Aktivitetsoversikt
Når du studerer naturkatastrofer, er det viktig for studentene å koble definisjonene til hendelser i den virkelige verden. Dette prosjektet vil få dem til å undersøke to forskjellige katastrofer, en mindreårig og en større (som en kategori 1 og kategori 5-orkan) og undersøke om og hvordan svarene endres ut fra katastrofens størrelse. Studentene skal ikke føle seg begrenset til nyere katastrofer - faktisk kan du oppmuntre dem til å se på begynnelsen av 1900-tallet for sine prosjekter.
Studentene kan velge sin egen type naturkatastrofe, men instruksjonene på arbeidsarket er laget for at studentene skal trekke katastrofetypen deres ut av en pose eller en eske, slik at den blir tilfeldig tildelt. Dette hjelper til med å distribuere typer katastrofer over hele klasserommet og sparer deg fra å tilordne studentene en til forskning. Du kan imidlertid endre instruksjonene på regnearket før du skriver ut.
Hvis du klikker på "Bruk denne oppgaven", kopieres regnearket til lærerkontoen din. Mens du kan velge å tildele dette til studenter på Storyboard That, er regnearket laget for å bli skrevet ut! Rediger gjerne noe av det etter ønske for å stille flere spørsmål eller gi forskjellige instruksjoner. Når du er ferdig, lagre og skriv ut!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Når du studerer naturkatastrofer, er det viktig for studentene å koble definisjonene til hendelser i den virkelige verden. Dette prosjektet vil få dem til å undersøke to forskjellige katastrofer, en mindreårig og en større (som en kategori 1 og kategori 5-orkan) og undersøke om og hvordan svarene endres ut fra katastrofens størrelse. Studentene skal ikke føle seg begrenset til nyere katastrofer - faktisk kan du oppmuntre dem til å se på begynnelsen av 1900-tallet for sine prosjekter.
Studentene kan velge sin egen type naturkatastrofe, men instruksjonene på arbeidsarket er laget for at studentene skal trekke katastrofetypen deres ut av en pose eller en eske, slik at den blir tilfeldig tildelt. Dette hjelper til med å distribuere typer katastrofer over hele klasserommet og sparer deg fra å tilordne studentene en til forskning. Du kan imidlertid endre instruksjonene på regnearket før du skriver ut.
Hvis du klikker på "Bruk denne oppgaven", kopieres regnearket til lærerkontoen din. Mens du kan velge å tildele dette til studenter på Storyboard That, er regnearket laget for å bli skrevet ut! Rediger gjerne noe av det etter ønske for å stille flere spørsmål eller gi forskjellige instruksjoner. Når du er ferdig, lagre og skriv ut!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Student Instructions
- Research two different natural disasters from history.
- Complete the worksheet using complete sentences.
Leksjon Plan Reference
Arbeidsark om forskning på naturkatastrofer
Organiser elevpresentasjoner om naturkatastrofer for maksimal engasjement
Organiser elever i små grupper og tildel hver gruppe en dag til å presentere sine funn. Oppmuntre til bruk av visuelle hjelpemidler som kart eller bilder for å hjelpe klassekamerater å forstå hver katastrofe. Avslutt med en Q&A-økt slik at elever kan stille innsiktsfulle spørsmål og styrke læringen.
Vis hvordan man forsker på troverdige kilder om naturkatastrofer
Demonstrer hvordan du søker etter pålitelig informasjon ved bruk av betrodde nettsteder som NOAA, USGS eller National Geographic. Vis hvordan du vurderer en kildes nøyaktighet ved å sjekke publiseringsdatoer og forfatternes kvalifikasjoner. Forklar hvorfor bruk av flere kilder fører til et sterkere prosjekt.
Veiled elever i å sammenligne virkningen av mindre vs. større katastrofer
Hjelp elever med å lage en enkel T-tabell eller Venn-diagram for å visuelt kontrastere effekter og svar på ulike katastrofestørrelser. Oppmuntre dem til å liste likheter og forskjeller i samfunnets svar, skadens omfang og gjenopprettingsarbeid. Denne visuelle verktøy støtter kritisk tenkning.
Oppmuntre elever til å presentere sine egne sikkerhetstips ved katastrofer
Inviter hver elev til å dele én praktisk sikkerhetsstrategi basert på deres forskning. Samle disse tipsene i en klassesikkerhetsguide som kan vises frem eller sendes hjem. Dette fremmer reelle koblinger og styrker elever.
Ofte stilte spørsmål om arbeidsark for forskning på naturkatastrofer
Hvordan kan jeg bruke arbeidsarket for forskning på naturkatastrofer i klasserommet mitt?
Arbeidsarket for forskning på naturkatastrofer kan brukes som en utskriftsvennlig aktivitet, hvor elever undersøker to forskjellige naturkatastrofer — én mindre og én større — og sammenligner svarene. Tildel det eller la elever tilfeldig trekke katastrofetypper, og få dem deretter til å fylle ut arbeidsarket med hele setninger. Du kan redigere arbeidsarket før utskrift for å tilpasse det til dine undervisningsbehov.
Hva er noen eksempler på mindre og større naturkatastrofer som elever kan undersøke?
Eksempler på mindre naturkatastrofer inkluderer en kategori 1-orkan, små jordskjelv eller lokale flom. Store katastrofer kan være en kategori 5-orkan, San Francisco-jordskjelvet i 1906 eller tsunamien i Det indiske hav i 2004. Oppfordre elever til å utforske både nylige og historiske hendelser.
Hva er formålet med å tildele ulike katastrofetypper tilfeldig til elever?
Tilfeldig tildeling av katastrofetypper sikrer en variasjon av forskningsområder i klassen, forhindrer overlapp og sparer læreren tid på manuelle tildelinger. Det oppmuntrer også elever til å lære om katastrofer de kanskje ikke er kjent med.
Kan jeg redigere arbeidsarket for forskning på naturkatastrofer før jeg skriver ut det?
Ja, du kan redigere arbeidsarket for å legge til, fjerne eller endre spørsmål og instruksjoner før utskrift. Dette gir deg mulighet til å tilpasse aktiviteten til din spesifikke læreplan eller elevbehov.
Hvorfor er det viktig for elever å sammenligne svar på mindre og større katastrofer?
Å sammenligne svar hjelper elevene med å forstå hvordan katastrofens størrelse påvirker beredskap, respons og gjenoppretting. Det bygger kritisk tenkning når de analyserer påvirkningen og ulike strategier som brukes i ulike situasjoner.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Naturkatastrofer
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
