Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene lese flere sakprosa tekster rundt et lignende tema. De vil sammenligne, analysere og syntetisere ideer i tekstene, og kan trekke nye konklusjoner om emnet. I dette eksempelet skal studentene ha lest Min Bibliotekar er en kamel, “Books Gjennom Bars” og “En bok Bike Bringer biblioteket til Parks”.
- Min Bibliotekar er en Camel: Barn i land rundt om i verden får bøker på en rekke måter: kamel, elefant, båt, sykkel, trillebår, og mer!
- “Bøker Gjennom Bars”: En Brooklyn gruppe kalt “Bøker Gjennom Bars” , samler donert bøker og sender dem til innsatte.
- “En bok Bike Bringer biblioteket til Parks” : Evanston Public Library, i Illinois, har en ny bok sykkel: en gul, motorisert sykkel med en vogn bærer femti populære bøker som leverer til parker og samfunnshus.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som sammenligner tre sakprosatekster som fokuserer på samme emne.
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- Skriv boktitlene i tittelboksene.
- Gi en kort oversikt over bøkene i beskrivelsesboksene.
- Lag illustrasjoner for hver ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander og tekst.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten skal elevene lese flere sakprosa tekster rundt et lignende tema. De vil sammenligne, analysere og syntetisere ideer i tekstene, og kan trekke nye konklusjoner om emnet. I dette eksempelet skal studentene ha lest Min Bibliotekar er en kamel, “Books Gjennom Bars” og “En bok Bike Bringer biblioteket til Parks”.
- Min Bibliotekar er en Camel: Barn i land rundt om i verden får bøker på en rekke måter: kamel, elefant, båt, sykkel, trillebår, og mer!
- “Bøker Gjennom Bars”: En Brooklyn gruppe kalt “Bøker Gjennom Bars” , samler donert bøker og sender dem til innsatte.
- “En bok Bike Bringer biblioteket til Parks” : Evanston Public Library, i Illinois, har en ny bok sykkel: en gul, motorisert sykkel med en vogn bærer femti populære bøker som leverer til parker og samfunnshus.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som sammenligner tre sakprosatekster som fokuserer på samme emne.
- Klikk "Start tildeling" og gi storyboardet ditt et navn.
- Skriv boktitlene i tittelboksene.
- Gi en kort oversikt over bøkene i beskrivelsesboksene.
- Lag illustrasjoner for hver ved å bruke passende scener, karakterer, gjenstander og tekst.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Leksjon Plan Reference
Hvordan gjøre det med «Min bibliotekar er en kamel» – Integrering av tekster
Inkluder primærkilder for å utdype tekstanalysen
Samle virkelighetsnære materialer som nyhetsartikler, bilder eller intervjuer relatert til mobile biblioteker eller boktilgang. Disse kildene vekker elevenes nysgjerrighet og gir autentisk kontekst for å sammenligne faktatekster.
Veiled elever i å lage koblinger mellom tekst og verden
Still veiledende spørsmål om hvordan boktilgang påvirker samfunn globalt og lokalt. Oppmuntre elever til å relatere tekstdetaljer til sine egne erfaringer eller aktuelle hendelser for dypere forståelse.
Støtt elever i å lage et Venn-diagram for sammenligning
Vis hvordan man fyller ut likheter og forskjeller mellom bokleveringsmetoder eller bibliotektilgang i hver tekst. Visuelle organiseringsverktøy hjelper elever å tydelig se koblinger og forskjeller mellom historiene.
Legg til rette for partnersamtaler for å syntetisere ideer
Par elever for å dele sine storyboards eller diagrammer og be dem diskutere nye innsikter eller konklusjoner de har trukket. Peer-samtaler styrker analyseevner og fordyper forståelsen.
Ofte stilte spørsmål om Min bibliotekar er en kamel - Integrering av tekster
Hva er aktivitetsprosjektet "Min bibliotekar er en kamel" for elever i 4.-5. klasse?
Det "Min bibliotekar er en kamel" aktivitetsprosjekt ber elever lese og sammenligne flere sakprosatekster om hvordan bøker når ut til ulike samfunn. Elevene analyserer, syntetiserer og illustrerer sin forståelse ved å lage en storyboard som oppsummerer og sammenligner hver tekst.
Hvordan kan elever sammenligne og syntetisere ideer fra ulike sakprosatekster i dette undervisningsopplegget?
Elever sammenligner og syntetiserer ideer ved å identifisere nøkkeltemaer, unike leveringsmetoder og effekten av hvert bokprogram. De trekker forbindelser, fremhever likheter og forskjeller, og bruker en storyboard for å organisere og presentere innsiktene sine visuelt.
Hva er eksempler på kreative måter bøker leveres til folk rundt om i verden?
Bøker leveres med kameler, elefanter, båter, sykler, trillebårer og til og med boksykler. Disse ulike metodene hjelper med å nå barn og samfunn med begrenset tilgang til tradisjonelle biblioteker.
Hvorfor er det viktig for elever å lese flere perspektiver på det samme temaet?
Å lese flere perspektiver hjelper elever med å utvikle kritisk tenkning, gjenkjenne skjevheter og få en dypere forståelse av temaet. Det oppmuntrer dem til å danne egne konklusjoner basert på mangfoldig informasjon.
Hvilke steg bør lærere følge for å gjennomføre aktivitetsprosjektet "Min bibliotekar er en kamel"?
Lærere bør:
1. Tildele de tre sakprosatekstene.
2. Veilede elever til å lese og lage skisser av hver bok.
3. Instruere elever i å sammenligne og syntetisere ideer.
4. La elever lage en storyboard med titler, beskrivelser og illustrasjoner.
5. Gå gjennom og diskuter de ferdige storyboardene som en klasse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Min Bibliotekar er en Camel
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
