Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten demonstrerer elevene sin forståelse av ordforrådord ved hjelp av en Frayer-modell. Etter at du har valgt et ord, gir studentene en definisjon, karakteristikker, eksempler (synonymer) og ikke-eksempler (antonymer) av ordet. Studentene kan bli gitt ordforrådene, eller de kan bruke ord som de har oppdaget ved å lese teksten.
Dette eksemplet bruker ordet "nomad" .
- Definisjon: Et medlem av et folk eller en stamme som ikke har permanent bosted, men beveger seg fra sted til sted, vanligvis sesongmessig og ofte etter en tradisjonell rute
- Kjennetegn: "I århundrer har mennesker i Mongolia ført en nomadisk livsstil, som beveger seg over steppen, en stor gresslette slett, med sine besetninger."
- Eksempler: vandrer, vagabond, innvandrer, pilgrim
- Ikke eksempler: homebody, dweller, innbygger, bosatt, bosetter
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Demonstrer din forståelse av ordforrådene i "Min bibliotekar er en kamel" ved å skape visualiseringer.
- Klikk på "Start oppgave".
- Velg et ordforråd og skriv det inn i midtboksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller en online ordbok.
- Definer ordet i en boks.
- Beskriv egenskapene til ordet i en annen celle.
- I de nederste cellene, gi eksempler og ikke-eksempler på ordet i kontekst.
- Illustrer hvert eksempel (eller ikke-eksempel) ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Aktivitetsoversikt
I denne aktiviteten demonstrerer elevene sin forståelse av ordforrådord ved hjelp av en Frayer-modell. Etter at du har valgt et ord, gir studentene en definisjon, karakteristikker, eksempler (synonymer) og ikke-eksempler (antonymer) av ordet. Studentene kan bli gitt ordforrådene, eller de kan bruke ord som de har oppdaget ved å lese teksten.
Dette eksemplet bruker ordet "nomad" .
- Definisjon: Et medlem av et folk eller en stamme som ikke har permanent bosted, men beveger seg fra sted til sted, vanligvis sesongmessig og ofte etter en tradisjonell rute
- Kjennetegn: "I århundrer har mennesker i Mongolia ført en nomadisk livsstil, som beveger seg over steppen, en stor gresslette slett, med sine besetninger."
- Eksempler: vandrer, vagabond, innvandrer, pilgrim
- Ikke eksempler: homebody, dweller, innbygger, bosatt, bosetter
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Demonstrer din forståelse av ordforrådene i "Min bibliotekar er en kamel" ved å skape visualiseringer.
- Klikk på "Start oppgave".
- Velg et ordforråd og skriv det inn i midtboksen.
- Finn definisjonen i en utskrift eller en online ordbok.
- Definer ordet i en boks.
- Beskriv egenskapene til ordet i en annen celle.
- I de nederste cellene, gi eksempler og ikke-eksempler på ordet i kontekst.
- Illustrer hvert eksempel (eller ikke-eksempel) ved hjelp av en kombinasjon av scener, tegn og elementer.
- Alternativt kan du bruke Photos for Class å vise betydningen av ordene med søkefeltet.
- Lagre og send oppdraget. Pass på å bruke rullegardinmenyen for å lagre den under oppgavetittelen.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Student inngått en korrekt definisjon av vokabular ord og inkludert den delen av talen. | Student inngått en korrekt definisjon for vokabular ord, men inkluderte ikke riktig ordklasse. | Student skrevet inn feil definisjon for vokabular ord, og / eller ikke har riktig ordklasse. |
| Kjennetegn | Student forutsatt at minst tre karakteristikker av vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt to kjennetegn ved vokabular ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. | Student gitt bare en karakteristikk av vokabularet ord eller konsept for å utvide eller klar definisjonen. |
| Eksempler | Student gitt minst tre eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt bare ett eksempel demonstrere forståelse av vokabularet ordet. |
| Ikke-Eksempler | Student gitt minst tre ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gitt to ikke-eksempler som viser forståelse av vokabularet ordet. | Student gis bare en ikke-eksempel demonstrerer forståelse av vokabular ord. |
Hvordan gjøre det med «Min bibliotekar er en kamel»-vokabular
Integrer ordforrådsbrett i daglige lesevaner
Gjør ordforrådsinnlæring til en regelmessig del av klasserommet! Inkluder ordforrådsbrett i daglige eller ukentlige lesesessioner for å hjelpe elever med å systematisk bygge ordforråd mens de knytter nye ord til leseopplevelsene sine.
Vis hvordan man velger og forsker på ordforråd
Demonstrer hvordan man velger meningsfulle ord fra delte tekster og vis elever hvordan man bruker trykte eller digitale ordbøker for å finne nøyaktige definisjoner. Dette oppmuntrer til selvstendig forskning og kritisk tenkning rundt ordvalg.
Veiled elever i å lage visuelle representasjoner
Oppmuntre elever til å illustrere hvert ordforrådsord med tegninger eller digitale bilder. Visuelle hjelpemidler gjør abstrakte ord konkrete og støtter hukommelsesretensjon, spesielt for visuelle elever.
Legg til rette for peer-delings- og tilbakemeldingsøkter
Organiser muligheter for elever til å presentere sine ordforrådsbrett for klassekamerater og motta konstruktiv tilbakemelding. Dette bygger kommunikasjonsevner og lar elever lære av hverandres perspektiver og kreativitet.
Vurder forståelse med raske avsluttende billetter
Bruk korte avsluttende billetter hvor elever anvender et nytt ordforrådsord i en setning eller identifiserer en antonym eller synonym. Raske sjekker sikrer forståelse og gir verdifulle data for fremtidig undervisning.
Ofte stilte spørsmål om Vokabularet «Min bibliotekar er et kamel»
Hva er Frayer-modellen, og hvordan kan jeg bruke den til ordforråd i 'My Librarian is a Camel'?
Den Frayer-modellen er en grafisk organiserer som hjelper elever med å forstå vokabulærord ved å definere dem, liste egenskaper, gi eksempler og ikke-eksempler. For 'My Librarian is a Camel' velger elever et ord, fyller ut hver seksjon, og illustrerer betydninger for dypere forståelse.
Hvordan lager jeg et visuelt ordforrådsbrett for 'My Librarian is a Camel'?
For å lage et visuelt ordforrådsbrett, velg et ord fra boka, definer det, beskriv dets egenskaper, vis eksempler og ikke-eksempler, og legg til illustrasjoner eller bilder for hver. Bruk verktøy som Photos for Class eller tegn dine egne bilder for å hjelpe elever med å visualisere ordets betydning.
Hvilke gode ordforrådsord kan brukes fra 'My Librarian is a Camel'?
Noen sterke ordforrådsord fra 'My Librarian is a Camel' inkluderer nomade, migrant, library, camel og mobile. Velg ord som er nye eller utfordrende for elever, eller som er viktige for tekstens hovedideer.
Hvorfor er det viktig å bruke eksempler og ikke-eksempler for å undervise i ordforråd?
Eksempler og ikke-eksempler hjelper elever med å lage forbindelser og skille mellom betydninger. Å se både hva et ord er og hva det ikke er, bygger en klarere, dypere forståelse og forhindrer forvirring når elever støter på ordet i kontekst.
Hva er trinnene for at elever skal følge når de gjennomfører denne ordforrådsaktiviteten?
Elevene bør: 1) Velge et ord fra teksten, 2) Finne og skrive inn definisjonen, 3) Beskrive egenskapene, 4) Liste eksempler og ikke-eksempler, og 5) Illustrere hver del med tegninger eller bilder for å vise forståelse.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Min Bibliotekar er en Camel
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
