Przegląd Działań
Wielu ojców założycieli przybyło na konwencję konstytucyjną z różnymi pomysłami na temat tego, jak powinna wyglądać konstytucja i jak nowy rząd powinien działać. W końcu poszli na kompromis w tworzeniu Konstytucji Stanów Zjednoczonych, i podobnie jak w przypadku wielu kompromisów, nie wszystkie pomysły były całkowicie zintegrowane.
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą trzy panelowy storyboard, który odzwierciedla dwa proponowane plany Konwencji Konstytucyjnej wraz z Wielkim Kompromisem, który pochodzi z konwencji. Plany New Jersey i Virginia były sprzecznymi propozycjami delegatów Paterson i Madison w dążeniu do ustanowienia sprawiedliwej reprezentacji w Kongresie Stanów Zjednoczonych. Dla każdego planu uczniowie powinni uwzględnić, kto stworzył plan wraz z opisem i wizualizacją samego planu. W ostatnim panelu uczniowie powinni stworzyć opis i wizualizację Wielkiego Kompromisu Konwencji Konstytucyjnej.
Rozszerzona aktywność
W przypadku tej rozszerzonej aktywności uczniowie stworzą przekonującą reklamę, która będzie próbowała przekonać kolonistę do wyboru planu New Jersey lub planu Virginia. Studenci mogą dowolnie wybierać rodzaj storyboardu, który według nich najlepiej odzwierciedla ich plan. Uczniowie, którzy ukończyli rozszerzoną aktywność, mogą zaprezentować swoją reklamę klasie. Uczniowie na widowni będą wybierać plan, który wybiorą, jeśli będą kolonistami na podstawie informacji przekazanych im w prezentacjach uczniów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który opisuje dwa proponowane plany z Konwencji Konstytucyjnej i Wielkiego Kompromisu, który nastąpił później.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszych dwóch polach tytułowych wprowadź nazwy proponowanych planów. W trzecim napisz „Wielki kompromis”.
- W opisach napisz podsumowanie planów, w tym kto je stworzył.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
Wielu ojców założycieli przybyło na konwencję konstytucyjną z różnymi pomysłami na temat tego, jak powinna wyglądać konstytucja i jak nowy rząd powinien działać. W końcu poszli na kompromis w tworzeniu Konstytucji Stanów Zjednoczonych, i podobnie jak w przypadku wielu kompromisów, nie wszystkie pomysły były całkowicie zintegrowane.
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą trzy panelowy storyboard, który odzwierciedla dwa proponowane plany Konwencji Konstytucyjnej wraz z Wielkim Kompromisem, który pochodzi z konwencji. Plany New Jersey i Virginia były sprzecznymi propozycjami delegatów Paterson i Madison w dążeniu do ustanowienia sprawiedliwej reprezentacji w Kongresie Stanów Zjednoczonych. Dla każdego planu uczniowie powinni uwzględnić, kto stworzył plan wraz z opisem i wizualizacją samego planu. W ostatnim panelu uczniowie powinni stworzyć opis i wizualizację Wielkiego Kompromisu Konwencji Konstytucyjnej.
Rozszerzona aktywność
W przypadku tej rozszerzonej aktywności uczniowie stworzą przekonującą reklamę, która będzie próbowała przekonać kolonistę do wyboru planu New Jersey lub planu Virginia. Studenci mogą dowolnie wybierać rodzaj storyboardu, który według nich najlepiej odzwierciedla ich plan. Uczniowie, którzy ukończyli rozszerzoną aktywność, mogą zaprezentować swoją reklamę klasie. Uczniowie na widowni będą wybierać plan, który wybiorą, jeśli będą kolonistami na podstawie informacji przekazanych im w prezentacjach uczniów.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard, który opisuje dwa proponowane plany z Konwencji Konstytucyjnej i Wielkiego Kompromisu, który nastąpił później.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- W pierwszych dwóch polach tytułowych wprowadź nazwy proponowanych planów. W trzecim napisz „Wielki kompromis”.
- W opisach napisz podsumowanie planów, w tym kto je stworzył.
- Utwórz ilustrację dla każdej komórki, używając odpowiednich scen, znaków i elementów.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Poradniki dotyczące Wielkiego Kompromisu z 1787 roku
Poprowadź uczniów do debaty klasowej na temat Wielkiej Kompromisu.
Zachęć uczniów, organizując debatę, w której każda grupa reprezentuje albo Plan New Jersey, albo Plan Wirginii, albo zwolenników Wielkiego Kompromisu. Ten interaktywny format pomaga uczniom pogłębić zrozumienie i ćwiczyć przekonywujące wypowiedzi.
Przydziel role i wyjaśnij główne argumenty każdej strony.
Podziel klasę na trzy grupy i przypisz role: Plan New Jersey, Plan Wirginii i Wielki Kompromis. Zapoznaj każdą grupę z twórcą planu, głównymi pomysłami i powodami poparcia swojej pozycji.
Daj czas grupom na przygotowanie oświadczeń otwierających.
Pozwól uczniom współpracować i napisać wyraźne, przekonujące oświadczenie otwierające ich stronę. Zachęcaj do używania faktów i logicznych argumentów wspierających ich stanowisko.
Ułatw debatę i zachęcaj do szacunkowej dyskusji.
Moderuj debatę, poświęcając każdej grupie czas na prezentację, odpowiedzi i zadawanie pytań. Zapewnij, aby wszystkie głosy były słyszane i kieruj uczniów do kwestionowania pomysłów, a nie ludzi.
Zakończ głosowaniem klasy i podsumuj kompromis.
Podsumuj, pozwalając uczniom zagłosować na plan, który wolą, i omówić, dlaczego kompromis był konieczny. Ta refleksja pomaga uczniom powiązać aktywność z decyzjami w świecie rzeczywistym.
Najczęściej zadawane pytania na temat Wielkiego Kompromisu z 1787 roku
What was the Great Compromise of 1787?
The Great Compromise of 1787 was an agreement at the Constitutional Convention that established a two-house Congress: the Senate, with equal representation for each state, and the House of Representatives, with representation based on state population. This compromise balanced the interests of both large and small states.
What are the differences between the Virginia Plan and the New Jersey Plan?
The Virginia Plan proposed representation in Congress based on state population, favoring larger states, while the New Jersey Plan called for equal representation for all states, regardless of size. The Great Compromise merged these ideas into the current structure of Congress.
How can students create a storyboard about the Great Compromise?
Students can create a three-panel storyboard by illustrating the Virginia Plan, the New Jersey Plan, and the Great Compromise. Each panel should include the plan's creator, a summary, and a visual representation to help explain each proposal's main points.
Why was the Great Compromise important for the United States Constitution?
The Great Compromise was crucial because it resolved a major conflict between large and small states, allowing the Constitution to move forward. It created a fair system of representation that satisfied both groups, enabling the formation of a strong federal government.
What is a simple way to teach the Great Compromise to middle school students?
A simple way is to use a visual activity, like storyboarding, where students compare the Virginia and New Jersey Plans and then illustrate how the Great Compromise combined them. This approach helps students understand complex ideas through creative visuals and summaries.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Konwencja Konstytucyjna
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
