Przegląd Działań
W całej historii autor używa wielu różnych rodzajów języka figuratywnego. Niektóre przykłady używanego języka figuratywnego to porównania, metafory, personifikacja, idiomy i onomatopea. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują i zilustrują trzy przykłady języka figuratywnego w Fish in a Tree . Nauczyciele mogą chcieć dać uczniom listę przykładów lub poprosić ich o „polowanie na śmiecia” w trakcie czytania lub jako ćwiczenie po przeczytaniu.
Przykłady języka symbolicznego z ryby w drzewie
- Strona 2: „Nauczyciele są jak maszyny, które biorą ćwiartki do skakanych piłek. Wiesz, co dostaniesz. Ale ty też nie wiesz ”. (Porównanie)
- Strona 9: „Potrzebuję uwagi, tak jak ryba potrzebuje fajki”. (Porównanie)
- Strona 12: „To tak, jakby moje krzesło znalazło się nad klapą i jest przycisk, dzięki któremu mogę się opuścić”. (Porównanie)
- Strona 19: „Trzy słowa, które niosą smutek jak drzewo trzyma liście”. (Porównanie)
- Strona 20: „Shay i Jessica patrzą na nas jak dwa koty obserwujące ptaki w klatce”. (Porównanie)
- Strona 33: „Uśmiech faceta spada z jego twarzy”. (Uosobienie)
- Strona 38: „Wszyscy wspinają się na swoje miejsca, ale ja wciąż leżę na wyimaginowanych torach kolejowych. Wszyscy związani i patrzy, jak silnik wyjeżdża zza rogu ”. (Metafora)
- Strona 40: „Zamieniam się w kamień”. (Metafora)
- Strona 84: „To tak, jakby poprosić niewidomego, żeby prowadził autobus”. (Porównanie)
- Strona 134: „Stoję i idę w jego kierunku, jakby podłoga mnie pochłonęła”. (Uosobienie)
- Strona 146: „Czuję się jak ryba w drucianej klatce, a nie jak w zbiorniku”. (Porównanie)
- Strona 151: „Kiedy pan Daniels patrzy w jej kierunku, zatrzymuje się, jakby miała włącznik / wyłącznik. Kiedy odwraca wzrok, znowu się śmieje z Alberta ”. (Porównanie)
- Strona 187: „Staram się nie płakać, naprawdę, ale łzy płyną mi z oczu”. (Uosobienie)
- Strona 191: „Zdaję sobie sprawę, że codzienne obcowanie z Shayem jest jak gra w szachy. Zawsze szuka twojej słabości, zawsze próbuje cię zdenerwować i zmusić do błędu. Wbrew niej deska zawsze się zmienia i porusza. Miej oczy otwarte. Bądź ostrożny." (Porównanie)
- Strona 192: „Ale bez względu na wszystko, nie poddawaj się. Ponieważ od czasu do czasu pionek staje się królową ”. (Metafora)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard z 3 komórkami, ilustrujący i opisujący trzy przykłady języka figuratywnego w tekście.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Wpisz w nagłówku rodzaj języka figuratywnego.
- Wpisz przykład i numer strony w polu opisu. Ponadto napisz, co autor zamierza powiedzieć, czyli dosłowne znaczenie.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Figuratywnego | Istnieją trzy przykłady języka figuratywnego. | Istnieją dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka figuratywnego jest poprawny. |
| Rodzaje Języka Figuratywnego | Wszystkie trzy przykłady są prawidłowo zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna) w polu tytułowym. | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inne). | Tylko jeden przykład języka figuratywnego został poprawnie zidentyfikowany jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z opowieści z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z historii, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu z wybranymi przykładami. |
| Opisy | Istnieją opisy wszystkich trzech przykładów języka figuratywnego, które poprawnie wyjaśniają, co oznacza język figuratywny w kontekście opowieści. | Brak jednego z opisów lub opisy nie wyjaśniają w pełni, co oznacza język figuratywny w kontekście opowiadania. | Brakuje dwóch lub więcej opisów lub nie wyjaśniają one, co oznacza język figuratywny. |
Przegląd Działań
W całej historii autor używa wielu różnych rodzajów języka figuratywnego. Niektóre przykłady używanego języka figuratywnego to porównania, metafory, personifikacja, idiomy i onomatopea. W tym ćwiczeniu uczniowie zidentyfikują i zilustrują trzy przykłady języka figuratywnego w Fish in a Tree . Nauczyciele mogą chcieć dać uczniom listę przykładów lub poprosić ich o „polowanie na śmiecia” w trakcie czytania lub jako ćwiczenie po przeczytaniu.
Przykłady języka symbolicznego z ryby w drzewie
- Strona 2: „Nauczyciele są jak maszyny, które biorą ćwiartki do skakanych piłek. Wiesz, co dostaniesz. Ale ty też nie wiesz ”. (Porównanie)
- Strona 9: „Potrzebuję uwagi, tak jak ryba potrzebuje fajki”. (Porównanie)
- Strona 12: „To tak, jakby moje krzesło znalazło się nad klapą i jest przycisk, dzięki któremu mogę się opuścić”. (Porównanie)
- Strona 19: „Trzy słowa, które niosą smutek jak drzewo trzyma liście”. (Porównanie)
- Strona 20: „Shay i Jessica patrzą na nas jak dwa koty obserwujące ptaki w klatce”. (Porównanie)
- Strona 33: „Uśmiech faceta spada z jego twarzy”. (Uosobienie)
- Strona 38: „Wszyscy wspinają się na swoje miejsca, ale ja wciąż leżę na wyimaginowanych torach kolejowych. Wszyscy związani i patrzy, jak silnik wyjeżdża zza rogu ”. (Metafora)
- Strona 40: „Zamieniam się w kamień”. (Metafora)
- Strona 84: „To tak, jakby poprosić niewidomego, żeby prowadził autobus”. (Porównanie)
- Strona 134: „Stoję i idę w jego kierunku, jakby podłoga mnie pochłonęła”. (Uosobienie)
- Strona 146: „Czuję się jak ryba w drucianej klatce, a nie jak w zbiorniku”. (Porównanie)
- Strona 151: „Kiedy pan Daniels patrzy w jej kierunku, zatrzymuje się, jakby miała włącznik / wyłącznik. Kiedy odwraca wzrok, znowu się śmieje z Alberta ”. (Porównanie)
- Strona 187: „Staram się nie płakać, naprawdę, ale łzy płyną mi z oczu”. (Uosobienie)
- Strona 191: „Zdaję sobie sprawę, że codzienne obcowanie z Shayem jest jak gra w szachy. Zawsze szuka twojej słabości, zawsze próbuje cię zdenerwować i zmusić do błędu. Wbrew niej deska zawsze się zmienia i porusza. Miej oczy otwarte. Bądź ostrożny." (Porównanie)
- Strona 192: „Ale bez względu na wszystko, nie poddawaj się. Ponieważ od czasu do czasu pionek staje się królową ”. (Metafora)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Utwórz storyboard z 3 komórkami, ilustrujący i opisujący trzy przykłady języka figuratywnego w tekście.
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Wpisz w nagłówku rodzaj języka figuratywnego.
- Wpisz przykład i numer strony w polu opisu. Ponadto napisz, co autor zamierza powiedzieć, czyli dosłowne znaczenie.
- Zilustruj każdy przykład za pomocą scen, postaci i przedmiotów.
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Początek | |
|---|---|---|---|
| Przykłady Języka Figuratywnego | Istnieją trzy przykłady języka figuratywnego. | Istnieją dwa poprawne przykłady języka figuratywnego. | Tylko jeden z przykładów języka figuratywnego jest poprawny. |
| Rodzaje Języka Figuratywnego | Wszystkie trzy przykłady są prawidłowo zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna) w polu tytułowym. | Dwa przykłady języka figuratywnego są poprawnie zidentyfikowane jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inne). | Tylko jeden przykład języka figuratywnego został poprawnie zidentyfikowany jako porównanie, metafora lub personifikacja (lub inna). |
| Ilustracje | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z opowieści z wyraźnymi wizualizacjami odpowiednich scen, postaci, przedmiotów itp. | Ilustracje przedstawiają przykład języka figuratywnego z historii, ale są niejasne lub niekompletne. | Ilustracje nie mają sensu z wybranymi przykładami. |
| Opisy | Istnieją opisy wszystkich trzech przykładów języka figuratywnego, które poprawnie wyjaśniają, co oznacza język figuratywny w kontekście opowieści. | Brak jednego z opisów lub opisy nie wyjaśniają w pełni, co oznacza język figuratywny w kontekście opowiadania. | Brakuje dwóch lub więcej opisów lub nie wyjaśniają one, co oznacza język figuratywny. |
Porady dotyczące języka figuratywnego w utworze „Ryba na drzewie”
Zachęć uczniów do tworzenia kolorowego schematu kotwicy dla języka figuratywnego
Stwórz kolorowy schemat kotwicy dla rodzajów języka figuratywnego. Wyświetl porównania, metafory, personifikacje, idiomy i onomatopeję z przyjaznymi dla uczniów definicjami i przykładami z "Fish in a Tree". Odwołuj się do schematu podczas czytania, aby wzmocnić naukę i zainicjować dyskusje w klasie.
Modeluj rozpoznawanie języka figuratywnego podczas czytania na głos
Przeczytaj fragment na głos i zatrzymaj się przy napotkaniu języka figuratywnego. Myśl na głos, identyfikując typ i omawiając znaczenie. To modelowanie pomaga uczniom nauczyć się rozpoznawać i interpretować język figuratywny niezależnie.
Prowadź uczniów w kolekcjonowaniu przykładów języka figuratywnego we współpracy
Podziel klasę na małe grupy i przypisz każdej grupie rozdział lub zestaw stron. Wyzwanie dla nich, aby znaleźli i zapisali przykłady języka figuratywnego, typ i dosłowne znaczenie. Podziel się wynikami z klasą, aby wspólnie stworzyć pełną listę.
Włącz język figuratywny do twórczego pisania
Zaproś uczniów do napisania krótkiej sceny lub opisu z użyciem co najmniej dwóch typów języka figuratywnego, których się nauczyli. Zachęć do kreatywności i dzielenia się z rówieśnikami. Podkreśl, jak język figuratywny wzbogaca pisanie i zrozumienie.
Użyj kart wyjścia z językiem figuratywnym do szybkiej oceny
Poproś uczniów na końcu zajęć, aby napisali jeden przykład języka figuratywnego z lekcji i wyjaśnili jego znaczenie. Zbierz te karty wyjścia, aby szybko ocenić zrozumienie i zidentyfikować uczniów potrzebujących dodatkowego wsparcia.
Często zadawane pytania dotyczące języka figuratywnego w obrazie „Ryba na drzewie”
Jakie są przykłady języka figuratywnego w książce 'Ryba na drzewie'?
Ryba na drzewie używa wielu rodzajów języka figuratywnego, w tym porównań takich jak „Nauczyciele są jak maszyny, które pobierają monety za gumowe piłki”, metafor takich jak „Zamieniam się w kamień” oraz personifikacji jak „Uśmiech faceta znika z jego twarzy”. Te przykłady dodają żywych obrazów i pomagają czytelnikom łączyć się z emocjami postaci.
Jak uczyć języka figuratywnego za pomocą 'Ryby na drzewie'?
Aby nauczyć języka figuratywnego z 'Ryba na drzewie', poproś uczniów o znalezienie i zilustrowanie przykładów z tekstu, omówienie ich znaczenia i zidentyfikowanie ich rodzaju (porównanie, metafora, personifikacja itp.). Aktywności takie jak poszukiwania skarbów czy storyboardy sprawiają, że nauka jest interaktywna i angażująca.
Jakie rodzaje języka figuratywnego są używane w 'Ryba na drzewie'?
Ryba na drzewie zawiera porównania, metafory, personifikację, idiomy i onomatopeję. Te środki pomagają autorowi wyrazić uczucia postaci i tworzyć silne obrazy dla czytelników.
Dlaczego język figuratywny jest ważny w 'Ryba na drzewie'?
Język figuratywny ożywia opowieść, czyniąc opisy bardziej żywymi i pomagając czytelnikom wczuć się w postaci. Pogłębia zrozumienie tematów i emocji w 'Rybie na drzewie'.
Jaka jest prosta aktywność w klasie do eksploracji języka figuratywnego w 'Rybie na drzewie'?
Spróbuj aktywności storyboardu, w której uczniowie zilustrują i wyjaśnią trzy przykłady języka figuratywnego z książki. To pomaga im rozpoznawać rodzaje języka i rozumieć ich znaczenie w kontekście.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Ryba na Drzewie
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
