Aktivitetsoversikt
Det viktigste konseptet for å begynne fraksjonsmestere å forstå er deler av helheter eller deler av sett . Studentene ser og hører deler og helheter i bruk daglig, men å representere disse verdiene numerisk kan være utfordrende. Begynn først med former som er blitt delt opp i like deler (sirkler, firkanter, sekskanter osv.), Og deretter når elevene har forstått konseptet, går du videre til brøkdeler av sett. Fraksjoner av et sett er et langt mer nyttig konsept for verdensproblemer og virkelighetens anvendelse.
Et eksempel kan være:
1/4 av klassen er 6 elever, hvor mange elever er i klassen?
I denne aktiviteten vil studentene lage forskjellige eksempler på brøksett ved å lage like grupper med enkle former eller objekter og fargekode gruppene . Malen som følger med oppgaven er blank, men eksemplet ovenfor kan endres for å imøtekomme studentenes behov og legges til som en sekundær mal. Gjør det mer utfordrende ved å legge til rader og / eller kolonner, gi mindre veiledende informasjon i beskrivelsesboksene, eller la elevene velge antall og typer objekter. Ikke glem å oppdatere instruksjonene slik at elevene vet hva som forventes av dem!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som gir eksempler på brøksett med fargede former.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Endre fargene på formene slik at de samsvarer med setningen i beskrivelsesboksen.
- Endre emnene til tall for å matche bildet ditt.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Aktivitetsoversikt
Det viktigste konseptet for å begynne fraksjonsmestere å forstå er deler av helheter eller deler av sett . Studentene ser og hører deler og helheter i bruk daglig, men å representere disse verdiene numerisk kan være utfordrende. Begynn først med former som er blitt delt opp i like deler (sirkler, firkanter, sekskanter osv.), Og deretter når elevene har forstått konseptet, går du videre til brøkdeler av sett. Fraksjoner av et sett er et langt mer nyttig konsept for verdensproblemer og virkelighetens anvendelse.
Et eksempel kan være:
1/4 av klassen er 6 elever, hvor mange elever er i klassen?
I denne aktiviteten vil studentene lage forskjellige eksempler på brøksett ved å lage like grupper med enkle former eller objekter og fargekode gruppene . Malen som følger med oppgaven er blank, men eksemplet ovenfor kan endres for å imøtekomme studentenes behov og legges til som en sekundær mal. Gjør det mer utfordrende ved å legge til rader og / eller kolonner, gi mindre veiledende informasjon i beskrivelsesboksene, eller la elevene velge antall og typer objekter. Ikke glem å oppdatere instruksjonene slik at elevene vet hva som forventes av dem!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som gir eksempler på brøksett med fargede former.
- Klikk på "Start oppdrag".
- Endre fargene på formene slik at de samsvarer med setningen i beskrivelsesboksen.
- Endre emnene til tall for å matche bildet ditt.
- Lagre og send inn storyboard.
Leksjon Plan Reference
Ofte stilte spørsmål om temaer, motiver og symboler i «Arv vinden»
Hvordan koble brøker av sett til virkelige situasjoner
Relater brøker til daglige eksempler i klasserommet. Forklar hvordan brøker oppstår ved snacksdeling, lagdeling eller klasserutstyr. Dette gjør brøker mer meningsfulle og hjelper elever med å se nytten deres utover arbeidsark.
Bruk kjente klasseromsobjekter for brøkaktiviteter
Samle objekter som fargeblyanter, viskelær eller markører for å lage sett. Visuelle hjelpemidler med virkelige objekter hjelper elever med å forstå deler av et sett raskt og trygt.
Vis brøker av sett med tydelige visualiseringer
Vis grupper delt inn i like deler ved bruk av fargekoding eller oppsett. Elevene skal kunne se hvordan for eksempel 3 av 8 markører er røde, som representerer 3/8. Dette bygger sterk tallforståelse.
Hjelp elever med å skrive matchende brøksetninger
Hjelp elever med å koble det de ser til det de skriver. Oppmuntre dem til å skrive brøksetninger som ’3 av 8 markører er røde’ og 3/8. Dette styrker forbindelsen mellom visualer og tall.
Oppmuntre elever til å lage sine egne virkelige brøkproblemer
Inviter elever til å finne på scenarier med klassekamerater eller objekter (f.eks., ’1/4 av klassen liker fotball’). Dette utdyper forståelsen og holder engasjementet høyt.
Ofte stilte spørsmål om deler av helheter eller mengder
Hva er deler av helheter og deler av sett i brøker?
Deler av helheter refererer til å dele en enkelt gjenstand (som en form) i like store deler, mens deler av sett involverer å dele en gruppe objekter i like store grupper. Begge er nøkkelen til å forstå brøker i virkelige situasjoner.
Hvordan kan jeg undervise i brøker ved bruk av objektsamlinger?
Bruk enkle former eller hverdagsgjenstander, del dem inn i like store sett, og la elever fargekode eller merke deler. Denne praktiske tilnærmingen hjelper elever å visualisere brøker av en samling og gjør abstrakte konsepter konkrete.
Hva er et eksempel på en brøkdel av en samling for 3. eller 4. klasse?
Hvis det er 12 epler og 1/4 er grønne, så er 3 epler grønne. Dette viser hvordan man deler en samling i brøkdel for enkel forståelse.
Hvorfor er det viktig for elever å lære om brøker av samlinger?
Brøker av samlinger hjelper elever å løse virkelige problemer, som å dele eller gruppere objekter. Forståelsen av dette konseptet forbedrer deres matematiske resonnement og forbereder dem på mer avanserte emner.
Hvilke enkle aktiviteter kan brukes for å introdusere deler av helheter og samlinger?
Prøv å fargelegge delte former, gruppere klasserobjekter, eller bruk maler slik at elever kan lage og merke sine egne brøksett. Disse aktivitetene er interaktive og bygger grunnleggende brøkferdigheter.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Introduksjon til Brøker
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
