Przegląd Działań
Aby stworzyć integracyjne i wspierające środowisko w klasie, bardzo ważne jest, aby uczniowie czuli się widziani i słyszani. Zadanie „Wszystko o mnie” to popularny sposób, w jaki uczniowie dzielą się z klasą informacjami o sobie i swoich rodzinach, swoich upodobaniach, zainteresowaniach i hobby, aby znaleźć podobieństwa i celebrować różnice.
Ta aktywność łączy miłość uczniów do mediów społecznościowych z aktywnością All About Me, wykorzystując kreatora StoryboardThat do stworzenia plakatu, który wygląda jak strona mediów społecznościowych. Uczniowie mogą wybrać zabawny uchwyt, napisać prostą biografię na górze i stworzyć do 9 różnych scen opisujących ich życie i różne zainteresowania.
Podczas tworzenia scen uczniowie mogą zastanowić się nad następującymi pytaniami:
- Kim są ludzie i zwierzęta w twojej rodzinie?
- Jaki jest twój ulubiony sport?
- Czy grasz na instrumencie lub uczestniczysz w zajęciach pozalekcyjnych?
- Jakie jest twoje ulubione hobby?
- Jaka jest Twoja ulubiona książka?
- Gdzie jest twoje ulubione miejsce do odwiedzenia?
- Jaki jest twój ulubiony program, film lub zespół muzyczny?
- Jakie jest twoje ulubione zajęcie z przyjaciółmi?
- Jaki jest Twój ulubiony przedmiot w szkole?
Aby znaleźć dodatkowe szablony do dodania do tego działania, sprawdź nasze szablony stron w mediach społecznościowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz plakat w mediach społecznościowych, który powie klasie więcej o Tobie!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Wybierz postać StoryboardThat , która wygląda jak ty, lub wybierz coś innego, co będzie cię reprezentować, na przykład ulubiony sport lub zwierzę, i umieść ją w kółku u góry.
- Dodaj informacje u góry, takie jak chwytliwy uchwyt i krótka biografia.
- Stwórz do 9 obrazów, które wyglądają jak fotografie z Twojego życia, używając scen, postaci i przedmiotów. Twórz obrazy, które podkreślają Twoją rodzinę, przyjaciół, ulubione hobby, muzykę, sport, przedmioty szkolne i zajęcia, które lubisz!
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes accurately represent your likes and interests. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes is minimal. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is too limited or incomplete. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Storyboard text is difficult to understand. |
Przegląd Działań
Aby stworzyć integracyjne i wspierające środowisko w klasie, bardzo ważne jest, aby uczniowie czuli się widziani i słyszani. Zadanie „Wszystko o mnie” to popularny sposób, w jaki uczniowie dzielą się z klasą informacjami o sobie i swoich rodzinach, swoich upodobaniach, zainteresowaniach i hobby, aby znaleźć podobieństwa i celebrować różnice.
Ta aktywność łączy miłość uczniów do mediów społecznościowych z aktywnością All About Me, wykorzystując kreatora StoryboardThat do stworzenia plakatu, który wygląda jak strona mediów społecznościowych. Uczniowie mogą wybrać zabawny uchwyt, napisać prostą biografię na górze i stworzyć do 9 różnych scen opisujących ich życie i różne zainteresowania.
Podczas tworzenia scen uczniowie mogą zastanowić się nad następującymi pytaniami:
- Kim są ludzie i zwierzęta w twojej rodzinie?
- Jaki jest twój ulubiony sport?
- Czy grasz na instrumencie lub uczestniczysz w zajęciach pozalekcyjnych?
- Jakie jest twoje ulubione hobby?
- Jaka jest Twoja ulubiona książka?
- Gdzie jest twoje ulubione miejsce do odwiedzenia?
- Jaki jest twój ulubiony program, film lub zespół muzyczny?
- Jakie jest twoje ulubione zajęcie z przyjaciółmi?
- Jaki jest Twój ulubiony przedmiot w szkole?
Aby znaleźć dodatkowe szablony do dodania do tego działania, sprawdź nasze szablony stron w mediach społecznościowych !
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Stwórz plakat w mediach społecznościowych, który powie klasie więcej o Tobie!
Instrukcje dla uczniów:
- Kliknij „Rozpocznij zadanie”.
- Wybierz postać StoryboardThat , która wygląda jak ty, lub wybierz coś innego, co będzie cię reprezentować, na przykład ulubiony sport lub zwierzę, i umieść ją w kółku u góry.
- Dodaj informacje u góry, takie jak chwytliwy uchwyt i krótka biografia.
- Stwórz do 9 obrazów, które wyglądają jak fotografie z Twojego życia, używając scen, postaci i przedmiotów. Twórz obrazy, które podkreślają Twoją rodzinę, przyjaciół, ulubione hobby, muzykę, sport, przedmioty szkolne i zajęcia, które lubisz!
- Zapisz i wyjdź, gdy skończysz.
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Proficient | Emerging | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|
| Artistic Depictions | The art chosen to depict the scenes accurately represent your likes and interests. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes is minimal. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is too limited or incomplete. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Storyboard text is difficult to understand. |
Porady dotyczące projektu mediów społecznościowych
Jak Łatwo Ocenić Postery Uczniów na Mediach Społecznościowych, aby Głębiej Zrozumieć
Oceń każdy plakat, używając jasnej skali z kategoriami takimi jak kreatywność, szczegóły i autorefleksja. Używaj konkretnych kryteriów, aby zapewnić uczciwą i wykonalną informację zwrotną.
Ustal Jasne Oczekiwania z Prostą Rubryką
Zarysuj kluczowe elementy, które chcesz, aby uczniowie zawarli, takie jak kreatywny pseudonim, szczegółowe bio i różnorodne sceny. Podziel się rubryką wcześniej, aby uczniowie wiedzieli, czego się spodziewać.
Przejrzyj Każdy Plakat pod Kątem Wymaganych Elementów
Sprawdź, czy każdy plakat ma pseudonim, bio i do 9 scen reprezentujących różne zainteresowania lub aspekty życia ucznia. Upewnij się, że uczniowie odpowiedzieli na pytania przewodnie.
Dostarcz Pozytywne i Konkretne Opinie
Wyróżnij, co każdy uczeń zrobił dobrze i zaproponuj co najmniej jedną sugestię poprawy. Zachęcaj do rozwoju i świętuj wyjątkowe pomysły.
Ułatw Dyskusję Refleksyjną
Zaproś uczniów do podzielenia się swoją ulubioną częścią plakatu i refleksji na temat tego, czego się nauczyli o sobie i kolegach. Promuj społeczność klasową i samoświadomość.
Często zadawane pytania dotyczące projektu mediów społecznościowych
Czym jest projekt plakatu na mediach społecznościowych dla uczniów szkoły podstawowej?
Projekt plakatu na mediach społecznościowych dla uczniów szkoły podstawowej to aktywność, w której uczniowie tworzą plakat przypominający profil na mediach społecznościowych, aby podzielić się informacjami o sobie, swoich zainteresowaniach i rodzinie. Pomaga to uczniom wyrazić siebie, jednocześnie ćwicząc umiejętności cyfrowe w bezpieczny i kreatywny sposób.
Jak stworzyć plakat na media społecznościowe „Wszystko o mnie” za pomocą StoryboardThat?
Aby stworzyć plakat na media społecznościowe „Wszystko o mnie” z StoryboardThat, uczniowie wybierają postać lub symbol reprezentujący siebie, dodają nick i biografię, a następnie projektują do 9 scenek pokazujących ich hobby, rodzinę, ulubione aktywności i zainteresowania. Narzędzie ułatwia personalizację każdej sekcji i wizualne dzielenie się szczegółami o sobie.
Jakie dobre pytania warto zadać w aktywności „Wszystko o mnie”?
Świetne pytania do aktywności Wszystko o mnie to: Kto jest w twojej rodzinie? Jakie są twoje ulubione hobby lub sporty? Czy grasz na jakimś instrumencie? Jaka jest twoja ulubiona książka lub film? Jaki jest twój ulubiony przedmiot szkolny? Te pytania pomagają uczniom reflektować i dzielić się wyjątkowymi aspektami ich życia.
Dlaczego aktywności „Wszystko o mnie” są ważne dla społeczności klasy?
Aktywności „Wszystko o mnie” wspierają poczucie przynależności, pomagają uczniom czuć się zauważonym i słyszanym oraz zachęcają do świętowania zarówno podobieństw, jak i różnic. To buduje wspierające środowisko klasowe i wzmacnia relacje między uczniami.
Gdzie mogę znaleźć szablony stron mediów społecznościowych do projektów klasowych?
Szablony stron mediów społecznościowych do projektów klasowych można znaleźć na platformach takich jak StoryboardThat. Te szablony ułatwiają realizację kreatywnych, wizualnie angażujących lekcji, które łączą się z zainteresowaniami i doświadczeniami cyfrowymi uczniów.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Projekty Szkół Podstawowych
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
