Aktivitetsoversikt
Studentene kan studere klassifisering videre ved å velge en organisme og forske på å lage en slående og informativ infografikk ! På plakaten kan elevene inkludere et bilde av organismen sammen med dens: Domene, Rike, Phylum, klasse, orden, familie, slekt og arter. Studentene kan også inkludere informasjon om organismenes habitat, mat, levetid, statistikk om dens befolkning over hele verden, etc.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en infografikk om din favoritt organisme!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave"
- Ved å bruke malen som følger med, legger du inn viktige fakta om organismen din i tekstboksene. Legg til flere tekstbokser om nødvendig.
- Legg til passende dyr, karakterer, scener og gjenstander for å forbedre presentasjonen.
- Inkluder følgende: Domene, rike, fylum, klasse, orden, familie, slekt, arter.
- Inkluder også informasjon om organismenes habitat, mat, levetid, statistikk om dens befolkning over hele verden, etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Det er minst fem nøyaktige og viktige fakta om emnet. | Det er mindre enn fem nøyaktige og viktige fakta om emnet, eller det er informasjon som ikke er relevant. | Infografikken inneholder ikke viktig informasjon om emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er relevant og forbedrer seernes forståelse av fakta. Det ble tatt tid og omsorg for å sikre at designet er ryddig, iøynefallende og kreativt. | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er stort sett relevant, men det kan være noen friheter som distraherer fra emnet. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten og designet som er valgt for å skildre emnet er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Studentene kan studere klassifisering videre ved å velge en organisme og forske på å lage en slående og informativ infografikk ! På plakaten kan elevene inkludere et bilde av organismen sammen med dens: Domene, Rike, Phylum, klasse, orden, familie, slekt og arter. Studentene kan også inkludere informasjon om organismenes habitat, mat, levetid, statistikk om dens befolkning over hele verden, etc.
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag en infografikk om din favoritt organisme!
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start oppgave"
- Ved å bruke malen som følger med, legger du inn viktige fakta om organismen din i tekstboksene. Legg til flere tekstbokser om nødvendig.
- Legg til passende dyr, karakterer, scener og gjenstander for å forbedre presentasjonen.
- Inkluder følgende: Domene, rike, fylum, klasse, orden, familie, slekt, arter.
- Inkluder også informasjon om organismenes habitat, mat, levetid, statistikk om dens befolkning over hele verden, etc.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Det er minst fem nøyaktige og viktige fakta om emnet. | Det er mindre enn fem nøyaktige og viktige fakta om emnet, eller det er informasjon som ikke er relevant. | Infografikken inneholder ikke viktig informasjon om emnet. |
| Kunstneriske Skildringer | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er relevant og forbedrer seernes forståelse av fakta. Det ble tatt tid og omsorg for å sikre at designet er ryddig, iøynefallende og kreativt. | Designet og kunsten som er valgt for å skildre emnet er stort sett relevant, men det kan være noen friheter som distraherer fra emnet. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten og designet som er valgt for å skildre emnet er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Hvordan gjøre det med infografikkaktivitet om dyreklassifisering
Design en trinnvis forskningssjekkliste for elever
Støtt elevers forskningsferdigheter ved å gi en tydelig sjekkliste som veileder dem steg for steg i å finne og dokumentere viktige fakta om deres valgte organisme. Dette hjelper elever med å holde orden på informasjonen og sikrer grundige, nøyaktige infografikker.
Vis hvordan man finner pålitelige kilder for dyrefakta
Vis elever hvordan de kan identifisere pålitelige nett- og trykkilder for vitenskapelig informasjon. Å demonstrere kildevurdering bygger informasjonskompetanse og selvtillit i forskningen deres.
Lær elever å oppsummere kompleks informasjon
Veilede elever i å kondensere detaljerte vitenskapelige fakta til tydelig, elevvennlig språk for deres infografikk. Denne praksisen utvikler viktige ferdigheter i oppsummering og kommunikasjon.
Bruk grafiske organiseringsverktøy for å planlegge infografikkoppsett
Oppmuntre elever til å skissere et grovt oppsett med en grafisk organiser før de begynner digitalt. Dette trinnet hjelper dem å visualisere informasjonens plassering og sikrer en balansert, logisk design.
Fasiliter jevnaldrende vurdering for å forbedre elevinfografikk
Organiser en kamerattilbakemeldingsøkt hvor elever presenterer utkast og mottar konstruktive tilbakemeldinger. Jevnaldrende vurdering fremmer samarbeid og hjelper med å forbedre innholdets nøyaktighet og visuelt tiltalende utforming.
Ofte stilte spørsmål om infografisk aktivitet om klassifisering av dyr
Hva er en infografikkaktivitet om dyreklassifisering?
En dyreklassifiseringsinfografikkaktivitet er et kreativt prosjekt hvor elever forsker på en organisme og visuelt organiserer detaljer som dens domene, rike, phylum, klasse, orden, familie, slekt og art. Infografikken inkluderer også fakta om organismens habitat, diett, levetid og verdensbefolkning.
Hvordan kan ungdomsskoleelever enkelt lage en infografikk om dyreklassifisering?
Ungdomsskoleelever kan raskt lage en infografikk ved å velge en organisme, samle nøkkelfakta og bruke en mal for å fylle ut detaljer som klassifisering, habitat og diett. Å legge til bilder og statistikk gjør det mer engasjerende og informativt.
Hvilken informasjon bør inkluderes i en infografikk om dyreklassifisering for klassen?
En effektiv infografikk bør inkludere organismens domene, rike, phylum, klasse, orden, familie, slekt og art, samt informasjon om habitat, matkilder, levetid og verdensbefolkning.
Hvorfor er det viktig å undervise i klassifisering med infografikk i 6.–8. klasse?
Infografikk hjelper elever å visualisere og organisere kompleks informasjon, noe som gjør det lettere å forstå hvordan organismer er relatert. Denne tilnærmingen støtter engasjement og dypere læring i klassifisering for ungdomsskoleelever.
Hvilke tips finnes for å lage en slående og informativ dyreinfografikk?
Bruk klare bilder, fet overskrifter og korte fakta. Fremhev viktige klassifikasjonsnivåer, legg til interessante statistikker, og sørg for at oppsettet er organisert. Å inkludere morsomme fakta eller visuelle elementer kan gjøre infografikken minneverdig.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Klassifisering
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
