Aktivitetsoversikt
Å praktisere konjugasjonen av refleksive verb er svært viktig for første gangs elever. Få elevene til å fullføre følgende storyboard øvelse for å øve denne ferdigheten og å tilpasse skjemaene i enkle sammenhenger. Studentene kan bli regissert for å bruke nåtid, preterite-tid, eller ufullkommen tid, avhengig av deres nivå.
Studentene bør velge gridoppsettet og behandle cellene som et verbkart, og plassere det valgte refleksive verbet i hver celle i henhold til de forskjellige fagpronomen-konjugasjonene av yo, tú, él / ella / Ud., Nosotros , vosotros og ellos / Ellas / Uds. I hver celle vil studentene inkludere den riktige konjugasjonen av deres refleksive verb i sammenheng med en setning. Cellen skal også illustrere den valgte setningen. Under hver celle i beskrivelsesboksen vil studentene forsterke konjugasjonen ved å skrive bare det konjugerte refleksive verbet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Å praktisere konjugasjonen av refleksive verb er svært viktig for første gangs elever. Få elevene til å fullføre følgende storyboard øvelse for å øve denne ferdigheten og å tilpasse skjemaene i enkle sammenhenger. Studentene kan bli regissert for å bruke nåtid, preterite-tid, eller ufullkommen tid, avhengig av deres nivå.
Studentene bør velge gridoppsettet og behandle cellene som et verbkart, og plassere det valgte refleksive verbet i hver celle i henhold til de forskjellige fagpronomen-konjugasjonene av yo, tú, él / ella / Ud., Nosotros , vosotros og ellos / Ellas / Uds. I hver celle vil studentene inkludere den riktige konjugasjonen av deres refleksive verb i sammenheng med en setning. Cellen skal også illustrere den valgte setningen. Under hver celle i beskrivelsesboksen vil studentene forsterke konjugasjonen ved å skrive bare det konjugerte refleksive verbet.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Leksjon Plan Reference
Slik konjugerer du refleksive verb på spansk
Hvordan introdusere spanske refleksive verb for nybegynnere ved å bruke daglige rutiner
Koble ny grammatikk til elevenes liv ved å bruke kjente daglige rutiner. Dette hjelper elever med å se hvordan refleksive verb passer inn i virkelige situasjoner de opplever, som å våkne eller pusse tenner.
Velg vanlige daglige handlinger som elever kjenner
Velg aktiviteter som stå opp (å stå opp), pusse tenner (å pusse), eller klede på seg (å kle på seg). Å bruke kjente handlinger gjør læringen relevant og mindre skremmende for nybegynnere.
Modellér setninger høyt ved å bruke deg selv som subjekt
Si enkle setninger som “Jeg står opp klokka sju.” Å høre refleksive verb i kontekst og med gester hjelper elever å koble mening til former.
Be elever om å mime handlingene og gjenta setningene
La klassen stå opp og mime handlingene mens de sier “Jeg våkner,” “Jeg pusser tennene,” osv. Bevegelse forsterker både vokabular og korrekte verbformer.
Lag et klassetavle som kobler handlinger, subjekter og refleksive verb
Lag en synlig referanse sammen som matcher pronomen, verb og daglige rutiner. Dette diagrammet støtter visuelle elever og gir en praktisk øveguide.
Ofte stilte spørsmål om konjugering av spanske refleksive verb
Hva er spanske refleksive verb, og hvordan bøyer du dem?
Spanske refleksive verb er verb som brukes når subjektet utfører en handling på seg selv, som vaske seg (å vaske seg). For å bøye dem legger man til riktig refleksivt pronomen (meg, deg, seg, oss, dere, seg) foran verbet, og verbets endelse endres for å matche subjektet og tempus.
Hvordan kan jeg undervise spanske refleksive verb for elever på mellom- og videregående skole?
Bruk en storyboard-aktivitet hvor elevene fyller ut et rutenett med refleksive verbformer for hvert pronomen, lager setninger med disse formene, og illustrerer hver setning. Denne visuelle og kontekstuelle tilnærmingen hjelper elever å øve og huske bøyningene.
Hva er en enkel klasseaktivitet for å øve på spanske refleksive verb?
La elevene lage et verbkart i et rutenett. I hver celle skriver de en setning med det refleksive verbet for en bestemt subjektpronomens og tid, og illustrerer handlingen. Å skrive den bøyd form av verbet igjen styrker læringen.
Hva er noen vanlige feil når man underviser i refleksive verb på spansk?
Vanlige feil inkluderer å glemme å bruke det refleksive pronomenet, blande pronomener eller bruke feil verbtid. Understrek riktig plassering av pronomen og øv med ulike tider for å unngå forvirring.
Kan du gi eksempler på spanske refleksive verb brukt i setninger?
Eksempler: Jeg står opp (Me levanto), Du dusjer (Te duschar), Vi legger oss (Nos acostamos). Hvert bruker et refleksivt pronomen og verbet bøyes for subjektet.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Spansk Refleksive Verb
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
