Przegląd Działań
Mapy znaków są pomocnym narzędziem dla uczniów podczas czytania, chociaż mogą być również używane po ukończeniu książki. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą mapę postaci z Al Capone Does My Shirts , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne oraz cechy zarówno głównych, jak i drugorzędnych postaci . Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań, przed jakimi staje postać, wyzwań, jakie postać stawia, oraz znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę postaci dla postaci w grze Al Capone Does My Shirts .
Instrukcje dla uczniów:
- Zidentyfikuj główne i drugoplanowe postacie w Al Capone robi moje koszule i wpisz ich imiona w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać Storyboard That która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolorystykę i pozę odpowiednie do fabuły i cech postaci.
- Wybierz scenę lub tło pasujące do postaci.
- Wypełnij teksty dla „Cechy fizyczne/charakterystyczne”, „W jaki sposób ta postać współdziała z innymi postaciami?” i „Jakie wyzwania musi stawić czoła tej postaci?”
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Przegląd Działań
Mapy znaków są pomocnym narzędziem dla uczniów podczas czytania, chociaż mogą być również używane po ukończeniu książki. W ramach tej aktywności uczniowie stworzą mapę postaci z Al Capone Does My Shirts , zwracając szczególną uwagę na atrybuty fizyczne oraz cechy zarówno głównych, jak i drugorzędnych postaci . Mogą również dostarczyć szczegółowych informacji na temat wyzwań, przed jakimi staje postać, wyzwań, jakie postać stawia, oraz znaczenia postaci dla fabuły historii.
Szablony i Instrukcje Klasowe
(Te instrukcje są w pełni konfigurowalne. Po kliknięciu „Kopiuj działanie”, zaktualizuj instrukcje na karcie Edytuj zadania.)
Termin płatności:
Cel: Stwórz mapę postaci dla postaci w grze Al Capone Does My Shirts .
Instrukcje dla uczniów:
- Zidentyfikuj główne i drugoplanowe postacie w Al Capone robi moje koszule i wpisz ich imiona w różnych polach tytułowych.
- Wybierz postać Storyboard That która będzie reprezentować każdą z postaci książki.
- Wybierz kolorystykę i pozę odpowiednie do fabuły i cech postaci.
- Wybierz scenę lub tło pasujące do postaci.
- Wypełnij teksty dla „Cechy fizyczne/charakterystyczne”, „W jaki sposób ta postać współdziała z innymi postaciami?” i „Jakie wyzwania musi stawić czoła tej postaci?”
Referencje Planu Lekcji
Rubryka
(Możesz również tworzyć własne w Quick Rubric ).
| Biegły 33 Points | Pojawiające się 25 Points | Początek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Obraz Postaci i Scena | Znaki i sceny są odpowiednie zarówno dla postaci książki. | Wiele postaci i scen pasuje do bohaterów książki. | Ponad połowa bohaterów i scen nie pasuje do bohaterów książki. |
| Dokładność Notatek | Większość informacji o notatkach jest poprawna. | Wiele notatek ma poprawne informacje, ale niektóre są nieprawidłowe lub brakuje. | Mniej niż połowa informacji o notach jest prawidłowa i istotna. |
| Wysiłek | Prace są kompletne, dokładne i zgrabne. | Większość fragmentów mapy znaków została przynajmniej podjęta, a praca jest godna. | Mapa znaków jest niedokończona i / lub niezorganizowana. |
Jak korzystać z mapy postaci Ala Capone'a w moich koszulkach
Zorganizuj dyskusję w klasie, korzystając z map postaci uczniów
Ułatw prowadzenie grupowej rozmowy, podczas której uczniowie dzielą się swoimi mapami postaci. To zachęca uczniów do porównywania spostrzeżeń, wyjaśniania nieporozumień i pogłębiania zrozumienia postaci z książki.
Ustal jasne oczekiwania dotyczące szacunku w dialogu
Wyjaśnij, jakie zasady obowiązują podczas słuchania i odpowiadania na pomysły rówieśników. Ustanowienie norm zapewnia bezpieczne środowisko, w którym wszyscy uczniowie mogą uczestniczyć i się uczyć.
Zachęcaj uczniów do zadawania otwartych pytań
Zadaj pytania typu „Dlaczego uważasz, że ta postać postąpiła w ten sposób?” lub „Jak te wyzwania kształtują ich decyzje?” To pobudza krytyczne myślenie i pomaga uczniom odkrywać motywacje postaci.
Zachęcaj uczniów do łączenia treści z własnym życiem
Zaproś uczniów do odniesienia doświadczeń postaci do sytuacji z prawdziwego świata lub własnych przeżyć. Połączenia osobiste sprawiają, że dyskusja jest bardziej znacząca i zapada w pamięć.
Podsumuj kluczowe spostrzeżenia i wzmocnij naukę
Podsumuj główne idee omówione podczas dyskusji i podkreśl, jak dzielenie się różnymi perspektywami pogłębia zrozumienie. To pomaga uczniom zapamiętać to, czego się nauczyli, i docenić różnorodne punkty widzenia.
Często zadawane pytania dotyczące mapy postaci Ala Capone'a
Czym jest mapa postaci dla książki Al Capone Does My Shirts?
Mapa postaci dla Al Capone Does My Shirts to wizualny organizer, który pomaga uczniom śledzić i analizować główne i drugoplanowe postacie, ich cechy, relacje, wyzwania i role w historii, co ułatwia zrozumienie fabuły i rozwoju postaci.
Jak mogę stworzyć mapę postaci dla Al Capone Does My Shirts w mojej klasie?
Aby stworzyć mapę postaci, poproś uczniów o zidentyfikowanie kluczowych postaci, wybranie reprezentacji (np. obrazów lub rysunków), wybór cech i tła oraz wypełnienie szczegółów dotyczących atrybutów, interakcji i wyzwań każdej postaci za pomocą szablonu lub narzędzia cyfrowego.
Co powinna zawierać mapa postaci dla Al Capone Does My Shirts?
Mapa postaci powinna zawierać imię każdej postaci, cechy fizyczne i osobowości, relacje z innymi, wyzwania, z którymi się mierzą oraz ich znaczenie dla fabuły.
Dlaczego korzystanie z mapy postaci jest pomocne podczas czytania Al Capone Does My Shirts?
Korzystanie z mapy postaci pomaga uczniom wizualizować relacje, śledzić rozwój postaci i lepiej rozumieć motywacje oraz wyzwania, z którymi mierzą się poszczególne postacie, co pogłębia zrozumienie powieści.
Jakie są wskazówki, aby uczynić mapy postaci atrakcyjnymi dla uczniów szkoły średniej?
Aby uczynić mapy postaci atrakcyjnymi, pozwól uczniom na korzystanie z kolorów, obrazów, narzędzi cyfrowych i kreatywnych tła, zachęcaj do pracy w grupie i łącz cechy lub wyzwania z scenami z książki, aby przeprowadzić wartościową analizę.
Więcej Storyboard That dla Których Działania
Al Capone Robi Moje Koszule
Referencje
„Dzięki korzystaniu z produktu byli bardzo podekscytowani i nauczyli się tak wiele...”– Bibliotekarz klas K-5 i nauczyciel technologii dydaktycznych
„Przygotowuję oś czasu dziejów Napoleona i proszę [studentów] o ustalenie, czy Napoleon był dobrym, złym, czy kimś pomiędzy”.–Nauczyciel historii i edukacji specjalnej
„Uczniowie mogą być kreatywni dzięki Storyboard That i jest tak wiele materiałów wizualnych, z których mogą wybierać... To sprawia, że jest to naprawdę dostępne dla wszystkich uczniów w klasie”.–Nauczycielka trzeciej klasy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Wszelkie prawa zastrzeżone.
StoryboardThat jest znakiem towarowym firmy Clever Prototypes , LLC , zarejestrowanym w Urzędzie Patentów i Znaków Towarowych USA
