Zajęcia dla uczniów dla Czarna Historia 6-8
Ćwiczenia w klasie dla klas 6-8
Uczniowie mogą czytać lub badać kwestie, które doprowadziły do powstania ruchu na rzecz praw obywatelskich i omawiać takie kwestie, jak równość, rasizm, segregacja i nietolerancja. Dyskusja tego rodzaju jest również dobrym przejściem do rozmowy / uczenia się o różnych grupach, które były dyskryminowane w przeszłości lub obecnie: Żydzi, rdzenni Amerykanie, Romowie, członkowie społeczności LGBTQ +, osoby z niepełnosprawnością poznawczą lub fizyczną, muzułmanie, Latynosi, kobiety, osoby starsze itp.
Przykładowe pytania do dyskusji:
- Co to znaczy być naprawdę równym?
- Dlaczego równość jest ważna?
- Co to są „stereotypy” i jak odnoszą się one do równości?
- Jakie są niektóre z powodów, dla których ktoś jest uważany za obywatela drugiej kategorii lub podrzędnego? Czy są one kiedykolwiek ważne?
Po dyskusji na temat równości lub innych tematów poproś uczniów, aby utworzyli storyboard, który łączy elementy rozmowy. Może to być narracja liniowa, mapa pająków dotycząca głównego tematu lub porównanie T-Chart.
Dodatkowe zajęcia w miesiącu czarnej historii dla 6-8
- Stwórz plakaty z biografią postaci, którą badają uczniowie.
- Przeczytaj wiersz Langstona Hughesa i wykonaj analizę TPCASTT (Title Paraphrase Connotation Attitude Shift Title Theme) za pomocą Storyboard That.
- Omów czarnych artystów, takich jak Jacob Lawrence czy Faith Ringgold; poproś uczniów, aby wybrali jeden ze swoich obrazów i utworzyli storyboard wyjaśniający jego znaczenie artystyczne lub kulturowe.
- Poproś uczniów, aby najpierw zbadali słynne czarne historie, „Pierwszy czarny mężczyzna / kobieta w historii do…” i stworzyli biografię storyboardową na jednym lub więcej.
- Poproś uczniów, aby utworzyli plakat wyjaśniający wynalazek stworzony przez czarną osobę.
Powiązane Storyboard That Resources
Historia
- Atlantycki handel niewolnikami
- Kompromis z Missouri z 1820 roku
- Ameryka lat pięćdziesiątych XIX wieku
- Amerykańska wojna domowa
- Prezydentura Abrahama Lincolna
- Proklamacja wyzwolenia
- Era odbudowy
- Ruch na rzecz Praw obywatelskich
- Prawa wyborcze
Literatura
- Watsonowie jadą do Birmingham - 1963
- Roll of Thunder, Hear My Cry
- Więzy
- Duch
- Długi spacer nad wodę
- Opowieść o życiu Fredericka Douglassa
- „ Matka synowi ”
- Północ bez księżyca
- Krzyżowanie
- Jedno szalone lato
- Eliasz z Buxton
Porady dotyczące zasobów historii Afroamerykanów 6-8
Włącz Tworzenie Scenopisów do Codziennych Lekcji Miesiąca Historii Czarnych na Długotrwały Wpływ
Włącz tworzenie scenopisów jako regularną aktywność podczas lekcji Miesiąca Historii Czarnych. Częste ćwiczenia pomagają uczniom reflektować nad tym, czego się nauczyli, nawiązywać połączenia i wyrażać pomysły kreatywnie, wzmacniając kluczowe koncepcje i wspierając głębsze zrozumienie.
Wybierz Odpowiedni Temat lub Postać Związany z Twoją Lekcją
Wybierz osobę, wydarzenie lub temat, który pasuje do Twojej obecnej lekcji Miesiąca Historii Czarnych. To zapewnia, że scenopisy są znaczące i powiązane z dyskusjami w klasie, co zwiększa zaangażowanie uczniów.
Dostarcz Jasne Szablony Scenopisów, Aby Poprowadzić Kreatywność Uczniów
Oferuj uczniom szablony narracji liniowej, mapy pająka lub T-Chart do porównań. Szablony zapewniają strukturę, pozwalając na kreatywną swobodę, pomagając uczniom organizować myśli i koncentrować się na kluczowych szczegółach.
Zachęcaj do Współdzielenia i Konstruktywnej Informacji Zwrotnej
Ułatwiaj grupowe lub partnerskie dzielenie się ukończonymi scenopisami. Współzwrot pomaga uczniom zdobywać nowe perspektywy i uczy szacunku wobec krytyki, co buduje społeczność w klasie.
Wyświetlaj i Świętuj Prace Uczniów, Aby Wzmacniać Włączenie
Pokaż ukończone scenopisy na ścianach klasy lub cyfrowo. Świętowanie wysiłków uczniów podkreśla różnorodne głosy i doświadczenia, sprawiając, że wszyscy czują się docenieni i widoczni.
Często zadawane pytania dotyczące zasobów historii Afroamerykanów 6-8
Jakie są łatwe aktywności z okazji Miesiąca Czarnych Historii dla klas szkół średnich?
Łatwe aktywności na Miesiąc Czarnych Historii dla klas 6-8 obejmują tworzenie plakatów biograficznych wpływowych postaci, analizę wierszy Langstona Hughesa, badanie pierwszych wydarzeń w historii Czarnych, tworzenie storyboardów o równości oraz eksplorację dzieł sztuki Czarnych artystów. Te praktyczne projekty pomagają uczniom uczyć się i reflektować nad kluczowymi tematami.
Jak nauczyciele mogą dyskutować o równości i rasizmie z uczniami klas 6-8?
Nauczyciele mogą zacząć od tego, że poproszą uczniów o czytanie i badanie problemów związanych z równością, rasizmem, segregacją i nietolerancją. Ułatwiają dyskusje w klasie, stosując pytania otwarte, a następnie zachęcają uczniów do wyrażania swojej wiedzy poprzez tworzenie storyboardów lub plakatów odzwierciedlających te tematy.
Na czym polega aktywność storyboard do nauczania praw obywatelskich w szkole średniej?
Aktywność storyboard polega na wizualnym mapowaniu narracji lub koncepcji związanych z prawami obywatelskimi, takich jak równość czy dyskryminacja. Uczniowie mogą tworzyć liniowe historie, mapy pająków lub tabele porównawcze, które syntetyzują dyskusje w klasie i badania na temat ruchu i jego wpływu.
Jakie postacie historyczne dobrze nadają się do tworzenia plakatów biograficznych podczas Miesiąca Czarnych Historii?
Dobry wybór do plakatów biograficznych to liderzy tacy jak Frederick Douglass, Rosa Parks, Martin Luther King Jr. oraz artyści jak Jacob Lawrence lub Faith Ringgold. Uczniowie mogą badać wkład tych postaci i tworzyć wizualne prezentacje podkreślające ich znaczenie.
Gdzie znajdę plany lekcji lub zasoby do nauczania o Miesiącu Czarnych Historii?
Na stronach edukacyjnych takich jak Storyboard That można znaleźć plany lekcji i zasoby, w tym aktywności dotyczące Ruchu Praw Obywatelskich, praw wyborczych, przewodników literackich i innych. Sprawdź przycisk 'Zobacz więcej aktywności' lub powiązane zasoby w artykule, aby uzyskać dodatkowe pomysły.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA