Aktivitetsoversikt
Når du leser en memoar, er det ofte historisk relevante ord som studentene kanskje ikke kjenner, men må bli kjent med for å forstå fortellingen best mulig. I Gutten på treboksen er det mange ordforråd som gjelder Holocaustens historie. I tillegg inkluderer forfatteren noen vanskeligere ikke-akademiske ord for å fortelle sin historie. For denne aktiviteten vil studentene identifisere tre termer og lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer deres betydning .
Eksempler på vokabular fra Gutten på treboksen
- Night of Broken Glass
- Heder
- Brennende
- Forfølgelse
- Avverge
- Bedraggled
- Flyktning
- Straffrihet
- Deportasjon
- Nazist
- Shabbat
- Davidstjerne
- Utilstrekkelig
- Konsentrasjonsleir
- Gestapo
- Løftet
- Ghetto
- Kvist ut
- Arisk
- Konfisker
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer vokabularet i The Boy on the Wooden Box for å demonstrere din forståelse.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Aktivitetsoversikt
Når du leser en memoar, er det ofte historisk relevante ord som studentene kanskje ikke kjenner, men må bli kjent med for å forstå fortellingen best mulig. I Gutten på treboksen er det mange ordforråd som gjelder Holocaustens historie. I tillegg inkluderer forfatteren noen vanskeligere ikke-akademiske ord for å fortelle sin historie. For denne aktiviteten vil studentene identifisere tre termer og lage et edderkoppkart som definerer og illustrerer deres betydning .
Eksempler på vokabular fra Gutten på treboksen
- Night of Broken Glass
- Heder
- Brennende
- Forfølgelse
- Avverge
- Bedraggled
- Flyktning
- Straffrihet
- Deportasjon
- Nazist
- Shabbat
- Davidstjerne
- Utilstrekkelig
- Konsentrasjonsleir
- Gestapo
- Løftet
- Ghetto
- Kvist ut
- Arisk
- Konfisker
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et storyboard som definerer og illustrerer vokabularet i The Boy on the Wooden Box for å demonstrere din forståelse.
Studentinstruksjoner:
- Klikk på "Start tildeling".
- I tittelboksene identifiserer du nøkkelbegrepene du har valgt.
- Skriv definisjonen av begrepet i beskrivelsesboksene.
- Lag en illustrasjon for hvert begrep ved å bruke passende scener, karakterer og gjenstander.
- Lagre og avslutt når du er ferdig.
Krav: Må ha 3 termer, korrekte definisjoner og passende illustrasjoner for hver som viser din forståelse av ordene.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Definisjon | Definisjonen er riktig. | Definisjonen er delvis korrekt. | Definisjonen er feil. |
| Visualiseringer | Storyboardcellene illustrerer tydelig betydningen av vokabularordene. | Storyboardcellene forholder seg til betydningen av vokabularordene, men er vanskelige å forstå. | Storyboardcellene er ikke tydelig knyttet til betydningen av vokabularordene. |
Hvordan gjøre det med vokabularet i «Gutten på trekassen»
Hvordan introdusere historisk kontekst for ordforrådstermer
Gi bakgrunnsinformasjon før elever støter på utfordrende begreper. Dette hjelper elever med å koble ordforrådet til virkelige hendelser og forstå hvorfor disse ordene er viktige i minner.
Velg et kort, engasjerende videoklipp om Holocaust
Velg en kort, alderspassende video som introduserer epoken og nøkkelbegivenhetene relatert til boka. Dette setter scenen og gir visuell kontekst for ukjente ord.
Legg til rette for en klassebrainstorm om forkunnskaper
Spør elever hva de allerede vet om Holocaust og tilhørende ordforråd. Å registrere ideene deres på tavla hjelper med å aktivere bakgrunnskunnskap og engasjere elever fra starten.
Lag ankerdiagrammer for nøkkelbegreper sammen
Arbeid som klasse for å lage ankerdiagrammer for viktige ord. Vis ordet, en enkel definisjon, et bilde og et historisk faktum. Vis disse for løpende referanse og støtte.
Oppmuntre elever til å knytte ord til personlige erfaringer
Inviter elever til å dele ganger de har støtt på lignende ord eller situasjoner. Å skape personlige koblinger hjelper med å gjøre ordforrådet mer meningsfullt og minneverdig.
Ofte stilte spørsmål om Vokabularet i «Gutten på trekassen»
Hva er noen viktige vokabularord fra Gutten på den trekassen?
Gutten på den trekassen inkluderer nøkkelvokabular som Natt av knust glass, heder, forfølgelse, deportasjon, konsentrasjonsleir, Gestapo, getto, arisk og Davidsstjernen. Disse termene hjelper elever å forstå den historiske konteksten for erindringen og Holocausts hendelser.
Hvordan kan jeg effektivt undervise i vokabular fra Gutten på den trekassen?
Bruk visuelle aktiviteter som spindelkart eller storyboard-ordkort hvor elever definerer, illustrerer og forklarer hvert ord. Denne tilnærmingen øker forståelsen og hjelper elever å koble ordene til erindringens kontekst.
Hva er et spindelkart, og hvordan hjelper det med å lære vokabular?
Et spindelkart er en grafisk organisasjonsverktøy som plasserer et hovedord i midten, med definisjoner, eksempler og illustrasjoner som forgrener seg ut. Det hjelper elever å utdype forståelsen og huske nye ord ved å lage visuelle koblinger.
Hvorfor er det viktig å lære Holocaust-relaterte termer i erindringer som Gutten på den trekassen?
Å lære Holocaust-relatert vokabular er viktig for å forstå opplevelsene og den historiske konteksten i erindringer som Gutten på den trekassen. Disse termene gir innsikt i hendelser, følelser og utfordringer forfatteren og andre møtte i den tiden.
Hva er et eksempel på en vokabular-storyboard-oppgave for denne erindringen?
Elevene velger tre nøkkelbegreper fra erindringen, definerer hver med egne ord, og lager en illustrasjon for hvert med karakterer eller scener fra boken. Denne oppgaven engasjerer elevene i teksten og viser deres forståelse visuelt og skriftlig.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Gutten på Treboksen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
