieści na części, wzmacniając zrozumienie głównych wydarzeń i elementów literackich. Ułatwia też pamięć i wspiera głębszą analizę rozwoju postaci i przebiegu fabuły.
Jakie wskazówki mogą pomóc uczniom zaprojektować skuteczny diagram fabularny dla Trzech Szczęśliwych?
Używaj czytelnych obrazów dla każdej części fabuły, zachowaj zwięzłe opisy i skup się na najważniejszych wydarzeniach. Zachęcaj do kreatywności, ale upewnij się, że każda sekcja podkreśla odrębny element narracji.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Three Times Lucky
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
