Aktivitetsoversikt
Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av kultur, liv og mangfoldige perspektiver til mennesker som levde gjennom og opplevde Holocaust. Dette hjelper dem med å gå utover bare å huske datoer og navn for å få et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. Oskar Schindler regnes som en helt av mange mennesker. Han reddet livet til over 1200 jødiske menn, kvinner og barn ved å ansette dem i fabrikken sin. For denne aktiviteten vil studentene undersøke Oskar Schindler og lage en biografi-plakat om livet hans. Som en utvidelsesaktivitet eller et annet alternativ, kan lærere få elevene til å velge en annen person som overlevde eller hjalp andre med å overleve Holocaust.
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Forskning Oskar Schindler. Lag en mini-biografi om livet hans i form av en plakat som fremhever viktige hendelser og prestasjoner i livet hans.
Studentinstruksjoner:
- Bruk skolens ressurser til å forske litt og lære mer om Oskar Schindler.
- Opprett en plakat ved hjelp av den medfølgende malen, eller en mal du velger. Inkluder Schindlers navn og fødsels- og dødsdatoer. Legg til scener med bildetekster for å beskrive de forskjellige viktige hendelsene og prestasjonene gjennom hele livet.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Aktivitetsoversikt
Å forske på virkelige mennesker hjelper studentene til å få en mer konkret og medfølende forståelse av kultur, liv og mangfoldige perspektiver til mennesker som levde gjennom og opplevde Holocaust. Dette hjelper dem med å gå utover bare å huske datoer og navn for å få et mer omfattende, empatisk og realistisk syn på perioden. Oskar Schindler regnes som en helt av mange mennesker. Han reddet livet til over 1200 jødiske menn, kvinner og barn ved å ansette dem i fabrikken sin. For denne aktiviteten vil studentene undersøke Oskar Schindler og lage en biografi-plakat om livet hans. Som en utvidelsesaktivitet eller et annet alternativ, kan lærere få elevene til å velge en annen person som overlevde eller hjalp andre med å overleve Holocaust.
Finn flere biografi plakatmaler for å legge til denne oppgaven hvis ønskelig!
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Forskning Oskar Schindler. Lag en mini-biografi om livet hans i form av en plakat som fremhever viktige hendelser og prestasjoner i livet hans.
Studentinstruksjoner:
- Bruk skolens ressurser til å forske litt og lære mer om Oskar Schindler.
- Opprett en plakat ved hjelp av den medfølgende malen, eller en mal du velger. Inkluder Schindlers navn og fødsels- og dødsdatoer. Legg til scener med bildetekster for å beskrive de forskjellige viktige hendelsene og prestasjonene gjennom hele livet.
- Lagre og send inn storyboardet ditt.
Leksjon Plan Reference
Rubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Fremvoksende | Trenger Forbedring | |
|---|---|---|---|
| Beskrivelse | Beskrivelsen inkluderer minst fem viktige fakta om den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen inkluderer mindre enn fem viktige fakta, eller den inkluderer informasjon som ikke er relevant for den berømte eller historiske figuren. | Beskrivelsen er ufullstendig og inneholder ikke viktig informasjon om den kjente eller historiske figuren. |
| Kunstneriske Skildringer | Kunsten som er valgt for å skildre scener, karakterer og gjenstander som passer til den berømte eller historiske figuren. De forsterker plakaten ved å symbolisere eller illustrere viktige fakta om figuren. Tid og omsorg er tatt for å sikre at scenene er ryddige, iøynefallende og kreative. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er stort sett nøyaktige, men det kan være noen friheter som distraherer fra oppdraget. Scenekonstruksjoner er ryddige, og oppfyller grunnleggende forventninger. | Kunsten som er valgt for å skildre scenene, karakterene og gjenstandene er for begrenset eller ufullstendig. |
| Engelske Konvensjoner | Ideer er organisert. Det er få eller ingen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Ideer er for det meste organiserte. Det er noen grammatiske, mekaniske eller stavefeil. | Storyboard-tekst er vanskelig å forstå. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Gutten på Treboksen
Attester
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
Introduksjonsskoletilbud
KUN $ 500
- 1 skole
- 5 lærere i ett år
- 1 time med virtuell PD
30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
