Przegląd Działań
Po wysłuchaniu krótkich opisów afroamerykańskich twórców zmian w historii w nagradzanych książkach 28 dni i The Undefeated , uczniowie wybiorą jednego afroamerykańskiego twórcę zmian do zbadania, a następnie stworzą plakat biograficzny zawierający ważne fakty i cechy wizualne, które będą reprezentować tę osobę.
Te plakaty można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako mocne przypomnienie tych ważnych osób i ich osiągnięć.
Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie.
Plakaty można również połączyć w książkę lub „słownik”, aby uczniowie mogli czytać młodszym klasom w ramach ogólnoszkolnej aktywności budującej społeczność!
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Afroamerykańscy Changemakers wspomniani w Undefeated
- Jesse Owens (1913-1980)
- Jack Johnson (1878-1946)
- Romare Bearden (1911-1988)
- Zora Neale Hurston (1891-1960)
- Jacob Lawrence (1917-2000)
- Henry Ossawa Tanner (1859-1937)
- Augusta Savage (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Langston Hughes (1902-1967)
- Aaron Douglas (1899-1979)
- John Lewis (1940-2020)
- Martin Luther King Jr. (1929-1968)
- Wilma Rudolph (1940-1994)
- Michael Jordan (od 1963)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhammad Ali (1942-2016)
- Sheryl Swoopes (od 1971)
- Serena Williams (od 1981)
- Reece Whitley (2000-)
- Lebron James (od 1984)
- Thelonious Monk (1917-1982)
- Louis Armstrong (1901-1971)
- Billie Holiday (1915-1959)
- Miles Davis (1926-1991)
- Duke Ellington (1899-1974)
- Sarah Vaughn (1924-1990)
- Ella Fitzgerald (1917-1996)
- Emmet Till (1941-1955)
- Trayvon Martin (1995-2012)
- Michael Brown (1996-2014)
- Tamir Rice (2002-2014)
- Sandra Bland (1987-2015)
- 233 000 czarnych żołnierzy podczas wojny domowej
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (ofiary zamachu bombowego na 16th Street Baptist Church w Birmingham, 9/15/1963)
Dodatkowi Afroamerykanie w ciągu 28 dni
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Dred Scott (1799-1858)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Daniel Hale Williams (1858-1931)
- Matthew Henson (1866-1955)
- Harriet Tubman (1820? -1913)
- Henry Johnson (1897-1929)
- Pani CJ Walker (1867-1919)
- Bessie Coleman (1892-1926)
- Marian Anderson (1897-1993)
- Jackie Robinson (1919-1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Arthur Ashe (1943-1993)
- Little Rock Nine
- Malcolm X (1925-1965)
- Thurgood Marshall (1908-1993)
- Shirley Chisholm (1924-2005)
- Hank Aaron (od 1934)
- Guy Bluford (od 1942)
- Mae Jemison (od 1956)
- Nelson Mandela (1918-2013)
- Oprah Winfrey (od 1954)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj ważną osobę wyróżnioną w ciągu 28 dni lub niepokonaną . Stwórz plakat zawierający ich ważne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz sławną osobę.
- Korzystając z 28 Days , Undefeated i innych zasobów szkolnych, przeprowadź badania nad znaną osobą lub wydarzeniem i rób notatki za pomocą organizatora grafiki.
- Na plakacie umieść kolejno imię i nazwisko oraz daty urodzenia, śmierci i głównych osiągnięć swojej osoby.
- Dodaj odpowiednie sceny, postacie i przedmioty, aby zilustrować swój plakat.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, 1-3 główne osiągnięcia, 1-6 ilustracji
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Przegląd Działań
Po wysłuchaniu krótkich opisów afroamerykańskich twórców zmian w historii w nagradzanych książkach 28 dni i The Undefeated , uczniowie wybiorą jednego afroamerykańskiego twórcę zmian do zbadania, a następnie stworzą plakat biograficzny zawierający ważne fakty i cechy wizualne, które będą reprezentować tę osobę.
Te plakaty można wydrukować, zalaminować i rozwieszać w całym pokoju jako mocne przypomnienie tych ważnych osób i ich osiągnięć.
Uczniowie mogą również prezentować swoje plakaty swoim kolegom z klasy, dzieląc się wiedzą o swojej osobie.
Plakaty można również połączyć w książkę lub „słownik”, aby uczniowie mogli czytać młodszym klasom w ramach ogólnoszkolnej aktywności budującej społeczność!
W razie potrzeby znajdź więcej szablonów plakatów biograficznych, które możesz dodać do tego zadania!
Afroamerykańscy Changemakers wspomniani w Undefeated
- Jesse Owens (1913-1980)
- Jack Johnson (1878-1946)
- Romare Bearden (1911-1988)
- Zora Neale Hurston (1891-1960)
- Jacob Lawrence (1917-2000)
- Henry Ossawa Tanner (1859-1937)
- Augusta Savage (1892-1962)
- Phillis Wheatley (1753-1784)
- Langston Hughes (1902-1967)
- Aaron Douglas (1899-1979)
- John Lewis (1940-2020)
- Martin Luther King Jr. (1929-1968)
- Wilma Rudolph (1940-1994)
- Michael Jordan (od 1963)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Muhammad Ali (1942-2016)
- Sheryl Swoopes (od 1971)
- Serena Williams (od 1981)
- Reece Whitley (2000-)
- Lebron James (od 1984)
- Thelonious Monk (1917-1982)
- Louis Armstrong (1901-1971)
- Billie Holiday (1915-1959)
- Miles Davis (1926-1991)
- Duke Ellington (1899-1974)
- Sarah Vaughn (1924-1990)
- Ella Fitzgerald (1917-1996)
- Emmet Till (1941-1955)
- Trayvon Martin (1995-2012)
- Michael Brown (1996-2014)
- Tamir Rice (2002-2014)
- Sandra Bland (1987-2015)
- 233 000 czarnych żołnierzy podczas wojny domowej
- Addie Mae Collins, Cynthia Wesley, Carole Roberson, Carol Denise McNair (ofiary zamachu bombowego na 16th Street Baptist Church w Birmingham, 9/15/1963)
Dodatkowi Afroamerykanie w ciągu 28 dni
- Crispus Attucks (1723-1770)
- Dred Scott (1799-1858)
- Robert Smalls (1839-1915)
- Daniel Hale Williams (1858-1931)
- Matthew Henson (1866-1955)
- Harriet Tubman (1820? -1913)
- Henry Johnson (1897-1929)
- Pani CJ Walker (1867-1919)
- Bessie Coleman (1892-1926)
- Marian Anderson (1897-1993)
- Jackie Robinson (1919-1972)
- Rosa Parks (1913-2005)
- Althea Gibson (1927-2003)
- Arthur Ashe (1943-1993)
- Little Rock Nine
- Malcolm X (1925-1965)
- Thurgood Marshall (1908-1993)
- Shirley Chisholm (1924-2005)
- Hank Aaron (od 1934)
- Guy Bluford (od 1942)
- Mae Jemison (od 1956)
- Nelson Mandela (1918-2013)
- Oprah Winfrey (od 1954)
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin:
Cel: Zbadaj ważną osobę wyróżnioną w ciągu 28 dni lub niepokonaną . Stwórz plakat zawierający ich ważne osiągnięcia.
Instrukcje dla uczniów:
- Wybierz sławną osobę.
- Korzystając z 28 Days , Undefeated i innych zasobów szkolnych, przeprowadź badania nad znaną osobą lub wydarzeniem i rób notatki za pomocą organizatora grafiki.
- Na plakacie umieść kolejno imię i nazwisko oraz daty urodzenia, śmierci i głównych osiągnięć swojej osoby.
- Dodaj odpowiednie sceny, postacie i przedmioty, aby zilustrować swój plakat.
- Zapisz i prześlij swoją scenorys.
Wymagania: wizerunek osoby, imię i nazwisko, daty urodzenia / śmierci, 1-3 główne osiągnięcia, 1-6 ilustracji
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły | Pojawiające się | Potrzebuje Usprawnienia | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis zawiera co najmniej pięć ważnych faktów dotyczących słynnej lub historycznej postaci. | Opis zawiera mniej niż pięć ważnych faktów lub zawiera informacje, które nie dotyczą słynnej lub historycznej postaci. | Opis jest niepełny i nie zawiera ważnych informacji o znanej lub historycznej postaci. |
| Przedstawienia Artystyczne | Sztuka wybrana do przedstawiania scen, postaci i przedmiotów, które są odpowiednie dla słynnej lub historycznej postaci. Wzmacniają plakat, symbolizując lub ilustrując ważne fakty dotyczące postaci. Poświęcono czas i uwagę, aby sceny były schludne, przyciągające wzrok i kreatywne. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest w większości dokładna, ale mogą wystąpić pewne swobody, które odwracają uwagę od zadania. Konstrukcje scen są schludne i spełniają podstawowe oczekiwania. | Grafika wybrana do przedstawienia scen, postaci i przedmiotów jest zbyt ograniczona lub niekompletna. |
| Konwencje Angielskie | Pomysły są uporządkowane. Błędów gramatycznych, mechanicznych lub ortograficznych jest niewiele lub nie ma ich wcale. | Pomysły są w większości uporządkowane. Występują błędy gramatyczne, mechaniczne lub ortograficzne. | Tekst storyboardu jest trudny do zrozumienia. |
Poradniki dotyczące biografii afroamerykańskich działaczy na rzecz zmian
Zaangażuj uczniów w spacer po galerii z plakatami biograficznymi
Zwiększ zaangażowanie uczniów, organizując spacer po klasie z galerią. Wywiesić plakaty wokół pokoju, aby uczniowie mogli spacerować, obserwować i uczyć się o różnych zmianotwórcach. Ta interaktywna aktywność zachęca do ciekawości, ruchu i konstruktywnej informacji zwrotnej od rówieśników.
Przygotuj salę lekcyjną do spaceru po galerii
Ułóż biurka i przestrzeń na ścianach, tworząc wyraźne ścieżki do poruszania się uczniów. Zawieś plakaty na wysokości oczu i oznacz je numerami dla łatwego odwołania. To ustawienie zapewnia, że wszyscy uczniowie mogą wygodnie oglądać każdy plakat.
Przekaż uczniom narzędzie do obserwacji i zapisywania kluczowych faktów
Podaj każdemu uczniowi arkusz do notatek z spaceru po galerii lub notes. Poproś, aby zapisali jeden nowy fakt lub inspirujący szczegół o każdym zmianotwórcy podczas przechodzenia od plakatu do plakatu. To pomaga uczniom skupić się i być odpowiedzialnym.
Ułatw uczniom przekazywanie pozytywnych komentarzy rówieśnikom
Zapewnij notatki samoprzylepne lub karteczki zwrotne do zostawiania uprzejmych, szczegółowych komplementów na plakatach kolegów. To buduje wspólnotę w klasie i zachęca do refleksji nad pracą innych.
Zorganizuj refleksyjną dyskusję po spacerze
Zbierz uczniów, aby podzielili się tym, czego się nauczyli i którzy zmieniacze najbardziej ich zainspirowali. Zachęć ich do dyskusji o zaskakujących faktach i o znaczeniu różnorodnych wzorów do naśladowania w historii.
Często zadawane pytania dotyczące biografii afroamerykańskich działaczy na rzecz zmian
Na czym polega aktywność plakatowa biografii dla afroamerykańskich zmieniaczy?
Aktywność plakatowa biografii dla afroamerykańskich zmieniaczy polega na tym, że uczniowie badaniają wybitną postać, a następnie tworzą plakat podkreślający ich życie, główne osiągnięcia i elementy wizualne. Pomaga to uczniom uczyć się historii, rozwijając jednocześnie umiejętności badawcze i prezentacyjne.
Jak pomóc uczniom wybrać afroamerykańskiego zmieniacza do zbadania?
Pomóż uczniom, dzieląc się krótkimi opisami z książek takich jak 28 Dni lub Niepokonani, a następnie pozwól im wybrać zmieniacza, który ich inspiruje. Możesz podać listę wybitnych postaci lub umożliwić uczniom korzystanie z zasobów szkolnych, aby znaleźć pomysły.
Co powinno znaleźć się na plakacie biograficznym na lekcji historii czarnoskórej?
Silny plakat biograficzny powinien zawierać wizerunek osoby, imię, daty urodzenia/śmierci, 1-3 kluczowe osiągnięcia oraz odpowiednie ilustracje lub symbole. To sprawia, że plakat jest informacyjny i wizualnie atrakcyjny.
Jakie dobre książki można polecić do nauczania o afroamerykańskich zmieniaczy?
28 Dni autorstwa Charlesa R. Smitha Jr. oraz Niepokonani autorstwa Kwame'a Alexandera to doskonałe, nagrodzone książki wprowadzające uczniów w świat wpływowych afroamerykańskich postaci poprzez krótkie biografie i ilustracje.
Jak projekty plakatów biograficznych mogą być użyte do budowania społeczności w szkole?
Połącz plakaty uczniów w książkę klasową lub wyeksponuj je w całej szkole. Uczniowie mogą prezentować swoje plakaty lub czytać je młodszym uczniom, co wspiera budowanie społeczności i świętowanie historii czarnoskórych na różnych poziomach nauczania.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Czarna Historia 6-8
To Działanie Jest Częścią Wielu Przewodników dla Nauczycieli
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
