Aktivitetsoversikt
Det er så mange typer naturkatastrofer at det kan være vanskelig for studentene å fokusere på hver eneste en av dem. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som identifiserer og illustrerer minst seks naturkatastrofer. Denne aktiviteten kan enkelt justeres for å passe studentenes behov og hvor mange katastrofer du ønsker at de skal fokusere på.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Identifiser og beskriv seks naturkatastrofer i et edderkoppkort-storyboard.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser seks forskjellige naturkatastrofer og skriv dem som titlene på cellene.
- Finn et bilde ved hjelp av bilder for klassen for å representere hver enkelt.
- Skriv en beskrivelse av hver enkelt i beskrivelsesboksen under cellen.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Aktivitetsoversikt
Det er så mange typer naturkatastrofer at det kan være vanskelig for studentene å fokusere på hver eneste en av dem. I denne aktiviteten vil studentene lage et edderkoppkart som identifiserer og illustrerer minst seks naturkatastrofer. Denne aktiviteten kan enkelt justeres for å passe studentenes behov og hvor mange katastrofer du ønsker at de skal fokusere på.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Identifiser og beskriv seks naturkatastrofer i et edderkoppkort-storyboard.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Identifiser seks forskjellige naturkatastrofer og skriv dem som titlene på cellene.
- Finn et bilde ved hjelp av bilder for klassen for å representere hver enkelt.
- Skriv en beskrivelse av hver enkelt i beskrivelsesboksen under cellen.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Proficient 25 Points | Emerging 13 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification | Six different types of natural disaster have been correctly identified. | At least four different types of natural disaster have been correctly identified. | At least three different types of natural disaster have been correctly identified. |
| Images | Every type of natural disaster has a correct, clear, and appropriate picture. | Every type of natural disaster has a picture, but some of them are not clear or appropriate for the term. | Not every type of natural disaster type has an image. |
| Description | Every type of natural disaster identified has a correct and clear description. | Every type of natural disaster identified has a description, but some are confused and not entirely correct. | Not every type of natural disaster has a description or most of the descriptions are incorrect. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
Slik gjør du det om typer naturkatastrofer
Hvordan legge til rette for en klassetiskussion om naturkatastrofer etter edderkoppkart-aktiviteten
Oppfordre elever til å dele sine edderkoppkart med klassen og forklare valgene sine. Klasse diskusjoner hjelper elever med å bearbeide informasjon, lage forbindelser og lære av hverandres perspektiver.
Still åpne spørsmål til elever om deres valgte katastrofer
Spørsmål som, „Hvilken naturkatastrofe synes du er farligst, og hvorfor?” eller „Har du eller noen du kjenner opplevd en av disse katastrofene?” Denne tilnærmingen utdyper forståelsen og oppmuntrer til personlige forbindelser.
Veilede elever til å sammenligne og kontrastere ulike naturkatastrofer
Hjelp elever med å identifisere likheter og forskjeller mellom katastrofer, som årsaker, virkninger eller steder. Sammenligning utvikler kritisk tenkning og hjelper elever å organisere informasjon logisk.
Oppsummer viktige læringspunkter som en klasse
Be elever om å dele én ny fakta eller innsikt de har lært under diskusjonen. Oppsummering styrker kunnskapen og lar deg vurdere forståelsen raskt.
Ofte stilte spørsmål om typer naturkatastrofer
Hva er noen eksempler på naturkatastrofer som elever kan lære om?
Eksempler på naturkatastrofer inkluderer jordskjelv, orkaner, flom, skogbranner, tornadoer og tsunamier. Å lære elever om disse hjelper dem å forstå årsakene og effektene av ekstreme naturhendelser.
Hvordan kan jeg lære barneskoleelever om naturkatastrofer på en engasjerende måte?
Å bruke en spindelkart-aktivitet er en engasjerende metode. Elevene identifiserer, illustrerer og beskriver ulike naturkatastrofer, noe som støtter visuell læring og hjelper dem med å organisere informasjon effektivt.
Hva er en spindelkart, og hvordan hjelper den med å lære om naturkatastrofer?
En spindelkart er en grafisk organiserer der elever plasserer et sentralt tema i midten og grener ut til relaterte ideer. For naturkatastrofer hjelper den elever med å visuelt koble typer og detaljer om hver katastrofe.
Hvorfor er det viktig for elever å lære om ulike typer naturkatastrofer?
Å lære om naturkatastrofer øker bevisstheten, forbereder elever på nødsituasjoner og bygger forståelse for hvordan disse hendelsene påvirker samfunn og miljø.
Hvilke tips finnes for å tilpasse en naturkatastrofelesson for ulike klassetrinn?
For å tilpasse, juster antallet katastrofer, bruk alderspassende språk, inkluder bilder for yngre elever, og legg til forskning eller presentasjonskomponenter for eldre elever.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Naturkatastrofer
- 2001078_006_70_085_013ac • Texas State Archives • Tillatelse No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Blizzard! • Barbara L. Hanson • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Castle Rock wildfire • USFWS Headquarters • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Drought • Bert Kaufmann • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gavarnie Avalanche 2b • sgillies • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- glad it's not my house • jdolenga • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- heat wave in bryant park • wolfsavard • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Landslide • andyarthur • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Long Twister • ccarlstead • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Volcanic eruption • Krumma • Tillatelse Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
