Aktivitetsoversikt
Det er mange bøker relatert til slaveri i Amerika som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå tidsperioden. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse høytlesning, hvor andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av boken ved hjelp av grafikk og beskrivelser . Studentene skal beskrive de viktigste begivenhetene og detaljene fra begynnelsen, midten og slutten av historien i en fortellende storyboard på ca 6-8 celler ved hjelp av bilder og tekst for å gjenskape scener fra boka.
Her er noen eksempler på litteratur som er relatert til slaveri i Amerika:
Karakter 3-6
- Moses: Da Harriet Tubman ledet folket til frihet av Carole Boston Weatherford, illustrert av Kadir Nelson
- Sojourner Truth's Stomp, Stomp Stride av Andrea Pinkney, Illustrert av Brian Pinkney
- Sweet Clara and the Freedom Quilt av Deborah Hopkinson, Illustrert av James Ransome
- Henry's Freedom Box: A True Story from the Underground Railroad av Ellen Levine, Illustrert av Kadir Nelson
- Dave the Potter: Artist, Poet, Slave av Laban Carrick Hill, Illustrert av Bryan Collier
- Uuttalt: En historie fra undergrunnsbanen av Henry Cole
- Frederick Douglass: Words Set Me Free av Lisa Cline-Ransome og James E. Ransome
- The Escape of Oney Judge: Martha Washingtons slave finner frihet av Emily Arnold McCully
- Heart and Soul: The Story of America and African Americans av Kadir Nelson
- Hva var den underjordiske jernbanen? av Yona Zeldis McDonough
- Hvem var Harriet Tubman? av Yona Zeldis McDonough
- Hvem var Abraham Lincoln? av Janet B. Pascal
- Hvis du levde da det var slaveri i Amerika av Anne Kamma, illustrert av Pamela Johnson
Karakter 6+
- Lest We Glem: The Passage from Africa to Slavery and Emancipation av Velma Maia Thomas
- Kjeder av Laurie Halse Anderson
- Forge av Laurie Halse Anderson
- Ashes av Laurie Halse Anderson
- Hang a Thousand Trees with Ribbons: The Story of Phillis Wheatley av Ann Rinaldi
- Fortelling om livet til Frederick Douglass av Frederick Douglass
- Copper Sun av Sharon M. Draper
- Day of Tears av Julius Lester
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 4-8-cellers storyboard som beskriver hovedbegivenhetene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
- Les fortellingen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Lag et 4-8 cellers storyboard med beskrivelser og illustrasjoner som viser rekkefølgen av store hendelser i historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Det er mange bøker relatert til slaveri i Amerika som kan hjelpe studenter til bedre å visualisere og forstå tidsperioden. Noen korte bildebøker kan brukes som en hel klasse høytlesning, hvor andre lengre bøker kan brukes som lengre romanstudier. I denne aktiviteten vil studentene lage et sammendrag av boken ved hjelp av grafikk og beskrivelser . Studentene skal beskrive de viktigste begivenhetene og detaljene fra begynnelsen, midten og slutten av historien i en fortellende storyboard på ca 6-8 celler ved hjelp av bilder og tekst for å gjenskape scener fra boka.
Her er noen eksempler på litteratur som er relatert til slaveri i Amerika:
Karakter 3-6
- Moses: Da Harriet Tubman ledet folket til frihet av Carole Boston Weatherford, illustrert av Kadir Nelson
- Sojourner Truth's Stomp, Stomp Stride av Andrea Pinkney, Illustrert av Brian Pinkney
- Sweet Clara and the Freedom Quilt av Deborah Hopkinson, Illustrert av James Ransome
- Henry's Freedom Box: A True Story from the Underground Railroad av Ellen Levine, Illustrert av Kadir Nelson
- Dave the Potter: Artist, Poet, Slave av Laban Carrick Hill, Illustrert av Bryan Collier
- Uuttalt: En historie fra undergrunnsbanen av Henry Cole
- Frederick Douglass: Words Set Me Free av Lisa Cline-Ransome og James E. Ransome
- The Escape of Oney Judge: Martha Washingtons slave finner frihet av Emily Arnold McCully
- Heart and Soul: The Story of America and African Americans av Kadir Nelson
- Hva var den underjordiske jernbanen? av Yona Zeldis McDonough
- Hvem var Harriet Tubman? av Yona Zeldis McDonough
- Hvem var Abraham Lincoln? av Janet B. Pascal
- Hvis du levde da det var slaveri i Amerika av Anne Kamma, illustrert av Pamela Johnson
Karakter 6+
- Lest We Glem: The Passage from Africa to Slavery and Emancipation av Velma Maia Thomas
- Kjeder av Laurie Halse Anderson
- Forge av Laurie Halse Anderson
- Ashes av Laurie Halse Anderson
- Hang a Thousand Trees with Ribbons: The Story of Phillis Wheatley av Ann Rinaldi
- Fortelling om livet til Frederick Douglass av Frederick Douglass
- Copper Sun av Sharon M. Draper
- Day of Tears av Julius Lester
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Oppsummer historien i et 4-8-cellers storyboard som beskriver hovedbegivenhetene i begynnelsen, midten og slutten av historien.
Studentinstruksjoner:
- Les fortellingen.
- Klikk på "Start tildeling".
- Lag et 4-8 cellers storyboard med beskrivelser og illustrasjoner som viser rekkefølgen av store hendelser i historien.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Arrangementer | Hver av cellene representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | En celle er i ustand, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller to eller flere celler er ute av drift. |
| Bilder | Celler inkludere bilder som nøyaktig viser hendelser i historien, og ikke komme i veien for forståelse. | De fleste bildene viser hendelsene i historien, men noen er feil. | Bildene er uklare eller ikke fornuftig med historien. |
| Beskrivelser | Beskrivelser matche bildene og vise endring over tid. | Beskrivelser ikke alltid stemmer overens med bildene eller nevner viktigheten av hendelsen. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er svært vanskelig å forstå. |
Litteratursammendrag om hva som skjer med slaveri
Hvordan kan jeg veilede elever til å skape meningsfulle forbindelser mellom slaverilitteratur og deres eget liv?
Oppmuntre til refleksjon ved å spørre elever hvordan karakterenes opplevelser relaterer seg til følelser eller utfordringer de har møtt. Dette styrker empati og forståelse når elever ser historiens relevans for deres verden.
Oppfordre elever til å dele personlige reaksjoner etter å ha lest viktige scener.
Inviter elever til å diskutere eller skrive om øyeblikk fra historien som overrasket, sørget eller inspirerte dem. Å knytte følelser til hendelser hjelper læringen å sitte fastere og engasjerer nølende lesere.
Legg til rette for små gruppediskusjoner for å sammenligne karakterers valg med reelle beslutninger.
Få elever til å snakke i grupper om hvilke valg karakterene tok, og hvilke valg de selv ville tatt i lignende situasjoner. Dette utvikler kritisk tenkning og personlig tilknytning til teksten.
Bruk journalaktiviteter for å koble historiske hendelser til dagens spørsmål.
Be elever skrive korte journalnotater som kobler temaer fra slaverilitteraturen—som frihet eller mot—til ting de ser i dagens samfunn. Å lage disse koblingene styrker forståelsen og relevansen.
Feire elevinnsikter gjennom kreative prosjekter.
La elever uttrykke forbindelser gjennom kunst, poesi eller digitale presentasjoner. Å vise deres perspektiver oppmuntrer til stolthet i læringen og styrker meningsfullt engasjement med litteraturen.
Ofte stilte spørsmål om sammendrag av litteratur om slaveri
Hva er noen anbefalte bøker om slaveri for elever på barneskolen og ungdomsskolen?
Anbefalte bøker om slaveri for 3–6. trinn inkluderer Moses: When Harriet Tubman Led Her People to Freedom, Henry’s Freedom Box, Sweet Clara and the Freedom Quilt og Sojourner Truth’s Stomp, Stomp Stride. For 6+ inkluderer alternativer som Chains av Laurie Halse Anderson og Narrative of the Life of Frederick Douglass. Disse titlene hjelper elever å visualisere og forstå slaveriet i Amerika.
Hvordan kan jeg hjelpe elever med å oppsummere en bok om slaveri ved hjelp av en storyboard?
Veilede elever til å lage en storyboard med 4–8 ruter. La dem illustrere og beskrive hovedhendelsene fra begynnelsen, midten og slutten av historien, ved å bruke både tekst og bilder for å vise viktige øyeblikk. Dette forbedrer forståelsen og visualiseringen.
Hva er en plotdiagramaktivitet for litteratur om slaveri?
En plotdiagramaktivitet innebærer at elever kartlegger sekvensen av store hendelser i en historie om slaveri. Ved bruk av en storyboard deler de opp fortellingen i viktige deler—begynnelse, midt og slutt—med illustrasjoner og korte beskrivelser for hver del.
Hvorfor er det viktig å bruke litteratur for å undervise om slaveri i Amerika?
Litteratur om slaveri hjelper elever å visualisere historiske opplevelser, utvikle empati og forstå de komplekse realitetene fra fortiden. Historier gir alderspassende innganger for å diskutere vanskelige temaer og engasjere elever i meningsfull læring.
Hvilke klassetrinn er best egnet for storytelling-aktiviteter om slaveri?
Storytelling-aktiviteter om slaverilitteratur er ideelle for klassetrinn 4–6, men kan tilpasses for elever i 3–8. Disse klassetrinnene kan håndtere narrativ sekvensering og grunnleggende analyse, mens eldre elever kan utforske mer komplekse temaer.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Slaveri i Amerika
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
