Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą mapę pająka, która odzwierciedla słabości pierwszego rządu Ameryki zgodnie z artykułami konfederacji . Mapa pająka powinna zawierać to, co uczeń uważa za trzy główne wady lub słabości artykułów konfederacji. Z każdego powodu uczniowie powinni dołączyć tytuł, opis i przedstawienie wybranego powodu. Działanie to może być wykorzystane jako uzupełnienie lub nawet zastąpienie pracy naukowej, w której prosi się uczniów o udzielenie odpowiedzi na pytanie związane z oceną artykułów konfederacji.
Rozszerzona aktywność
Zadaniem uczniów będzie obrona artykułów konfederacji za pomocą przekonującej mapy pająka. To rozszerzone działanie pozwoli uczniom argumentować, co ich zdaniem, jest mocną stroną artykułów Konfederacji lub słabości proponowanej Konstytucji Stanów Zjednoczonych. Przed przypisaniem tej czynności nauczyciele mogą zadać pytanie „Dlaczego koloniści obawiają się nowego potężnego rządu?” Dla klasy i wykorzystać dyskusję w klasie jako sposób na wprowadzenie tej aktywności.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard analizujący słabości artykułów konfederacji.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Numeruj każdą komórkę (Słabość 1, 2, 3 itd.).
- W opisie podsumuj słabość.
- Utwórz ilustrację za pomocą odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Przegląd Działań
W tym ćwiczeniu uczniowie stworzą mapę pająka, która odzwierciedla słabości pierwszego rządu Ameryki zgodnie z artykułami konfederacji . Mapa pająka powinna zawierać to, co uczeń uważa za trzy główne wady lub słabości artykułów konfederacji. Z każdego powodu uczniowie powinni dołączyć tytuł, opis i przedstawienie wybranego powodu. Działanie to może być wykorzystane jako uzupełnienie lub nawet zastąpienie pracy naukowej, w której prosi się uczniów o udzielenie odpowiedzi na pytanie związane z oceną artykułów konfederacji.
Rozszerzona aktywność
Zadaniem uczniów będzie obrona artykułów konfederacji za pomocą przekonującej mapy pająka. To rozszerzone działanie pozwoli uczniom argumentować, co ich zdaniem, jest mocną stroną artykułów Konfederacji lub słabości proponowanej Konstytucji Stanów Zjednoczonych. Przed przypisaniem tej czynności nauczyciele mogą zadać pytanie „Dlaczego koloniści obawiają się nowego potężnego rządu?” Dla klasy i wykorzystać dyskusję w klasie jako sposób na wprowadzenie tej aktywności.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Instrukcje dla studentów
Utwórz storyboard analizujący słabości artykułów konfederacji.
- Kliknij „Rozpocznij przypisanie”.
- Numeruj każdą komórkę (Słabość 1, 2, 3 itd.).
- W opisie podsumuj słabość.
- Utwórz ilustrację za pomocą odpowiednich scen, przedmiotów i postaci.
- Zapisz i prześlij scenorys.
Referencje Planu Lekcji
Porady dotyczące słabości Artykułów Konfederacji
Zaprojektuj debatę klasową na temat Artykułów Konfederacji
Zachęcaj do krytycznego myślenia poprzez badanie zarówno mocnych stron jak i słabości Artykułów Konfederacji oraz prezentowanie argumentów w ustrukturyzowanej formie debaty. Ta aktywność pomaga uczniom rozwijać umiejętności mówienia i słuchania, pogłębiając ich zrozumienie wczesnego rządu amerykańskiego.
Wybierz drużyny do debaty i przypisz im stanowiska
Podziel klasę na dwie grupy: jedna będzie bronić Artykułów, druga będzie ich przeciwstawiać się. Przydziel każdej grupie jej stanowisko i zachęcaj do wspólnej pracy nad budowaniem argumentów. Jasne role pomagają uczniom pozostać skupionymi i zaangażowanymi.
Dostarcz materiały badawcze i pytania przewodnie
Udostępnij uczniom materiały odpowiednie do ich wieku dotyczące Artykułów Konfederacji i ich skutków. Zaproponuj pytania, takie jak: „Jakie problemy rozwiązały lub spowodowały Artykuły?” lub „Jak działał rząd pod Artykułami?” by pogłębić ich dociekanie.
Ustal zasady i strukturę debaty
Przedstaw format debaty, limit czasowy i oczekiwania dotyczące szacunku podczas dyskusji. Na przykład, zaplanuj wystąpienia otwierające, odpowiedzi i podsumowania. Jasne wytyczne zwiększają pewność siebie uczniów i zapewniają uczciwą debatę.
Facylituje debatę i zachęcaj do refleksji
Moderuj debatę, zapewniając, że głosy wszystkich zostaną wysłuchane. Po niej, poproś uczniów o refleksję na temat tego, czego się nauczyli i jak zmieniły się ich perspektywy. Refleksja buduje głębsze zrozumienie i łączy aktywności w klasie z obywatelstwem w realnym świecie.
Często zadawane pytania dotyczące słabości Artykułów Konfederacji
Jakie były główne słabości Artykułów Konfederacji?
Artykuły Konfederacji miały kilka kluczowych słabości, w tym brak władzy dla rządu centralnego do nakładania podatków, brak uprawnień do regulowania handlu między stanami oraz niemożność egzekwowania prawa. Te wady utrudniały skuteczne funkcjonowanie rządu.
Jak mogę nauczyć uczniów o słabościach Artykułów Konfederacji za pomocą mapy pająka?
Aby nauczyć uczniów o słabościach Artykułów Konfederacji przy użyciu mapy pająka, poproś ich o zidentyfikowanie i opisanie trzech głównych wad, zilustrowanie każdej z nich oraz dodanie tytułów i wyjaśnień w każdej sekcji. Ten wizualny format pomaga organizować pomysły i pogłębiać zrozumienie.
Dlaczego Artykuły Konfederacji zawiodły jako pierwszy rząd Ameryki?
Artykuły Konfederacji zawiodły, ponieważ stworzyły słaby rząd centralny, który nie mógł pozyskiwać funduszy, regulować handlu ani egzekwować prawa, co uczyniło prawie niemożliwym rozwiązanie problemów narodowych lub reagowanie na kryzysy.
Czym jest mapa pająka i jak pomaga uczniom uczyć się o dokumentach historycznych?
Mapa pająka to graficzny organizer, który wizualnie przedstawia główne pomysły i szczegóły wspierające. Pomaga uczniom rozbijać skomplikowane tematy, takie jak Artykuły Konfederacji, poprzez organizację informacji w przystępnym i angażującym formacie.
Jakie są proste pomysły na lekcje do nauczania Artykułów Konfederacji uczniów szkół średnich?
Proste pomysły na lekcje obejmują tworzenie map pająka z wadami, przeprowadzanie debat na temat mocnych i słabych stron, odgrywanie ról podczas Konwencji Konstytucyjnej lub porównywanie Artykułów z Konstytucją USA. Te aktywności zachęcają do aktywnego uczenia się i krytycznego myślenia.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Konwencja Konstytucyjna
- Taxes - Illustration • DonkeyHotey • Licencja Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
