"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer. Noen ganger studenter vil virkelig nødt til å tenke nøye gjennom hvilke hendelser er viktige vendepunkter i plottet.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger boken i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Mr. Popper er et hus maleren i byen Stillwater. Mr. Popper er en drømmende slags mann som liker å tenke på å utforske langt unna steder. Admiral Drake, til hvem Mr. Popper hadde sendt et brev, sender en pingvin som en gave. Pingvinen navn er kaptein Cook og sover i isen boksen.
Kostnaden for å holde pingvinen er svært høy. De Poppers er ikke en velstående familie, men de bryr seg for Captain Cook. Han ser ikke ut til å bli bra etter en stund, så Mr. Popper kontakter et akvarium. De bestemmer seg for at pingvinen er ensom og trenger en ledsager. Denne andre pingvin, Greta kommer, og Mr. Popper installerer en frysemaskin, som stammer familien budsjettet enda mer.
Greta legger ti egg! Vanligvis trenger pingviner ikke lå så mange, men ekstraordinære ting skjer i ekstraordinære omstendigheter. Nå blir det tolv penguin munner å mette!
De Poppers har en så vanskelig tid å betale for alle sine utgifter som Mr. Popper bestemmer seg for å trene pingvinene for ytelse. De Poppers og pingvinene opptre på ulike byer rundt om i landet. En dag kommer de til feil teater og teater eieren har dem alle arrestert for “forstyrre freden.”
Admiral Drake kommer og innlegg kausjon for Mr. Popper. Også en film mann Hollywood tilbyr til funksjonen pingviner i filmene. I frykt for at livet i Hollywood ville være for mye for pingvinene, avtar Mr. Popper.
Våren kommer og det varme været er ikke bra for pingvinene. Admiral Drake, Mr. Popper, og pingvinene reise til Nordpolen på en ekspedisjon for å etablere en pingvinkoloni.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av Poppers pingviner.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkludere bilder som bidrar til å fortelle historien og ikke komme i veien for forståelse. Beskrivelser matche bildene. | Beskrivelser ikke alltid samsvarer med bildene. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Plott | Hver av de seks celler som representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller tre eller flere celler er ute av drift. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er vanskelig å forstå. |
En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer. Noen ganger studenter vil virkelig nødt til å tenke nøye gjennom hvilke hendelser er viktige vendepunkter i plottet.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger boken i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Mr. Popper er et hus maleren i byen Stillwater. Mr. Popper er en drømmende slags mann som liker å tenke på å utforske langt unna steder. Admiral Drake, til hvem Mr. Popper hadde sendt et brev, sender en pingvin som en gave. Pingvinen navn er kaptein Cook og sover i isen boksen.
Kostnaden for å holde pingvinen er svært høy. De Poppers er ikke en velstående familie, men de bryr seg for Captain Cook. Han ser ikke ut til å bli bra etter en stund, så Mr. Popper kontakter et akvarium. De bestemmer seg for at pingvinen er ensom og trenger en ledsager. Denne andre pingvin, Greta kommer, og Mr. Popper installerer en frysemaskin, som stammer familien budsjettet enda mer.
Greta legger ti egg! Vanligvis trenger pingviner ikke lå så mange, men ekstraordinære ting skjer i ekstraordinære omstendigheter. Nå blir det tolv penguin munner å mette!
De Poppers har en så vanskelig tid å betale for alle sine utgifter som Mr. Popper bestemmer seg for å trene pingvinene for ytelse. De Poppers og pingvinene opptre på ulike byer rundt om i landet. En dag kommer de til feil teater og teater eieren har dem alle arrestert for “forstyrre freden.”
Admiral Drake kommer og innlegg kausjon for Mr. Popper. Også en film mann Hollywood tilbyr til funksjonen pingviner i filmene. I frykt for at livet i Hollywood ville være for mye for pingvinene, avtar Mr. Popper.
Våren kommer og det varme været er ikke bra for pingvinene. Admiral Drake, Mr. Popper, og pingvinene reise til Nordpolen på en ekspedisjon for å etablere en pingvinkoloni.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av Poppers pingviner.
Klassetrinn 4-5
Vanskelighetsgrad 3 (Utvikling til Mastery)
Type Oppdrag Individuell Eller Partner
Type Aktivitet: Diagrammer og Narrative Arcs
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Design | Celler inkludere bilder som bidrar til å fortelle historien og ikke komme i veien for forståelse. Beskrivelser matche bildene. | Beskrivelser ikke alltid samsvarer med bildene. | Beskrivelser mangler eller ikke samsvarer med bildene. |
| Plott | Hver av de seks celler som representerer en annen del av historien. Cellene er i rekkefølge fra begynnelse til slutt. | To celler eller færre er ute av drift, eller dreieboken mangler viktig informasjon. | Viktig informasjon mangler og / eller tre eller flere celler er ute av drift. |
| Stavekontroll og Grammatikk | Stavekontroll og grammatikk er stort sett nøyaktig. Feil ikke komme i veien for forståelse. | Spelling er svært unøyaktig og hindrer full forståelse. | Innholdet er vanskelig å forstå. |
Fremhev hvordan elever kan følge og visualisere karaktervekst gjennom historien for å fordype forståelsen og engasjere ulike elever.
Identifiser scener der Mr. Popper eller andre karakterer lærer, tilpasser seg eller viser nye egenskaper. Disse vendepunktene hjelper elever til å se hvordan karakterene utvikler seg over tid.
Be elever bruke Storyboard That til å illustrere hver nøkkelbegivenhet fra karakterens perspektiv. Be dem vise ansiktsuttrykk, kroppsspråk og handlinger som reflekterer karakterens vekst.
Oppmuntre elever til å skrive korte bildetekster som beskriver hva karakteren tenker eller føler i hver scene. Dette bygger empati og kritisk tenkning.
Inviter elever til å dele sine storyboards og diskutere hvordan Mr. Popper og andre karakterer endres. Dette hjelper alle med å gjenkjenne ulike tolkninger og støtter samarbeidende læring.
Et plottdiagram for Mr. Poppers pingviner skisserer visuelt hovedhendelsene i historien ved hjelp av nøkkelkomponenter: Introduksjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Avslutning. Dette hjelper elever å forstå fortellingsstrukturen og viktige vendepunkter i boken.
Elever kan lage en storyboard ved å tegne eller bruke digitale verktøy for å illustrere hver del av plottdiagrammet—Introduksjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Fallende handling og Avslutning—og fange viktige scener fra boken i sekvens.
Undervisning i plottstruktur hjelper grunnskoleelever med å gjenkjenne hvordan historier er organisert, forbedrer forståelsen og gjør det mulig for dem å identifisere viktige hendelser og vendepunkter, noe som gjør dem til sterkere lesere og forfattere.
Viktige hendelser i Mr. Poppers pingviner inkluderer at Mr. Popper mottar Captain Cook, ankomsten av Greta, fødselen av ti pingvinunger, familiens økonomiske utfordringer, trening av pingviner til oppvisninger, å bli arrestert, og til slutt reisen til Nordpolen for å starte en pingvin-koloni.
En enkel klasseromsaktivitet er å la elever lage en seks-cellet storyboard som visuelt representerer hver fase av plottdiagrammet. Dette kan gjøres individuelt eller i par og bidrar til å styrke fortellingsstrukturen samtidig som det engasjerer elever kreativt.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse